2011年江苏南通市春季市属事业单位招聘工作人员简章 - 行测成功经验

2011年江苏南通市春季市属事业单位招聘工作人员简章减小字体增大字体报名时间：2011年1月20日09:00～1月26日16:00。

资格初审时间：2011年1月20日09:00～1月27日16:00。

缴费确认时间：2011年1月20日09:00～1月28日16:00。

为进一步优化事业单位人员队伍结构，提升公共服务水平，根据《事业单位公开招聘工作人员暂行规定》(人事部令第6号)精神，南通市2011年春季市属事业单位面向社会公开招聘521名工作人员。现将有关事项公告如下：

一、报考基本条件

（一）具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行，身体健康。

（二）年龄在18周岁以上、35周岁以下（1976年1月至1993年1月期间出生），其中硕士研究生和副高级专业技术资格人员的年龄可放宽至40周岁（1971年1月以后出生）；博士研究生和正高级专业技术资格人员的年龄可放宽至45周岁（1966年1月以后出生）。

（三）本科（含）以上学历的人员及符合随军条件的军人配偶、夫妻分居、父母身边无子女等人员报考不受户籍限制。大专及以下学历的人员限南通地区户籍（或生源）。

（四）具备拟报考岗位所需相关资格条件。招聘岗位条件中有工作经历要求的，是指截止2011年1月前的累计工作经历。

（五）国家统招的普通高校毕业生在择业期内（国家规定为两年）未落实工作单位，其户口、档案、组织关系保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门、人才服务机构的，可视同应届高校毕业生。

二、招聘岗位、对象、人数、专业、学历及要求

详见附件一、附件二

三、报名方式、时间及程序

附件一岗位，按下列程序进行：

（一）报名方式和时间

1、应聘报名采用网络方式进行。报名、资格初审和缴费确认，通过网络同步进行。

2、报名时间：2011年1月20日09:00～1月26日16:00。

3、资格初审时间：2011年1月20日09:00～1月27日16:00。

4、缴费确认时间：2011年1月20日09:00～1月28日16:00。

5、应聘人员网上提交报名信息24小时后，可从报名网站查询是否通过资格初审，若通过初审即可进行缴费确认。应聘人员须使用开通网上支付功能的银联卡在网上缴纳有关费用。

6、报名网址：南通人事考试网（）

（二）报名注意事项

1.应聘人员应按岗位要求和网上提示如实填写有关信息，同时上传本人近期免冠电子照片〔正面二寸(高：170像素；宽：130像素)证件照，jpg格式，大小为20kb以下〕。

2、主管部门会同用人单位在网上根据应聘人员填写的信息进行初审，对应聘人员填报信息有疑义的，应注明缺失或补充的内容，并要求其完善补充，也可要求其提交有关材料。

3.应聘人员只能选择附件一或附件二中的一个岗位进行报名；不能用新、旧两个身份证同时报名；报名与考场使用的身份证必须一致。

4.应聘人数与岗位招聘人数达到3：1方可开考，达不到开考比例则相应核减该岗位招聘人数。报名结束后，达不到开考比例的应聘人员，符合其他招聘岗位条件的，可在网上补报其他岗位，补报名时间：2011年1月29日9︰00～14︰00。

5.未按时进行缴费确认的应聘人员，视为报名未通过。

（三）网上打印准考证

网上打印准考证时间为：2011年2月15日9:00～17日16:00。

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13.某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。

甲说：这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。

乙说：这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。

丙说：这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。．

丁说：这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。

事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。

据此，可以推出做好事的学生是（）[2009年江苏军队文职招聘考试行政职业能力测验真题A卷-52题]

A．张三B．李四C．王五D．赵六

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江苏省行测定义判断部分考察题量稳定，每年均为10题。其中A类和B类试卷单定义判断和多定义判断各占5题；C类试卷只有单定义判断。多定义判断虽然为简单定义，但解题中要找出各定义中的不同之处，与题目给出的典型例证进行验证，且某一典型例证只与一个定义相对应，所以解答此类题目难度较大，考生要通过多做真题来加强练习。

11．[2009年江苏省军队文职招聘考试行政职业能力测验真题A类-120题]

定义：

①爬山法：指经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标

②降维法：指在解决问题过程中，根据问题需要，利用特定观察角度降低维数，化繁为简，化面为点，从而使研究的对象更为直观，求解过程更为简介的方法

③陡度法：指在解决问题过程中，选好几个点，分别找准特点，然后对差异悬殊的进行比照，看看哪一项最陡，从而使研究对象的特点更为显著的方法

典型例证：

（1）以前，小张天天游泳，他的颈椎病没有好；后来，他天天爬山，结果颈椎病好了

（2）某公司以前实行过程管理；现在该公司实行目标管理

（3）某化工厂为了解决问题，先选了一个角度做了两个实验，随后立刻转到相关的另一角度做了两个实验。发现第二次的一个实验特别好，而第一次的一个实验特差，在这种情况下再把特好特差合起来做了一个试验，结果终于发现了问题的症结所在

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有

A．0个B．1个C．2个D．3个