2019军队文职出分时间_2019天津军队文职考试考试岗位能力技巧

2019广东军队文职考试考试岗位能力技巧之数量关系解题两种方案

2019广东军队文职考试考试岗位能力技巧之数量关系解题两种方案。拿到一道数量关系，你还在死算吗?不，我们只要看看，看看就可以看出答案，究竟怎么看能看出结果。在千变万化的题目中，有一类题目中会将一个事件用两个方案来描述，这时候，我们只要将两个方案写出来，看一看就可以看出结果。 例题展示 例1：水果店一天卖出每千克为10元、12元、16元的3种水果共100千克，共收入1316元。已知售出的每千克12元和每千克16元的水果共收入1016元，那么每千克10元的水果售出了()千克。 这个问题，可能有的同学拿到手最先想到的就是列方程，去假设10元的、12元的、16元的各x、y、z斤，这样能够得到下面的三个方程：x+y+z=100，10x+12y+16z=1316，12y+16z=1016;

我们不妨把这个题目中的两个条件单拿出来：三种价格的共收入1316元，其中每千克12元和每千克16元的水果共收入1016元，那么，差别的300元不就是每千克10元的水果售出的，那么重量也就是30，答案就出来了。 方法进阶 例2：一批零件，如果全部交由甲厂加工，正好在计划的时间完成;如果全部交由乙厂加工，要超过计划时间5天才能完成。如果先由甲乙两厂合作加工3天，剩余的再由乙厂单独加工，正好也是在计划的时间完成。则加工完这批零件计划的时间是()天。 这个题目是一个工程问题，我们知道，对于工程问题，如果找到工作总量，或者工作效率比，答案就能很快做出来了。但是我们对于这题观察发现，并没有多个单独完成时间，不能去用特值。

显然直接的也是没有的。但我们去分析题目的这几句话：如果全部交由乙厂加工，要超过计划时间5天才能完成，也就是乙做完需要的时间是计划时间+5;再看这句如果先由甲乙两厂合作加工3天，剩余的再由乙厂单独加工，正好也是在计划的时间完成，也就是乙做一个计划时间，甲做3天也能完成。综合比较，也就是乙做5天相当于甲做3天，甲乙的效率比就是5：3，则设甲的效率为5，乙的效率为3，所求计划的时间为35(5-3)=7.5天。

2019天津军队文职考试考试岗位能力技巧：比例关系轻松搞定坏钟问题

坏钟问题是岗位能力数量关系行程问题中的一个小题型，考生在做题时往往抓不住其中的关键点，红师教育老师带着大家一起分析其中的解题要点。 坏钟问题，指一个坏钟(或坏表)，每小时比标准时间快(或慢)N分钟，T1时刻将这个钟与标准时间对准。当这个钟的时间显示为T2时，标准时间是多少?这类涉及坏钟时间与标准时间之间的问题，统称为坏钟问题。 一、基础知识： 我们先一起了解一下和时钟有关的问题：普通行程中的路程对应钟面上的角度，速度对应钟面上的角速度，将整个表盘看作是360度，12小时对应12小格，因此每小时对应30，分针每小时走过一个圆周，速度就是360/60=6/分钟，时针每小时走过30换算到分钟就是30/60=分钟。

每小时快N分钟，快时钟走(60+N)分钟，快时钟时间︰标准时间：差时间=(60+N)︰60：N。 每小时慢N分钟，慢时钟走(60-N)分钟，慢时钟时间︰标准时间：差时间=(60-N)︰60：N。 三、例题详解 例1、小强家有一个闹钟，每小时比标准时间快3分。有一天晚上10点整，小强对准了闹钟，他想第二天早晨6:00起床，他应该将闹钟的铃声定在几点几分? A、6点35分 B、6点10分 C、6点12分 D、6点24分

2019天津军队文职考试考试岗位能力数量关系技巧：灵活运用特值解决多题型

数量关系一直是岗位能力考试中的重点也是难点，主要是涉及题型复杂，方法多样，经常采用的方法有方程、比例、特值、盈亏等，红师教育老师将重点给各位考生介绍特值在解决各题型中的灵活运用。 题型一：利润问题 例题：每台电视机售价为1200元，进行降价促销后订购人数增加了二分之一，收入增加了四分之一，则每台电视降价()元。 解答：选择A,若求每台电视机降价多少，关键需要每台电视机的现价，收入=单价销量，若求单价，需要知道销量和收入，但是均不知，只给出了降价前与降价后的相对关系，属于题干中含有乘除关系且对应量未知，此时可以确定采用特值法，收入可以由销量及单价决定，降价后的订购量是降价前的二分之一，故可以将降价前的定购量设为2，则降价后为3，建立关系见表格,求解出降价后为1000，则降价200元，故选A。

两项工程同时开工，耗时16天同时结束。问丙队在A工程中参与施工多少天? 解答：选择A，工作总量=工作效率工作时间，求时间，但是工程总量及工作效率都未知，符合特值法中含有乘除关系且对应量未知，可以设特值，为了简便运算，在符合特值法的前提下又给出了效率之比时，直接设效率比为特值，设甲乙丙的效率分别为6、5、4。两项任务的工程总量为甲、乙、丙三人完成的任务总量，即为(6+5+4)16=240，则A、B的工程量均为120，甲16天完成了96，则丙帮甲完成的工作量为120-96=24，则丙队在A工程的时间为244=6天，故选A。 题型三：行程问题 例题：一艘船从A地行驶到B地需要5天，而该船从B地行驶到A地则需要7天。

解答：选择B，此题为行程问题中的流水行船问题，所求为船在水中漂流到目的地的时间，路程=速度时间，需要知道漂流的速度(水速)、路程，但是均不知，所以可以采用特值，设路程为时间的最小公倍数，即为35，则顺水速度为7，逆水速度为5，则水速为(7-5)2=1，则船漂流的时间为351=35天,故选B。 特值法主要是用于解决一些利润、工程、行程及计算问题，主要是一种特值思维的体现，在分析问题过程中题干中存在乘除关系且对应量未知的情况下，红师教育老师建议考生采用特值巧解此题。