统计图资料分析的种类与组成 - 资料分析
统计图资料分析的种类与组成减小字体增大字体统计图资料分析的种类与组成
统计图是运用几何图形或具体事物形象来表示现象之间数量关系的图形。它具有直观形象、通俗易懂、便于比较等显著特点，在资料的统计分析中发挥着重要作用。
统计图的种类有条形图、圆形图、曲线图等，它们各自具有自身的特点和功用。条形图是资料分析能力中最常用的图形，按照排列方式的不同，可分为纵式条形图和横式条形图；按照分析作用的不同，可分为条形比较图和条形结构图。圆形图是以圆形面积或以圆形面积大小来表示统计指标数值大小的图形，常用的圆形图有圆形面积图和圆形结构图。曲线图是利用曲线的升降起伏来反映现象的数量变动情况及其结构变化趋势的图形，又称线图。常用的曲线图有动态曲线图、相关曲线图、计划执行曲线图和次数分配曲线图。
统计图通常由图题、图轴、标目、图形、图注等所组成。
1、图题是统计图的名称，又称标题，位于图下正中处；
2、图轴是指在直角坐标上作图的纵横两轴，分别称为纵坐标和横坐标；
3、标目是指在纵横两轴上表示间距刻度的各种单位名称；
4、图形是指用来说明图中代表不同事物的图形线条或颜色的含义；
5、图注是指图形或其局部，或其中某一点需要借助文字数字加以补充说明的内容。
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统计表资料分析测验典型例题分析- [例题1] - 资料分析
统计表资料分析测验典型例题分析-[例题1]减小字体增大字体统计表资料分析测验典型例题分析-[例题1]
根据下表回答问题：
1．工人人数最多的厂是()。
A．吉林铁合金厂B．湖南铁合金厂C．峨眉铁合金厂D．贵州铁合金厂
2．蛾眉铁合金厂的全部职工人数为()。
A．3217B．2625C．3958D．2910
3．利润率最接近的两个厂是()。
A.湖南铁合金厂与贵州铁合金厂B．湖南铁合金厂与吉林铁合金厂
C．峨眉铁合金厂与西北铁合金厂D．吉林铁合金厂与西北铁合金厂
4．人均利润率最高的厂是()。
A．湖南铁合金厂B．吉林铁合金厂C．西北铁合金厂D．不确定
5．下列说法错误的是()。
A．峨眉铁合金厂的工人占全部职工数的一半以上
B．湖南铁合金厂的工人数比西北铁合金厂多
C．吉林铁合金厂的工人数没有超过5000人
D．各厂工人数均占职工数的一半以上
[答案解析]
本题的正确答案为1．D；2．C；3．B；4．C；5．B。
第1、2、3题通过统计表可以直接作出判断。注意，在回答这样的问题时，看懂题目后先不要看答案，而是根据题目去统计表中找答案。如果先看答案，容易被其他信息所干扰，可能需要在问题的答案和统计表上来回看几遍。
第4、5题需要简单的计算，尤其是第4题，计算人均利润率，虽然计算原理并不复杂，但因为数字本身比较复杂，可能计算起来有一定的难度，这就更需要仔细认真。
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条形统计图分析-军队文职招聘考试行测资料分析题 - 资料分析
条形统计图分析-军队文职招聘考试行测资料分析题减小字体增大字体[例题1]
下图是1998-2002年各年年底我国某市人口数示意图(单位：千人)
请根据上图回答1-3题：
1．1999-2002年中人口增长最多的一年是()。
A．1999B．2000C．2001D．2002
2．1999-2002年中人口增长最少的一年是()。
A．1999B．2000C．2001D．2002
3．截止到2000年底，该市人口数为()。
A．37689．9人B．9508．4人
C．37689900人D．9508000人
[答案解析]
本题的正确答案为1．D；2．C；3．D。
该题可以通过简单计算来求解，通过比较相邻两年间人口数字差可知：人口增长最多的一年是2002年，人口增长最少的一年是2001年。因为统计图中统计单位是千，因此我们可以直接得知2000年底该市人口总数为9508000人。
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圆形统计图类资料分析测验典型例题分析- [例题2] - 资料分析
圆形统计图类资料分析测验典型例题分析-[例题2]减小字体增大字体圆形统计图类资料分析测验典型例题分析-[例题2]
根据下图回答l-5题：
1．该企业职工中，哪种文化程度占的比重最多?()
A．大学B．高中C．中专D．初中
2．以下说法正确的是()。
A．该企业大学文化程度的职工占1／4
B．该企业职工中，中专生与初中生之和多于高中生
C．该企业职工中没有文盲
D．以上说法都对
3．在该企业职工中，哪两种文化程度的人数相等?()
A．大学和中专B．大学和高中C．中专和初中D．高中和初中
4．若该企业有职工1000人，那么小学文凭的职工有多少?()
A．3B．30C．300D．不能确定
5．该企业职工中，有大学文凭的人比高中文凭的人少多少?()
A．5人D．7人C．7％D．5％
[答案解析]
本题的正确答案为1．B；2．D；3．C；4．B；5．C。
第1题，要求比较五个扇形面积的大小。因为相差并不是很悬殊，因此不能单靠对扇形面积的观察就作判断，需要借助扇形中所标的数据来进行比较。经比较，很容易地就得出高中生所占比例最大。
第2题，是一个判断分析题，需要在通读完四个选项后，才能作出正确的选择。
第3题，是寻找两个面积相同的扇形，去除一个面积最大的，再去除一个面积最小的，剩下的三个无法用肉眼判断具体哪两个相同，因此，再参照各自的数据，很自然的就会得出中专生与初中生的人数相等。
第4题，10003％＝30，故答案为B。
第5题，32％－25％＝7％，答案为C。
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