2020重庆军队文职考试资料分析图表材料快速阅读技巧
资料分析，顾名思义，就是对资料进行分析，再利用分析得到的信息答题。军队文职人员招聘中资料分析有一类材料出现频率很高，就是图表材料。图表材料一般有饼状图、柱状图、折线图、表格，从图表材料中获取信息的能力大家必须具备。图表材料不同于文字材料，文字材料往往容易理解但耗费时间较长，而图表材料在考试中更容易看错，对传达信息的理解错误。 今天红师教育集团阿信老师就给同学们介绍做资料分析题时快速阅读图表材料的方法，帮同学们又快又准审题。 阅读图表一定要认真看请表头，这样才能知道这个图表的主体是什么，防止出现找数据时主体错误，驴唇不对马嘴。 阅读图表也要注意观察图例，图例是集中于图表底部的，对图表中各种符号所代表内容的说明，有助于更好的认识图表。
阅读图表还要看清坐标轴上的单位，防止出现数据数量级上的错误，比如柱状图上显示的是10，但纵坐标轴上单位是万吨，那实际数据就不是十吨而是十万吨。 我们来用一个2019年真题图表材料练习： 观察图表，第一步我们先观察表头，圈画出主体，容易发现图表1表头2017年3月~2018年2月全进口药品数量及同比增速，圈出主体数量，观察表2表头圈出主体金额。 第二步再观察图例，本题中小黑点都是同比增速，图1长方体柱为数量，图2长方体柱为金额。 第三步观察单位，圈出数量单位为万吨，圈出金额单位为亿美元。 至此我们快速得到了基本信息，再观察题目定位图表答题。比如第二小题问2017年下半年，全进口药品数量同比增速低于上月水平的月份有几个?
2020军队文职人员招聘岗位能力资料分析之文字材料快速阅读技巧
资料分析，资料分析，顾名思义，就是对资料进行分析，再利用分析得到的信息答题。军队文职人员招聘中资料分析的材料类型有文字材料、表格材料、图表材料等。文字多，数据杂，在考试中阅读分析材料往往耗费了同学们大量时间和精力，而且容易看错数据，正确率不高。 今天红师教育集团阿信老师就给大家介绍一下做资料分析题时快速阅读文字材料的方法，帮同学们读题又快又准。 我们来看一个2018年材料： 2017年1～2月，全造船完工936万载重吨，同比增长123%;承接新船订单221万载重吨，同比增长133%。2月末，手持船舶订单9207万载重吨，同比下降，比2016年末下降。 2017年1～2月，全完工出口船907万载重吨，同比增长127%;
2月末，手持出口船订单8406万载重吨，同比下降。 2017年1～2月，53家重点监测的造船企业(以下简称重点企业)造船完工912万载重吨，同比增长133%。承接新船订单197万载重吨，同比增长119%。2月末，手持船舶订单8874万载重吨，同比下降。 2017年1～2月，重点企业完工出口船886万载重吨，同比增长138%;承接出口船订单171万载重吨，同比增长109%。2月末，手持出口船订单8129万载重吨，同比下降。 对于文字材料，有几个自然段的一般每一段都对应一个主体，在段落开头附近显示。我们阅读材料时先把每一段的主体圈起来，在做题目时就能根据题目涉及的主体快速定位材料。 比如上述材料分为四段，首段圈上主体关键词全造船，第二段圈上主体全出口，第三段圈上主体重点造船，末段圈上主体重点出口。
，那么做第三小题时，我们就能根据主体快速定位材料第二、第三段，不用在前两段上耗费时间。 除了标出主体，阅读时也要标出时间，观察上述材料，我们在每一段都分别圈出2017年1～2月和2月末，在第一段结尾处圈出2016年末。 本题第一小题问的是2016年末全手持船舶订单较同年2月末?根据2016年末定位第一段末句2月末，手持船舶订单9207万载重吨，同比下降，比2016年末下降。所以做第一小题的数据我们只用在这句话里寻找，大大减少了阅读时间。 除了时间、主体，还要标出数据，对具体数据做题时也要圈起来，比如上述材料第一段中的9207万载重吨，，，方便做第一小题时快速找准数据。注意，对具体数据圈画时一定带上单位，防止掉入出题人设置的单位陷阱。
2017年多省军队文职考试岗位能力文字材料题备考之阅读技巧
