2018辽宁军队文职招考考试掌握对象寻找方法 让军队文职人员招聘公共基础写作归纳概括题不再丢分
归纳概括一直是申论命题人关注的重点，不管是国考还是军队文职招聘都是考察频率最高的题目。然而随着时间的推移，归纳概括题目已经不局限于考察简单的概括对象，也会出现一些特殊的考法。为了应对不断变化的考试，专家建议考生掌握各类归纳概括对象寻找具体做题方法，让归纳概括不再丢分。一、概括概念具体公式：概念=内涵+外延内涵：一个事物区别于另外一个事物的本质属性;外延：特征、范围等Eg:社会创业是指创业者利用创新的商业手段解决部分社会问题，给受助者带来实际效益，为社会带来积极影响，与合作方实现共赢的一种创业方式。这比普通创业更具社会公益意义。二、概括特点1.寻找不同事物特有的：材料中呈现与寻找对象不同的事务对比的材料，对象所特有的就是对象的特点。2.同性事物共有的：材料中对象们都具有的，就是对象的特点。Eg:社会创业家的特点如下：一是受过良好教育，能承担社会责任，关注自然，有人文情怀;用创新模式拓展发展路径，为企业社会创造财富和回应挑战;更具社会公益价值。二是兼顾效率和公平，更强调公平，利用商业行为提升弱势群体地位。三是创业动机是现实改变世界或社会;出于梦想驱动创业;对自己产品服务设置更高禁区和对梦想有更高执着和理念，为社会创造更大价值。三、概括精神品质具体公式：精神品质=精神品质+事迹阐述(主体+处境+做法+结果+精神品质)注意：具体阐述可根据字数适当调整为主体+做法+品质四、概括问题的具体表现具体公式：问题的具体表现=宏观问题+具体问题(微观概念)注意：问题是宏观概念;问题的具体表现是微观概念五、概括原因原因=总括句+具体原因注意：原因要和题干构成因果关系(是直接的因果关系，不能架构桥梁)Eg:原因如下：一是子长唢呐有很强的艺术魅力和地方特色;二是成立唢呐协会，提高了表演艺术;三是积极参加各项文化交流活动;四是艺人热爱这项艺术，不断创新表演形式，有敬业、坚持、奉献的精神。六、标题寻找原则：先做小标题再做大标题具体方法：1.概括材料主要内容2.进行适当优化注意：小标题在形式上保持一致Eg:标题：生鲜电商货源乱象全球采买问题重重小标题一：货源号称全球采，进口资质却缺乏;小标题二：冰冻冰鲜价格异，存在混淆难分辨;小标题三：贴牌制造猫腻多，货源品质难保障。七、填空具体方法：1.关注横线前后的关联词汇，以确定句子的逻辑关系。2.句子内容提炼结合上下文的段落大意得出。注意：填空区域在中间，前面后面材料都要关注到;填空区域在最后，前面所有的材料都要关注到。八、概括争议具体公式：1.争议的焦点及观点理由=争议的焦点问题+支持的观点及理由+反对的观点及理由2.争议双方观点及理由=焦点问题(照抄题干)+支持的观点及理由+反对的观点及理由3.争议的焦点问题=总扩句+焦点问题及具体阐述。Eg:为父母洗脚这一教育方式是否是形式主义，引发网友热议。支持者为这种做法点赞，理由如下：一是洗脚是交换感情的一种有效手段，能拉近两代人的距离;二是能让家长享受到天伦之乐，体会孩子的孝心;三是不能因为一些人把洗脚功利化就否定这种形式;四是能唤起孩子们孝敬的意识。反对者认为是一种形式主义，理由如下：一是不尊重孩子的意愿和家长的感受;二是不能深刻理解传统文化，浮于表面;三是方法过于机械，孩子的感恩方式很多，洗脚式过于单一。四是洗脚式的尽孝，在助长人格驯化之弊。Eg:活熊取胆汁中存在的争议焦点问题如下：一是活熊被取胆汁时是否痛苦，对其是否有影响。F认为熊在无管引流过程中很舒服;有网民披露熊再被取胆汁时很痛苦，世界保护动物协议项目协调员指出这是对熊的虐待，且可能引发疾病和并发症。二是熊胆是否有替代品。F及部分专家认为熊胆没有替代品;J教授指出当前已经研究出的人工熊胆具有更高的质量保障。三是活熊取胆是否是保护中医。G公司认为活熊取胆是保护中医;而当前大部分熊胆消费都是礼品消费，不符合熊胆入药的根本原则。四是活熊是否有义务为人服务。有观点认为活熊有义务为人类服务;另有观点认为人类有义务对自然与生命以爱心、敬畏心对待，不能随意作践自然与动物。
2018年贵州军队文职考试考试岗位能力常识判断重点积累
现在距离2018年贵州军队文职考试考试还有一段时间，考生们此时正处于知识储备的黄金阶段，尤其是岗位能力常识判断部分，涉及面广，大家此时要广种多收，红师教育老师在此将商品经济的基本原理跟大家一起分享。 1.商品的二因素 商品是用来交换的劳动产品。具有使用价值和价值二因素。价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，是商品的最本质的因素。商品的使用价值是商品的效用或有用性。商品是使用价值和价值这两个因素的对立统一体。商品的交换价值是一种使用价值和另一种使用价值相交换的量的关系或比例。价值是交换价值的基础或内容，交换价值是价值的表现形式。 2.生产商品的劳动的二重性 马克思批判地继承了古典政治经济学关于劳动创造价值的原理，创立了劳动二重性学说。
劳动二重性学说是马克思的重大贡献，是理解马克思政治经济学的枢纽。 (1)具体劳动。具体劳动是在各种具体形式下进行的劳动。具体劳动创造商品的使用价值。 (2)抽象劳动。抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动。抽象劳动形成商品的价值。 (3)具体劳动和抽象劳动的关系。一方面，具体劳动和抽象劳动是同一劳动过程的两个方面，它们在时间和空间上是统一的，并不是两种独立存在的劳动或两次劳动;另一方面，具体劳动反映的是人与自然的关系;抽象劳动反映的是社会生产关系，是劳动的社会属性。 3.商品价值与价值量 价值是抽象劳动的凝结，体现着商品生产者之间的个别劳动时间是每个商品生产者生产某种商品所实际耗费的劳动时间。
劳动生产率是指劳动者生产某种使用价值的效率。影响劳动生产率的主要因素有：劳动者的技术熟练程度;科学的发展水平及其在工艺上应用的程度;生产过程的社会结合;生产资料的规模和效能;以及自然条件。 4.简单商品经济的基本矛盾 商品内在的矛盾和私人劳动和社会劳动及其矛盾。其中，私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。这是因为，第一，这一矛盾是商品内在其它矛盾的根源;第二，这一矛盾决定私有制商品经济的产生和发展全过程;第三，这一矛盾决定着商品生产者的命运。
