2015军队文职岗位能力备考: 妙用标点符号
在2015年军队文职岗位能力考试五大专项中，言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。历年的言语理解与表达测查都是要求报考者能够妙用标点符号。下面网为大家介绍妙用标点符号巧解这类题目，帮助考生高效备战。 各位考生在浏览言语题目的过程中，除了阅读文字材料的有效信息外，还要有意识地标注关键标点符号，因为标点符号有时也能起到加速阅读、提炼重点、快速突破的作用。 题目中经常出现的标点符号有冒号、破折号、括号、问号、双引号、分号、顿号等。具体作用如下： 1.冒号、破折号、括号：解释说明 2.问号：设问引出下文;反问加强语气;一般疑问，表达不确定性 3.
强调;反语，一般褒义贬用 4.分号、顿号：表示并列关系
岗位能力备考之标点符号解题方法合集一
一、导入 郭沫若说过：言文而无标点，在现今是等于人而无眉目。可见，标点符号对于书面语言来说是很重要的。在岗位能力言语考试中，作为言语形式而存在的标点符号和以文字形式呈现的语言一样，都体现着作者的意志。因此，提醒大家，在阅读言语题目时，除了留意以文字形式呈现的作者语言外，也要留意与之紧紧相联的作为言语形式而存在的标点符号。 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号分为点号、标号、符号三大类。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。 （1）点号：句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）、顿号（、）、分号（；
（2）标号：引号（、括号〔（）{}〕、破折号（──）、省略号（）。 （3）符号：注释号（*）、斜线号（/）、箭头号（）。 在的言语科目中，从解题的角度而言，比较有作用的标点符号是：句号、顿号、逗号、分号、问号、冒号、引号等。下文分别用真题以作说明。 （编辑：jq）
2014年军队文职考试岗位能力备考：标点符号的考察
标点符号法是言语理解与表达这个模块中使用较多的一个方法，主要考察的标点符号是问号，问号共分为三种表达方式，分别是：疑问、反问、设问。这三种表述一般都是句尾，疑问表达的是可能的意思;反问表达的是肯定意思;设问是自问自答。 下面我们将通过几道例题来分析问号在考试中的使用。 例1：从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;60年代后亚、非、拉美作家占多数;90年代则完全没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力? 这段话主要支持了这样一种观点，即()。 A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄 B.
真正优秀的文学作品产生在落后的和地区 D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的 解析：文段是一个分总结构，前面列举了现象，最后一句这是否意味着是宏观指代上文的全部内容，因此主旨句在最后一句，作者并没有做任何论断而只是疑问，只有A项用了可能一词表示猜测，更加准确的说明科技和人文之间的关系。 上题是通过标点符号法来解答，其中问号考查的是疑问方式，表述的是可能的意思，与答案相对应。下面让我们来做几道考查设问的军队文职招聘题目，从中让各位真正掌握标点符号法。 例2：联合教科文组织将2008年定为马铃薯年，俗名土豆的马铃薯被联合的专家们称为隐藏的宝贝。联合用一种农作物命名一个年份，在历史上只出现过一次，就是2003年际水稻年。
因为解决全球粮食安全问题需要土豆。 对这段文字概括最准确的是： A.土豆和水稻都是重要的农作物 B.全球粮食安全问题应引起重视 C.土豆被提到粮食安全的战略高度 D.土豆潜在的巨大价值有待进一步开发 解析：文段最后通过一个问号来引出文段的主旨句，设问句，自问自答，提出主旨句。由最后一句知，土豆对全球粮食安全产生了重要影响，C项最能概括文段。因此，本题答案为C选项。 例3：文艺批评的诸多缺陷是缺乏理论勇气的表现，批评之所以失语和缺位，是因为背后没有了可适用的足够强大的新理论和精神来支撑，心中也就无话可说。什么是健康的文艺批评?标准有很多。其中最重要的一条标准，就是能宽容、理性地对待与自己文化主张不一样的文化实践。
宽容、理性是文艺批评中最重要的理论标准 B.文艺批评失语和缺位是由于缺乏理论勇气造成的 C.健康的文艺批评必须要有足够强大的新方法、新理论来支撑 D.健康的文艺批评必须能宽容、理性地对待不同的文化主张 解析：文段前两句说了文艺批评存在的问题，第三句通过提问什么才是健康的文艺批评，引出后面的回答，使用标点符号问号，设问句自问自答，因此文段的主旨句是最后一句，与之对应的选项是D。 通过上面的讲解，不知道参加2014年军队文职考试的考生们对比标点符号在岗位能力中的考察是否有了初步的了解。总之，文段中的问号的出现是能够更好更快的找到文段的主旨句，往往问号之后是文段的主旨句，希望通过这个方法能够给考生们带来便处。
2016考试岗位能力指导：通过标点符号破解片段阅读
片段阅读的材料中都会给考生预先留下解题线索，考生只要能抓住这些“蛛丝马迹”，就能快速选出正确答案。悄悄告诉大家一个大秘密，其实一些看似平常的标点符号，就是此类“蛛丝马迹”中非常重要的一种。一、蛛丝马迹之“冒号”冒号（：）是一种比较常见的标点符号，一般用来表述总括上文或进一步解释说明，冒号的这种作用，就为我们答题提供了便利。在一些片段阅读题目中，材料中含有冒号，我们通过分析冒号前后的内容，往往就能获得解题所需的关键信息。A.词典编纂者不能对词汇的用法随意改动B.词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务D.语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定可以看到，这道题要求我们理解“基本要求”指代的含义，而冒号正是命题老师给大家留下的解题线索，根据冒号的指引，考生就可以快速查找到解题所需的关键信息。二、蛛丝马迹之“引号”引号（“”）除了表示引用外，还有一个很重要的作用，就是表示反讽、嘲弄、否定等态度。由于引号的这种用法，使得命题老师在很多“态度考查题”（即考查作者对文段中某事物的态度）中，将引号不动声色的“埋进”材料当中，我们只要将这条蛛丝马迹“挖掘”出来，就能找到解题所需的关键信息。A.支持的B.反对的C.不置可否的D.有所保留的我们在解答这道题时，就是利用了“特殊标点”和作者感情色彩之间的关系，从带有特殊标点的“杰出的”一词入手，非常快速的获取了作者的态度，选出了正确答案。三、蛛丝马迹之“破折号”破折号（——）表示话题或语气的转变，也经常用来引出解释说明的语句，也是命题老师经常使用的招数之一，片段阅读题材料中如果出现了破折号，破折号前后的内容就有可能是解题所需的关键信息。A.介绍网络时代处理法律问题面临的困境B.分析原告在网络侵权案件中所处的不利地位C.解析法院在处理案件中被告人身份确定的重要性D.说明网络侵权案件中明确被告人的方式及其意义大部分考生在阅读片段阅读题目的材料时，会将精力全部放在阅读文字上，而忽略了“不起眼”的标点符号，这样做可能会在无形中失去命题老师为你精心准备的“小礼物”，错失快速解题的机会，非常不应该。因此，再次提醒广大考生朋友们，在平时复习和参加考试时，如果看到片段阅读材料中有冒号、引号、破折号等标点符号，一定要细心分析这些标点符号前后的内容。更多解题思路和解题技巧，可参看。
