2019解放军文职招聘考试教育学历史知识点426-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-01 09:50:025.《明史》记载： (明太祖)革中书省，归其政于六部， 置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见(表现)。燮理(治理)无闻，何关政本，视前代宰执(指宰相)，迥乎异矣。 殿阁大学士与宰相 迥乎异矣 主要表现在()A.殿阁大学士仅供顾问，而无实权B.殿阁大学士实际上并未设置C.殿阁大学士地位实际上与六部等同D.担任殿阁大学士的人没有办事能力6.明清君主专制强化给中国社会带来的影响是()①有利于统一的多民族国家的发展②压制了商品经济的发展③压制了民主思想的发展④是导致近代中国的落伍的重要原因A.①④B.①②C.②③④D.①②③④7.明代内阁和清代军机处的共同之处是()A.统领六部，处理各种政务B.参与决策，并负责朝廷日常事务C.参与机要政务，但没有决策权D.负责各地的军政事务8.学习了明清史后，有四位同学分别以下列主题作了演讲，你认为哪一个概括了这段历史的全过程()A.帝国的彷徨B.中华的荣耀C.东方的曙光D.王朝的振兴
解放军文职招聘考试教育的发展-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-28 20:21:30教育的概念教育是一种有目的地培养人的社会实践活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。广义定义指凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义定义主要针对 学校教育 ，指教育者根据一定社会的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。二、学校教育制度1、学校教育制度在形式上的发展（1）前制度化教育（2）制度化教育（3）非制度化教育思潮现代学校教育制度的发展趋势。①加强学前教育并重视与小学教育的衔接。②强化普及义务教育，延长了义务教育的年限③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。④高等教育的类型日益多样化⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。⑥教育制度有利于国际交流。依据教育正规化程度划分的教育形态。在教育发展史上，教育的形态经历了从非形式化到形式化，再到制度化教育的演变。三、教育发展过程1、古代教育古代学校教育的特征：阶级性、道统性、专制型、刻板性、教育象征功能占主导地位2、文艺复兴后的欧洲教育3、近代教育特点：（1）国家加强了对教育的重视和干预；（2）初等义务教育普遍实施（3）教育的世俗化（4）重视教育立法4、20世纪以后的教育现代教育发展的趋势教育终身化、全民化、民主化、多元化、教育技术现代化
解放军文职招聘考试明清文化的典型特色-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-24 19:37:08、明清文化的典型特色是（C）A博大精深B领先世界C承古萌新D落伍世界2、我国反封建思想的先驱是（A）A李贽B黄宗羲C顾炎武D王夫之3、徐光启了解欧洲科学的渠道是（C）A亲自考察B商人交流C传教士传播D郑和带回的书籍4、下列各项属于类书的是（B）A《永乐大典》和《资治通鉴》B《永乐大典》和《古今图书集成》C《四库全书》和《古今图书集成》D《四库全书》和《天下郡国利病书》5、黄宗羲和顾炎武思想的共同点是（C）A都反对重农抑商B都强调 经世致用 的实际学问C都反对君主专制制度D都主张政治上要 趋时更新6、我国现存最大的类书是（B）A《永乐大典》B《古今图书集成》C《四库全书》D《天工开物》明清（1840年前）时期，我国文学艺术繁荣兴盛，而科学技术则由发展转为停滞。概述这两种文化现象的具体表现和特征，并分析形成这两种文化现象的社会原因。答：文学艺术繁荣的表现：小说创作繁荣，出现〈水浒传〉和〈红楼梦〉等佳作；戏曲丰富多彩，形成京剧；吴派画家、扬州八怪开创一代新的画风。