2018军队文职经济学科目：小猪佩奇摇身变网红，人人穿戴都成社会人-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

2018军队文职经济学科目：小猪佩奇摇身变网红，人人穿戴都成社会人发布时间：2018-09-15 20:58:10《小猪佩奇》作为2015年才被引进中国市场的动画片，展现出惊人的爆发力。而在社交网络碎片化传播下，小猪佩奇成为了现象级网红，还吸引到 抢钱大户 优衣库推出联名款，而小猪佩奇品牌方eOne则选择与中国本土企业合作加速在中国市场的扩展，与以往不同，成年人也开始购买起小猪佩奇的周边产品了。eOne公司在今年3月公布奥飞娱乐股份有限公司将作为其全球大热的学前教育动画片小猪佩奇在中国的 IP 合作方，助力小猪佩奇 IP 在中国市场的发展。双方将就eOne旗下的 小猪佩奇 展开一系列产业合作，并计划发布全新主题玩具系列，包括玩具组合、角色塑像和角色扮演玩具等，并将在2018年第四季度全面推向市场。一、知识介绍(一)生产决定消费1、生产决定消费的对象。主要强调消费什么的问题，生产什么产品出来就决定了消费该产品的对象。比如小猪佩奇的动画片生产出来之后，就决定了它的消费对象是儿童，小猪佩奇的周边产品生产出来就决定了它的消费对象是喜爱它形象的消费者。2、生产决定消费方式。主要强调怎样消费的问题，比如小猪佩奇的动画片生产出来后，就决定了消费者对它的消费方式不是用来吃、喝，而是用来观赏娱乐，属于文化消费。3、生产决定消费的质量和水平。生产的不断发展，推动了消费质量和水平的不断提高。比如以前人们的生产力落后，当时的交通工具只有自行车，所以当时人们能购买的交通工具只有自行车，消费质量也低。但是随着生产力的不断提升，许多厂商生产了电动车、轿车，人们的消费可选性多了，消费质量自然也就随之提高。4、生产为消费创造动力。生产的发展，刺激了消费的优化升级。比如，以前而我们用手机还只是翻盖、滑盖、平板，功能只局限于通讯、上网、听音乐等。但是，随着手机厂商不断地推出更新更高科技的新款手机，从而刺激了消费者的消费欲望，推动消费者想购买新款手机的动力。(二)生产对消费具有反作用1、消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产才算真正完成。2、消费调节生产。消费需求的数量和质量调节供给的数量和质量。比如，以前人们用的手机网络是2G，但是因为速度慢、上网卡，所以人人都想要手机上网更快些是，就出现了新的消费需求促使厂商去研发生产出3G、4G、5G网络。3、消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。小猪佩奇这一形象就成为了一个新的热点，引起不同产业的发展，比如服装、玩具、动画片等。4、消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。比如，现在我们会发现一个酒店中有前台、房务员、中餐厨师、西餐厨师、按摩师等，和以前酒店相比新增加了许多岗位。就是因为有了新的消费需求，从而创造出新的劳动岗位，有了新的劳动力。二、真题展示例1.随着中国经济的快速发展，中国消费正在向第三次升级迈进，大消费时代已经来临。消费需求发送了根本性改变，旅游、4G网络、文化传媒、电子信息等消费大幅度增长。这表明：A.生产取决于消费，生产的进步为扩大消费提供了物质基础B.收入是消费的基础和前提，经济发展水平提高促进居民收入的增加，为扩大消费提供资金支持C.生产反作用于消费，生产的发展和省级推动人们消费对象、方式和水平的提高D.消费观念、消费心理决定了人们消费行为例2.智能眼镜、智能手套、智能手表 越来越多的可穿戴技术设备开始影响人们的日常生活起居。在不久的将来，智能穿戴设备还可以成为每个入必不可少的贴心生活伴侣。这表明：A.消费是生产的目的和动力B.消费决定生产的对象和水平C.技术进步可以提高人们的生活质量D. 培育消费热点能带动相关产业发展三、考查形式生产与消费的辩证关系在考试中属于微观经济内容里比较常见的考点，对这一知识点的把握侧重于理解。常见的考查形式：以目前经济中出现的时政热点为案例，考查对于以上辩证关系的理解，故学员在学习时要分清每一点的侧重和不同，通过结合材料判断出最贴合题意的答案。

2019四川军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作解释型综合分析题答题“四步曲”

综合分析题一直是考试的重点和难点，一般以解释型综合分析题、评论型综合分析题和启示型综合分析题为主。近几年，解释型综合分析题是考试的重中之重。接下来专家就通过四个步骤来看综合分析题解题技巧。一、审题审题作为综合分析题作答的第一步，对于考生来说做好审题这一步是答题的基础。首先解释型综合分析题的作答对象一般是材料中的一句话、一个词和或一个短语。同时对于综合分析题来说有一个最明显的特征是在要求中有一条是观点明确。在解释型综合分析中作答对象有的比较浅显，通过字面就可以理解。而另外一种情况是句子比较难理解，比如2017年副省的解释型综合分析题中，让各位考生解释只有通过水的意象，才能最真切的体味到儒之柔。这句话对于各位考生来说，从字面理解就比较难。所以我们只有进行下一步，把握好材料。二、找点找点其实就是各位考生回到材料中，找到与作答对象相关的要点并进行标注。对于一些问题词、原因词、影响词和对策词要重点关注，另外通过关联词找到材料的倾向性。除此之外，各位考生要注意题干中作答对象的前后句，有一些重要的信息。除此之外，除了微观的把握的材料，还要宏观的把握材料段落与段落之间的逻辑，从而把握答案要点之间的逻辑。三、加工加工就是把在材料中的答案要点，按照一定的逻辑和条理整理成答案。在答题要点的加工过程中，关于内容上的加工，各位考生只需要把握相同内容的要点写在一起，比如问题的表述都写在一起、原因的表述写在一起等等。而对于各位考生的难点在于逻辑上的加工，对于逻辑上的加工只要按照提出观点、分析观点和总结观点的逻辑去作答即可。而在要点的选择上，各位考生最大的问题就是不知道哪些要点应该写，其实这里就是各位考生陷入的误区：以为综合分析题，尤其是解释型综合分析题，只要按照答题思路罗列答案即可。其实并没有真正的理解题干中作答对象的含义，所以这也就是综合分析题的难点。要想解决这个难题，就要求各位考生在读材料的的时候，真正的理解题干中作答对象的含义。四、书写书写就是把加工后的答案写在题目的指定区域内。各位考生最大的疑虑是要点之间的衔接。在书写这一步各位考生只要按照答题思路去写，不用分条作答。而至于衔接部分正常过度或不做说明只写答案要点即可。最后要注意字迹清晰可辨认。综合分析题是考试中的难点，作答对象难懂，材料逻辑不清晰，考察题型多样，所以需要各位考生多花一些时间来复习，把每一道真题研究透彻。