面试热点：保护女员工生育权
热点背景：近日，某学院的教职员工通过工作微信群收到了院长办公室印发的《关于学校计划生育报备制度执行情况的通报》以及对部分员工的处罚公告。根据《通报》对未报备怀孕女职工进行全校通报批评，扣发6个月绩效工资，取消两年内评优评先和评定职称。模拟题：近日，某学院的教职员工怀孕未报备，按照学校规定受到全校通报批评，扣发6个月绩效工资，取消两年内评优评先和评定职称的处罚。请谈谈你的看法。红师解析：学校通过行政手段对怀孕未报备的女职工进行处罚，是为了合理的配置人员，保证教学任务的正常运转，看似无可厚非。但这样的行为不管是从人情事理的角度分析，还是从法律道德的角度解读，都让人难以接受。一方面，寒了人心。女员工作为学校的一份子，在学校教学中履行了自己的义务，却无法保障自己正常应有的权利，难免会心寒，这自然也不利于学校的口碑和形象，对学校长远发展也不利。另一方面，藐视了法律。《劳动法》《妇女权益保护法》《女职工劳动保护规定》中都有关于保护妇女生育权的相关规定，而学校通过行政手段强行干预，并作出了惩罚，这无疑是对女职工权益的不尊重，更是对法律权威性的挑战。最重要的是缺少人文关怀。女员工怀孕，本来应该得到的是照顾和关怀，却出现用特殊的手段对待特殊的群体，这种反差有悖学校教书育人、立德树人的本质，为学校的德育教育蒙上一层阴影。究其原因，客观上是学校出于教学的整体安排，避免因为怀孕问题造成教学工作受阻;主观上是学校的大局意识、法律意识以及校方文化的缺失，学校并未考虑自身的长远发展，而是将目光仅仅局限于眼前的利益得失，缺乏对职工关怀的家文化。所以，保障女职工的合法权益刻不容缓。着眼于当下，对涉事学校要进行批评教育，甚至可以根据情节的严重程度给予学校评优核减等处分，并及时恢复受处分教师的权利及声誉，后续教学中也不能对其进行特殊对待。同时将此事进行曝光，以儆效尤。放眼于长远，从普法宣传、立法保护、执行监管层面加强对女性群体的权益保护，改变人们固有的女性偏见，用法律约束人心，用道德感化人心，让以人为本的理念深入人心，让每个决策者都能将心比心。
2018浙江军队文职招考面试热点：加强综合治理，远离欺凌恐惧
事件回顾近年来，发生了部分中小学生欺凌事件，引起各界广泛关注，产生了不良的社会影响。党中央、国务院对此高度重视。2016年4月，国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，在全国开展了为期九个月的专项治理。同年12月，国务院教育督导委员会办公室印发《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》，将学生欺凌和暴力行为预防与应对纳入安全专项督导工作。但是，在专项治理和实地督导工作中发现，目前仍存在对防治学生欺凌重视程度不够、多方联动防治机制不健全、对实施欺凌学生惩戒手段缺失等问题，对学生欺凌的界定、程度的划分、不同程度欺凌情形的处置、处置后的申诉受理、部门和学校的职责分工等还缺少明确规定，有必要进一步制定针对性、操作性强的实施方案，完善防治学生欺凌的制度体系。为防治中小学生欺凌，促进学校安全，近日，教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联、中国残联十一个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。对于大家普遍关注的有关学生欺凌的预防和事后处置等问题，方案也给出了明确规定。《治理方案》对学生欺凌做出界定，明确学生欺凌事件的处置以学校为主，对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施，严重欺凌事件可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育，涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。面试热点题近日，教育部等11部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。方案对学生欺凌做出界定，明确学生欺凌事件的处置以学校为主，对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施。对此，你怎么看?