2016年4.23日军队文职考试岗位能力考试：资料分析中材料的阅读

下面帮大家总结归纳一下关于2016年日军队文职考试考试当中，资料分析困难的最基本的问题，利于考生试水资料分析这个模块。 第一、资料分析材料信息比较多，比较长，不愿意去读。甚至有些材料和图表读不懂，看着头疼;第二、在看完题和材料在找数据的过程中比较耗费时间，所以不愿意去找或者找数据的中途放弃;第三、找到数据后可能不会根据题干的要求列式子，不确定式子的正确性;第四、有可能列完式子，发现计算资料的数据很大，不愿意算或者不会算。除此之外还有一个宏观性原因就是，资料分析往往位于最后一个模块，很多考生在考试快结束时才步入资料分析这一模块，导致不读题直接涂答题卡。 那么，其中根本原因之一是，不愿意读材料。在资料分析的考试中主要考察材料形式有：文字性材料、表格性材料、柱状趋势图和饼图。

下面以一个选文字性材料为例： 2013年110月，全汽车商品累计进出口总额为亿美元，同比增长，同比年内首次呈现增长。其中：进口金额亿美元，同比增长，结束了9月下降趋势;出口金额亿美元，同比增长，增幅较前9月有所提升。 对于文字性的材料，首先我们需要注意时间，这里面是2013年度，那也就以为这材料的数据时间是2013年的;然后，将材料中的关键词圈出，关键词之具体数值前面的主语，例如全商品累计需要画出来，后面的数据不需要记忆，类似读材料时可不看;其次，注意材料中的关键标点，例如要注意看，其代表并列。在粗略读完材料后看问题，然后在材料中找到问题问的主体对象后细读与所问主体有关的语句，以快速准确的列式子。

望广大考生在复习中，找到自己资料分析得分低的原因，以便对症下药。同时要了解不同材料的阅读技巧，以便提高做题的效率和正确率! 红师教育刘星