2019军队文职考试数量关系“破”题新方法

部队文职考试考什么?军队文职笔试数量关系题中常出现的工程问题可以分为四大类，分别是简单工程问题，给定时间型，效率制约型，条件综合型，现在我们来说说给定时间型。 2018军队文职笔试数量关系题备考只给时间型

2020黑龙江军队文职考试岗位能力备考：长城文化公园建设方案

7月24日，中共中央总书记、主席、中央军委主席习近平主持召开中央全面深化改革委员会会议，审议通过了《长城、大运河、长征文化公园建设方案》(以下简称《方案》)。近日，中共中央办公厅、务院办公厅印发了《方案》。 考点1：《方案》的内容 《方案》强调，要以习近平新时代中特色社会主义思想为指导，全面贯彻中共十九大精神，以长城、大运河、长征沿线一系列主题明确、内涵清晰、影响突出的文物和文化资源为主干，生动呈现中华文化的独特创造、价值理念和鲜明特色，促进科学保护、世代传承、合理利用，积极拓展思路、创新方法、完善机制，到2023年底基本完成建设任务，使长城、大运河、长征沿线文物和文化资源保护传承利用协调推进局面初步形成，权责明确、运营高效、监督规范的管理模式初具雏形，形成一批可复制推广的成果经验，为全面推进文化公园建设创造良好条件。

《方案》要求，要修订制定法律法规，推动保护传承利用协调推进理念入法入规;要按照多规合一要求，结合土空间规划，分别编制长城、大运河、长征文化公园建设保护规划;要协调推进文物和文化资源保护传承利用，系统推进保护传承、研究发掘、环境配套、文旅融合、数字再现等重点基础工程建设;要完善文化公园建设管理体制机制，构建中央统筹、省负总责、分级管理、分段负责的工作格局，强化顶层设计、跨区域统筹协调，在政策、资金等方面为地方创造条件。要加强组织领导和政策保障，广泛宣传引导，强化督促落实，确保《方案》部署的各项建设任务落到实处。 考点2：长城 长城又称万里长城，是中也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。

自秦始皇以后，凡是统治着中原地区的朝代，几乎都要修筑长城。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京(今陕西西安)的著名的典故烽火戏诸侯就源于此。春秋战时期列争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六统一天下后，秦始皇连接和修缮战长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。 长城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省区市。其中河北省境内长度2000多千米，陕西省境内长度1838千米。明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.

1961年3月4日，长城被务院公布为第一批全重点文物保护单位。1987年12月，长城被列入世界文化遗产。 考点3：大运河 大运河，是中东部平原上的伟大工程，是中古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑。大运河始建于公元前486年，包括隋唐大运河、京杭大运河和浙东大运河三部分，全长2700公里，跨越地球10多个纬度，地跨北京、天津、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江8个省、直辖市，纵贯在中华北大平原上，通达海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是中古代南北交通的大动脉，至今大运河历史延续已2500余年。 其中，京杭大运河是历经世界上里程最长、工程最大的古代运河，也是最古老的运河之一，与长城、坎儿井并称为中古代的三项伟大工程，并且使用至今。

开凿到现在已有2500多年的历史。2002年，大运河被纳入了南水北调东线工程。 京杭大运河南起余杭(今杭州)，北到涿郡(今北京)，途经今浙江、江苏、山东、河北四省及天津、北京两市，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，主要水源为南四湖(山东省微山县微山湖)，大运河全长约1797公里。 2014年6月22日，包括隋唐大运河、京杭大运河、浙东运河在内的三大部分十段河道被列入世界文化遗产，成为中第46个世界遗产项目。 考点4：长征 1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。 长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，共击溃民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。

红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。 红军长征的基本路线是：瑞金突破敌四道防线强渡乌江占领遵义四渡赤水巧渡金沙江强渡大渡河飞夺泸定桥翻雪山过草地陕北吴起会师(1935年10月)甘肃会宁会师(1936年10月)，宣告长征的胜利结束。

2019江苏军队文职招考考试军队文职岗位能力方程问题之比较构造法

军队文职招聘方程问题是考生相对来说都比较熟悉的一部分内容，而且大部分考生也喜欢用方程法去解题。专家认为，普通的等量构造法涉及程序比较复杂，这就导致解题时间较长，在实际考试过程中没有时间去做。而比较构造就能够避过中间的设、列阶段，直接进入解方程，大大的节省了解题时间，提高做题效率。一、什么是比较构造法对同一事件有两种或两种以上不同方案，比较方案间的异同，建立方案间的联系，构造关系式，这就是比较构造法。二、一般解题步骤1、列出方案2、比较方案间差别与联系3、构造关系式4、求解三、应用例1：将一堆苹果放进一些筐，如果每筐放12个，则多出3个苹果放不下，如果每筐放14个苹果，则又缺5个苹果，总共有多少个苹果?因为每个学生多种的乘以学生人数等于总共多种的，所以可求得学生人数为31/1=31人，所以总共有1431+20=454棵。例3：水果店运来的西瓜个数是哈密瓜个数的4倍，如果每天卖130个西瓜和36个哈密瓜，那么哈密瓜卖完后还剩下70个西瓜。该店共运来西瓜和哈密瓜共多少个?红师解析：两种方案对比如下：比较售卖方案和进货方案，因为每天卖出36个哈密瓜，哈密瓜全部卖完，而剩余了70个西瓜，假设每天进36个哈密瓜，因为西瓜的进货量是哈密瓜的4倍，所以每天进144个西瓜，每天剩余西瓜数为14个，共剩余70个，可得售卖天数为70/14=5天。所以，该店共运来西瓜和哈密瓜共(144+36)5=900个。中公教育专家认为，其实比较构造法并不难。考生要多应用这种方法，尽量不去列方程，用思考代替计算，可以大大降低计算量，提高做题速度，提高正确率。