2017年多省军队文职考试：文字材料的构成 资料分析中有一类材料被称为文字材料，是指用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来。红师教育专家认为，其主要考查应试者对文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。 1.文字材料的特点 (1)数据具有隐蔽性，众多的数据信息都包含在一段陈述中，需要逐一找出题干所需数据; (2)在较短的时间内迅速把握文字间的关系，对考生理解能力要求较高。 2.文字材料的分类 (1)总分结构。指层次之间是总述和分述的关系，总分式里分述的各项一般都是并列关系。 (2)并列结构。其材料的特点是几个层次、段落之间的关系是并列的。 (3)结构模糊型。材料只有一段，无法直接由段落首句或者是末尾句判断材料的结构特点。
红师教育专家总结其详细步骤如下： (一)确定材料结构及关键词标注 1、总分结构 (1)分段型 观察首段的首句和其他段落的首句之间是否存在总分关系; 看首段尾句是否有情况如下等字眼出现。 (2)未分段型 观察首句是否跟后面几句之间存在总分关系; 观察首句是否出现具体情况如下等字眼。 2、并列结构 在几个并列的层次或者段落之前标有第一、第二或首先、其次或从上看、从上分析等形式; 段落首句没有明确的标志性词语，段落之间相关性不大，分别阐述不同的内容。 3、结构模糊型 (1)关键词法 根据重要关键词分层，同一关键词的句子归为一层;句首出现其中之类的字眼，则表示该句与上句之间是总分关系，可归为一层。 (2)标点符号法 句号，表示一句话已经说完;
一般情况下可按照句号来分层，但是如果句号后面跟着其中类字眼，则红师教育专家认为将该句与其中句归为一层。 (二)解读题干，根据题干关键词定位材料相关位置 (1)解读题干，根据题干中涉及的常考概念，了解题干要求的是什么。 (2)根据题干中涉及到的跟材料相关的关键词，确定题目求解所需数据的具体位置。 (三)特殊名词的标注和分析 (1)根据时间名词，确定题目要求可能涉及到的一些重要常考概念。 (2)根据题干单位关键词与材料关键词是否一致，判断是否需要单位换算。 (3)根据关键词信息以及所涉及概念的对应公式进行列式。
2017军队文职考试考试岗位能力备考：资料分析文字材料都来自于哪里
最近有很多备考2017年军队文职考试考试的考生们在问资料分析文字材料都是从哪里来的，其实资料分析的材料都是来自各省份，各行业的统计材料，其实我们仔细研究统计材料，就会发现，这些材料在表述上面有一定的规律，如果我们了解这些规律，那么我们就可以迅速的获知材料的关键点，从而节省读材料的时间，具体有哪些规律呢?我们看下面的讲解。 首先，我们来看下《中华人民共和2011年民经济和社会发展统计公报(节选)》是怎么表述的。 2011年，全年内生产总值471564亿元，比上年增长。其中，第一产业增加值47712亿元，增长;第二产业增加值220592亿元，增长;第三产业增加值203260亿元，增长。 从这段话里面我们很容易的提炼出该种表述方式：时间，主语(名词)数值，(同比)增长数值，根据这种方式，我们在解题定位的时候，可以根据主语来定位，如材料中的内生产总值，至于后面的数值、增长率以及包括的项目我们可以先不看。
2011年，全省生产总值实现17026.6亿元，比上年增长，增速比一季度、上半年分别加快1.5和1.3个百分点。其中，第一产业增加值2218.9亿元，增长;第二产业增加值8874.9亿元，增长;第三产业增加值5932.8亿元，增长。三次产业结构由上年的12.7：54.3：33.0调整为13.0：52.1：34.9。人均生产总值24283元，增长。 这段话摘自《河北省2011年民经济和社会发展统计公报》，这段话中和我们上面讲述的句式基本吻合，但是增加了增速比一季度、上半年分别加快1.5和1.3个百分点三次产业结构由上年的12.7：54.3：33.0调整为13.0：52.1：34.9这两句话。 其实这两句话包含有大量的计算信息，增速比一季度、上半年分别加快1.
3个百分点，那么就可以求出一季度、上半年的增速;如果给出增速同比加快2个百分点，那么我们可以求出上年，也就是2010年的增速，进而也可以求出2009年的生产总值。当然这些会在下面的章节中详细的讲述。 再看多出的另外一句三次产业结构由上年的12.7：54.3：33.0调整为13.0：52.1：34.9，这句话包含的信息量、计算量更大，由于，所以各个数值其实就是对应年份的对应比重，也就是说是2011年第一产业产值占地方总值的比重，就等于，了解这些数据的来源之后，将有利于我们的解题。 所以说，生活里面处处皆学问，关键的一点就是要求我们要仔细的思考，这样我们才能有效的将生活中的学问转化到实际应用里面，从而帮助我们解题。