|||参考答案教育部等11部门联合印发的治理学生欺凌的方案，将学生欺凌法制化，建立了防治学生欺凌的制度体系，从法律的角度为孩子构建了一座保护墙，这是以人为本、依法治国的重要体现，该方案必须坚决落实到底。首先，近年来，学生欺凌事件频发，危害影响极大。一方面，频繁出现的学生欺凌事件呈现出施暴者低龄化、手段多样化、行为暴力化的特点，由言语辱骂到敲诈勒索，再到拳打脚踢，再到猥琐拍裸照，甚至殴打致残致死，欺凌手段让人触目惊心;另一方面，学生欺凌危害极大：第一，对受害学生来说，不仅身体受到损伤甚至残疾，同时人格受辱，也受到极大创伤，易形成自卑懦弱的性格，留下的心理阴影和精神创伤甚至能伴随一生;第二，对施暴学生来说，不仅要承担相应医药费用，要受到校方严厉批评教育，情节严重的更是要负上法律责任，更重要的是，长期对他人施以欺凌易形成扭曲的人格，易走上违法犯罪的道路。第三，对学校来说，发生学生欺凌事件会让家长丧失对学校的信任质疑学校的不作为，同时也会严重影响校园整体纪律和风气。再次，《治理方案》的颁布，意义作用重大。第一，一直以来，关于何为学生欺凌争议不断，以往的受欺凌孩子对校园欺凌没有一个概念，欺凌他人的孩子也不觉得自己犯了多大的错，甚至有些老师、家长都认为欺凌不过是开玩笑、恶作剧，《方案》对学生欺凌行为的范围、构成要素做出了界定，提供了判定标准，对学生欺凌与学生间打闹嬉戏行为做出明确的界定，让人们重新认识什么是学生欺凌，引起了学生、家长、学校、社会的重视。第二，在以往处理学生欺凌事件中，不少学生欺凌事件被当成恶作剧，部分学校为了不想事件扩大往往采取大事化小小事化了的原则，甚至还对受害者家属进行劝说，没有尽到相应责任，而对施暴者往往处于批评教育为主，赔钱了事，这样轻飘飘的处理，在一定程度上助长了学生欺凌风气的横行，而《方案》明确了学校的处置主体，学校应依法依规进行处理不能敷衍了事，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒，使得受害者得到应有的保护、施暴者得到应有的处罚，同时也给对欺凌还存有侥幸心理的学生一个警示，《方案》为妥善解决学生欺凌时间提供完善的处理机制，有助于对学生欺凌事件的科学化、合理化处理。最后，为了更好地《治理方案》，我有以下几点建议：一是深入研究，组织部署。各中小学要组织全体教师学习《治理方案》文件，领悟方案精神，深入研究本校具体情况，制定具体实施办法，如定期开展法制教育活动、制定学生欺凌应急预案和处置流程、校规中完善防治学生欺凌内容、及时处置跟进学生欺凌事件等。二是全面监督，确保落实。一方面各级教育督导部门定期开展学生欺凌综合治理工作督导检查，另一方面学校要把治理工作定期向社会告示，接受社会监督。三是强化宣传，积极引导。在全社会做好《治理方案》的宣传，形成良好舆论氛围，为治理学生欺凌营造社会合力，家校合一，共同治理。
解放军文职招聘考试明日から学校に通わなければなりません。-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
解放军文职招聘考试明日から学校に通わなければなりません。发布时间：2017-09-04 09:58:13明日から学校に通わなければなりません。ぜんぶん前 文長い夏休みも、もうすぐ終わりです。夏休みが終わると、今度は長い二学期がやって来ます。中国の学校は二学期制ですが、日本の学校は三学期制で、一学期は４月から始まります。７月中旬から８月下旬までが夏休みで、９月から１２月下旬の約３ヵ月間が二学期になります。その後、冬休みになって、１月初旬から３月中旬までは一番短い三学期になります。そして春休みを挟んで、４月からは新しい年度がスタートします。わたしは、この日本の学校のリズムになかなか慣れません。夏休みは何も勉強しないで、ずっと旅行ばかりしていたので、今からとても心配しています。ああ、憂鬱「明日から学校に通わなければなりません。」漫长是暑假也马上结束了。暑假一结束，这次就是迎来漫长的第二学期。中国的学校是2个学期，日本的学校是三个学期，第一学期从4月开始。从7月中旬到8月下旬是暑假，从9月到12月下旬约三个月的时间是第二学期。之后就是寒假了，从1月开始到3月中旬是 短的第三学期。在这（3月中旬到4月）其中夹着春假。从4月又开始新的年度。我是不怎么习惯日本学校的制度。暑假什么也没学习。因为一直都是旅游，从现在开始非常担心。啊~，郁闷啊。明天开始必须来回学校（好好学习）。ほそく補足
