2015年军队文职招聘考试现役部队岗位能力备考：最值问题备考技巧

2015年军队文职招聘考试现役部队岗位能力考试的数学运算模块中，有一类题目，在题目最后的提问中出现最多、最少、最大、最小、至多、至少等字样，这类问题称作最值问题。最值问题是数学运算中较难的一个专题。很多考生对于最值问题不知道如何下手。所以在考生中直接选择了放弃，导致我们的平白无故的失去了很多分数。 既然最值问题没有公式概念，因此解题思路就显得格外重要。好在最值问题的解题思路还是较为模式化的。下面红师教育资深专家就通过几道例题来谈谈最值问题的解题思路。 在一个口袋中有10个黑球、6个白球、4个红球，至少从中取出()个球才能保证其中有白球。 从题我们看到至少，说明此题是最值问题。我们看最后一句话，至少从中取出()个球才能保证其中有白球。

我们先看第一个至少，假设只有至少的话，我们可以知道取出一个球就可能是白球，当然二个也是可以的。再看第二个保证，要保证有白球我们可以取15，16，17等等。这都可以保证这些有白球。现在问题中有至少保证，我们可以知道至少从中取出15个球才能保证其中有白球。我们也可以这样考虑，我们先找到最不利的情况，我们运气很差，取出的不是黑球就是白球，我们就这样一直取，等到我们取到没有黑球和红球时，我们已经取出了14个球了。我们再取的话就一定是白球了，这就达到了我们的题意。我们的思路就是最不利的情况+1，就是我们至少保证的最题思路。我们再看一个例题。 有300名求职者参加高端人才专场招聘会，其中软件设计类、市场营销类、财务管理类和人力资源管理类分别有100、80、70和50人。

() 这题和我们上面讲得差不多一样。也是至少保证，我们先找最不利情况就是软件设计类、市场营销类、财务管理类和人力资源管理类分别有69、69、69和50人找到工作。那么答案就是最不利情况+1，也就是258. 下面我们看另一种题型。 一次数学考试满分为100分，某班前六名同学的平均分为95分，排名第六的同学得分为86分，假如每个人得分是互不相同的整数，那么排名第三的同学最少得多少分?() 最值问题最让人费解的就是它的问题了。6个人的平均分是95，因此他们的总分是95x6=570。题目问：那么排名第三的同学最少得多少分。既然6个人的总分是个定值，而题目要求排名第三的同学得分尽量的少，因此就需要其他个人的得分尽量的多!

第1名得分尽量高当然就是得100分;第2名得分尽量高，但不能高过第一名，因此第2名得得分是99;第3名是题目所求的，设为x;第4名的得分也要尽量的高，但是再高也不能高过第3名，因此第4名得得分最多为x-1;第5名得得分也要尽量的高，但再高不能高过第4名，因此第5名的得分最多为x-2;第6名的得分题目已经给出为86分。因此在排名第3的同学得分最少的情况是6个人得分分别为：100,99，x，x-1，x-2，86分。6个人的总分是570，因此100+99+x+(x-1)+(x-2)+86=570。解得x=96。只是我们的第二种方法构造法。也就是我们根据题目的意思构造一列符合题目意思的数列。它的特征：最最，排名第最;

通过上面的了解，相信大家已经能够摆正心态，端正态度。对最值元算已经产生了足够的重视。另外大家也能学习一些解题技巧。但是想拿到高分，做这些是远远不够的。我们还需要大量的练习。俗话说熟能生巧，通过练习我们可以提高做题速度。那么我们就可以为做其他题留出大量时间。从而可以在考试中脱颖而出。 总结起来最值问题的备考技巧就是，分清题型，看看是至少保证还是最..，如果是前一种情况我们可以用最不利情况，这里一定要注意一定要保证是最不利的情况。否则就是做了无用功。后面的我们就构造数列。根据题意列出正确的方程。相信可以很快的解决问题。相信你会发现最值问题并不是想象中的那么难。 行百里者半九十，希望大家在备考的路上一定要坚持到底，坚持就是胜利。

军队文职时政热点：时钟问题解题方法

时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上两个人追及或相遇问题，不过这里的两个人分别是时钟的分针和时针。 时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时，而是2个指针每分钟走多少角度或者每分钟走多少小格。对于正常的时钟，具体为： 整个钟面为360度，上面有12个大格，每个大格为30度;60个小格，每个小格为6度。 分针速度：每分钟走1小格，每分钟走6度 时针速度：每分钟走十二分之一小格，每分钟走0.5度 但是在许多时钟问题中，往往我们会遇到各种怪钟，或者是坏了的钟，它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同，这就需要我们要学会对不同的问题进行独立的分析。

2020军队文职招聘岗位能力备考:利润问题讲解

利润问题讲解 利润问题，是一类在生产经营中经常遇到的，包括成本、售价、利润、利润率、亏损、亏损率以及打折、打折率等方面的问题，它与我们日常生活息息相关。 利润=售价-成本，利润是个有单位的量，一般为金额的计量单位。出现了利润，自然就有利润率，利润率=利润/成本*100%=(售价-成本)/成本=(售价/成本)-1，利润是一个没有单位的百分数。根据这两个公式能否推出售价、成本的表达方式呢?即售价=成本+利润=成本(1+利润率)，成本=售价-利润=售价/(1+利润率)。 接着来看一下在利润问题中常用的解题方法：第一种是公式法，利用之前的公式直接代入进行计算;第二种是特值法，题目中没有给出相关数据，我们可以采用设特值的方法将它的成本或某个量设成特值，常设成1或100;

下面我们来看几道例题进行体会。 例1:某种商品原价25元，每半天可销售20个。现知道每降价1元，半天的销量即增加5个。某日上午将该商品打8折，下午在上午的基础上再打8折出售，问其全天销售额为多少元?