提高作物产量的途径-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-13 20:58:42（一）作物产量现状和潜力作物光合性能=[（光合面积X光合强度X光合时间）呼吸消耗] X 光合产物分配利用这五个方面称为光合系统的生产性能或光合性能。提高作物产量的根本途径在于改善光合性能，关键是提高群体光能利用率，改善光合性能的根本途径在于建立合理的群体结构。叶片吸收转化太阳能的能力（一） 生物产量作物在整个生育期间生产和积累有机物的总量，即整个植株(一般不包括根系)的干物质全量称为生物产量。组成作物体的全部干物质中，有机物质占总干物质的90%～95%，其余为矿物质。因此，光合物质生产是作物产量形成的基础。（二）经济产量经济产量是指单位面积上所获得的有经济价值的主产品数量。由于栽培目的所需要的主产品不同，不同作物所提供的产品器官也各不相同。同一作物因利用目的的不同，产量概念也随之变化。如玉米作为粮食作物时，其产量是指籽粒；作为饲料作物时，其产量包括叶、茎、果穗等全部有机物质。（三）经济系数生物产量转化为经济产量的效率称为经济系数或收获指数，即经济产量与生物产量的比率。在正常情况下，经济产量的高低与生物产量成正比，尤其是收获茎叶为目的的作物。收获指数是综合反应作物品种特性和栽培技术水平的一个通用指标。
解放军文职招聘考试德育的途径-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-10-15 21:08:40德育的途径学校为了向青少年学生施加教育影响而组织进行的各个不同方面的活动和工作都是德育的途径。我国中小学德育的途径有：政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、共青团与少先队活动、班主任工作等。1．政治课与其他学科教学这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。通过这个途径，教育者能够引导学生掌握系统的科学知识、马列主义毛泽东思想的基本理论和社会主义的道德规范。这对提高学生的思想认识、形成他们的道德观点、奠定他们的人生观与世界观的基础都有极为重要的作用，由于通过教学进行的德育，是建立在掌握科学知识和认识事物发展规律的基础上，经过了逻辑论证和学生个人的思考、领悟，所以培养的品德是自觉的、巩固的；而且教学是一种组织得十分严密的活动，有明确的目的、任务、内容与一定的进度，需要教师与学生集体严格遵守一定的要求、制度与纪律，自觉调控自己的思想与行为，有助于培养学生各种良好的品德和风尚。但教学这个途径也不是万能的，只通过政治课和其他学科教学进行德育，容易使学生脱离社会生活实际。2．课外活动与校外活动这是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。它不受教学计划的限制，让学生根据兴趣、爱好自愿选择参加，自主地组织、开展丰富多彩的活动，制定并执行一定的计划与纪律，以调节自己的行为和处理人际关系。因此，通过这个途径进行的德育，能符合学生的特点和需要，激发他们的兴趣，调动他们的积极性，特别有助于培养学生的识别是非、自我教育等道德能力和互相友爱、团结合作、纪律性与责任感等良好品德。3．劳动这是学校进行德育、尤其是劳动教育的重要途径。通过劳动，学生容易产生对劳动、科学与技术的兴趣爱好，激发出巨大的热情与力量，经受思想与行为上的严峻磨炼，看到自己的才能和成果，培养勤俭、朴实、艰苦、顽强等好品德。所以，劳动在德育上有特殊的功效，往往是使后进生发生根本转折的一个重要途径。4．学校共青团、少先队活动这是通过青少年自己的组织所开展的活动来向他们进行德育的重要途径。共青团是中国先进青年的群众组织，是青年学习共产主义的学校。少先队是中国共产党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。共青团和少先队都以马克思主义的基本思想、社会主义的道德规范和共产主义的理想教育自己的成员，并团结广大青少年一道前进。青少年也非常关心、热爱自己的组织，积极参加团、队的活动，并努力提高自己，创造条件争取早日光荣参加团、队组织。故通过团队活动，能激发青少年学生的上进心、荣誉感，使他们能够严格要求自己，自觉提高思想、培养良好的品德。5.班主任的工作