特征：反封建，要求个性解放。科学技术由发展转为停滞的表现：明清时，李时珍、徐光启和宋应星分别写成了〈本草纲目农政全书天工开物三部科技著作，以后科技方面就没有重大的进展和创新了。特征：总结传统科技，开始学习西方知识。原因：农业和手工业生产发展，商品经济活跃，资本主义萌芽成长。自然经济仍占主导地位，封建制度日益腐朽，统治者进一步加强思想控制。上述现象正是当时社会经济和政治的反映。制度文化的因循与专制明清时期专制主义中央集权制度的强化一、明初加强皇权的措施1、在地方：废行省,设三司2、在中央：废中书省和丞相，权分六部①原因：②影响:中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度。二、内阁制度的形成1、形成过程明太祖 殿阁大学士 侍从顾问 奠定基础明成祖 文渊阁大学士 参与机务 正式确立明宣宗 内阁大学士 票拟权 发展明神宗 内阁首辅 侵夺六部职权 全盛宰相制与内阁制有何区别？n历史上宰相是皇帝的助手，参与国家大事决策，对皇权具有制约作用。宰相被制度赋予决策大权，其地位十分巩固。n内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象，但其权力并不来自于制度、职位，而来自最高统治者的个人支持与信任。一旦失宠，地位便一落千丈。二、内阁制度的形成
解放军文职招聘考试【明代最佳辩手登场】-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-07 22:42:13战国时候，张仪游说各国，希望找个官做，却经常被打得遍体鳞伤，他的妻子心疼地对他说，为什么要出去找官做，现在得到教训了吧。张仪却问了她一个问题： 我的舌头还在吗？他的妻子回答，当然还在。只要舌头还在，还能说话，就有办法。杨善就是一个只要舌头还在，还能说话，就有办法的人。杨善，大兴县人（今属北京市），此人出身极为特别，他官居二品，但我查了一下他的履历，才惊奇地发现，这位二品大员非但不是庶吉士（由前三甲科进士中选出的精英），甚至连进士都不是！这在整个明朝三百年历史中都极为罕见。明代是一个注重学历的年代，要想在朝廷中混到一官半职，至少要考上举人，而想做大官，就非进士不可，所谓 身非进士，不能入阁 ，在当时的三级考试制度中，如果说进士是大学毕业，举人是高中毕业，那么杨善先生的学历只能写上初中毕业，因为他只是一个秀才。所谓秀才，也就算个乡村知识分子，根本就没有做官的资格，在假文凭尚未普及的当时，杨善是怎么混到二品大员的呢？看过他的升迁经历就会发现，他能走到这一步，并没有半分侥幸。建文元年（1399）十月，李景隆率大军进攻北平，也就在此时，年轻的秀才杨善参加了燕王的军队，不过他并没有立过战功，而是专门负责礼仪方面的工作。杨善是一个合格的礼官，他干得很不错，但由于他的学历低，当与他同期为官的人都纷纷高升之际，他却还在苦苦地熬资格，博升迁。就这样苦苦地熬了三十多年，他才升到了鸿胪寺卿（三品），实在很不容易。宦途上的坎坷，使得他历经磨砺，为人圆滑，学会了一套见人说人话，见鬼说鬼话的本领，他算得上是个人精，无论政治局势如何复杂，都能做到左右逢源，不管是三杨执政还是王振掌权，这位仁兄一直稳如泰山，谁也动不了他。有很多人都瞧不起他的这种处世方式，羞于和他交往，但他却我行我素，到了正统年间，他已升任礼部侍郎。不久之后，正统十四年的远征开始了，此时已经六十多岁的杨善也随军出征，要说他还真不是一般的厉害，战乱之际，刀光剑影血肉横飞，无数年轻且身体强壮的大臣丧命其间，而他这个六十多岁的老头子竟然还逃了回来，不知道是不是每天早上坚持跑步锻炼的结果，着实让人叹服。之后他调任都察院，被任命为右都御史，并充当使臣出使瓦剌。杨善不像李实那么天真，他很清楚隐藏在出使背后的玄机，也明白朱祁钰根本就不想让他的哥哥回来，事实也证明了他的预想，这个所谓的大明使团一没钱，二没物，甚至连个出使的具体说法都没有。没有人支持，也没有人看好，在大家的眼中，这又是一次劳而无功的长途旅行。但杨善还是满怀信心地上路了，他决心创造奇迹，即使什么都没有，他也要把朱祁镇带回来。凭什么？就凭他的那张嘴。
