2019年军队文职考试考试数量关系怎么考你质数合数
说到数量里面的一对冤家---质数与合数，想必大家都不会陌生。所谓质数(也称素数)，即除了本身和1以外没有其他约数的正整数。例如2、3、5、7等，而合数则不然，它至少有3个约数，比如4、6、8、9等。那么在数量中又会怎么考质数合数? 1、是不是二? 某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师,培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76人分别平均地分给各个老师带领,刚好能够分完,且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少,培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,但每名教师所带的学生数量不变,那么目前培训中心还剩下学员多少人?() 解：由题意可分别设每名钢琴老师和拉丁舞老师带领x、y个学生，则可得5x+6y=76,而每位老师所带学生数量都是质数，可得x、y为质数，由奇偶性可得，x为偶数，而在质数中2是唯一的偶数，得x=2，y=11。
2、常见质数的应用 已知张先生的童年占去了他年龄的1/14，再过1/7他进入成年，又过了1/6他结婚了，婚后3年他的儿子出生了，儿子7岁时，他们的年龄和为某个素数的平方，则张先生结婚时的年龄是()。 岁岁 岁岁 解：由题意，儿子7岁时，父子年龄和为某个质数的平方，而常见的质数2、3、5、7、11、等，很明显这个质数就是7(若5则父子年龄和为25，若11则为121，不符常理)。则儿子7岁时父亲年龄=49-7=42。由婚后3年儿子出生，可得结婚时张先生年龄=42-3-7=32。 3、此路不通换合数 在一些地区的考试或者军队文职考试的考试时会出现数字推理，而质数、合数就是常考题型之一。 16，36，64，81，100，() 解：此题为幂次数列，即16=42，36=62，依次类推，可得它们是以4、6、8、9、10为底的幂次数列。
只是考生更多关注在孤独的质数上，常常忽略合数。 因此，在数量中，考生要记得常见的质数、合数，也要始终记得2是质数里面最特殊的一个。
2019陕西军队文职考试考试岗位能力数量关系之极值问题
数量关系是岗位能力必考的一个部分，但是这部分考察难度较高，因为数量关系部分不但会考察数学基础，而且更多的是考思维方面，这就决定了数量关系不是一朝一夕能够得到质的提升的，需要提早准备。数量关系建议考生先从方法、题型、数学模型入手复习，而其中模型是比较简单、容易掌握的部分。接下来红师教育老师为大家介绍数量关系中一种特殊模型：最不利原则的解题方法。希望能帮助到备战2019年陕西军队文职考试考试的考生们！ 什么叫做最不利原则呢?首先我们需要知道这种题目的题型特征。如果我们在一道题目当中发现了有至少才能保证的表述，那这样的题目就是我们说的最不利原则。举个简单的例子，一副完整的扑克牌中，至少抽几张牌，才能保证有两张的花色相同。
这种题型到底要怎么去思考呢?首先从题目特征中间，我们可以发现它有两个方面的内容第一个是至少第二个是要保证。至少要求的是最少的情况，保证要求的是一种必然性。所以在要保证的情况下，我们就需要找到最差的情况，那至少就给最差的情况再加一个，所以，最不利题型的解题原则就是，找到最差情况，再加一。接下来就跟着笔者一起从题目中分析分析。 例题：从一副完整的扑克牌中，至少抽出几张才能保证有两张的花色相同。
玩转2018甘肃军队文职招考考试军队文职岗位能力数量关系之整数法
中公教育专家认为，题要有意识地培养数字直觉和运算直觉。解题时从分析题干整体趋势和数字特征入手，合理运用解题方法。那么，今天中公教育专家就数量关系中其中最为常见的整数法进行讲解。例题1、某学校红白乒乓球比例原为30:19，后来一次比赛用掉一部分红球后的，使得红白比例变为20:13，后来又有一次比赛用掉了一部分白球，此时红白比例为19:12，若最后用掉的红球比白球多6个，那么最开始学校里有多少个乒乓球?A、1372B、1274C、1440D、1528解题技巧：不要被复杂的过程所迷惑，这里问的是最开始学校里有多少个乒乓球，那么我们首先关注的是最初的比例30:19。而乒乓球不可能出现分数，一定是一个整数。我们就可以运用整数法得到最初为49的倍数个。那么答案就是AB之间选择。A被49除后得28，于是球的数量就成了2830:2819，当用掉一部分红球后的时候，白球数量未变。所以白球数量应为13的倍数。所以A不符合题意。B被49除后得26，于是人数就成了2630:1326，当用掉一部分红球后的时候，白球数量未变。此时白球数量也是13的倍数。所以B符合题意。故选B。1
2018河南军队文职招考考试军队文职岗位能力数量关系保分神器：特值法
军队文职招聘作为公考必考的科目，考察范围非常广，固定的模块有五个，分别是常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析，每个部分在备考的时候都不能马虎，但是绝大多数考生都会有偏科和短板，这当中数量关系最让人头疼，据不完全统计，数量关系会在160多种母题中任意抽取若干进行命题，虽然重点考察的题型几乎每年都会出现，但是题目灵活度很高，如果没有对解题方法的扎实学习和应用，考场的短短几分钟一般是做不出来题目的，所以数量关系的备考应重视常用方法的学习。目前，数量关系解题常用方法有：整除、方程、特值、比例、盈亏等，今天专家跟大家分享一下数量中的保分神器特值法。特值法顾名思义就是设题目中某些未知量为特殊值，进而简化计算。这种方法的核心是不设未知数而设1，理解了这个核心，那么接下来就要知道什么时候能用特值法解题，这是特值法中最重要的一个部分，详细来说一下。(1)出现任意任何情况所有例：任取一个大于50的自然数，如果它是偶数，就除以2;如果它是奇数，就将它乘3之后再加1.这样反复运算，最终结果是多少?A.0B.1C.2D.3红师解析：此题目中出现了任取字眼，这就说明这个自然数具有任意性，这时直接对它取特殊值即可。假设该自然数是64，那么按照题干要求，最终结果为1.(2)题干是纯文字、纯字母例：若x、y、z是三个连续的负整数，并且xyz，则下列表达式中属于正奇数的是：A.yz-xB.(x-y)(y-z)C.x-yzD.x(y+z)红师解析：假设x=-1，y=-2，z=-3，将此带入四个选项，结果为正奇数的是B。(3)所求为乘除关系且对应量未知例：现需要购买两种调料加工成一种新调料，两种调料的价格分别为20元/千克，30元/千克。假设购买这两种调料所花的钱一样多，则新调料的成本是：元/千克元/千克元/千克元/千克红师解析：这道题目中，很明显的要想求新调料的成本，则必须知道两种调料的总价钱、总重量，而这两个量均不知道，但是知道两种调料总价钱一样，这样就可以假设总价钱为特值，为了好算，就假设两种调料花的钱为20、30的最小公倍数，即60，那么两种调料的重量分别为3、2，所以新调料的成本是：。经过对特值的应用的学习，相信考生们已经初步了解特值的妙处了，目前，国、军队文职招聘的考试中，能用特值解的至少3题，这样再结合其他的方法，要想突破数量关系靠蒙的传统得分法则，特值就真的是一项保分神器了。中公教育专家希望考生们后期多加练习，将特值法应用灵活，考出好成绩。
