2015河南军队文职岗位能力备考：哪些选项可以快速排除
在岗位能力考试中选项对考生来说是最直接的信息，很多时候由于时间太紧或是题目的难度较大，有些考生不得不放弃细致读题干的时间。从直接分析选项的角度来说，在片段阅读题中，什么样的选项是考生略读了材料甚至是不读材料的情况下就能够优先排除的呢?红师教育网在此为考生进行总结。 1、表述太绝对或以偏概全选项。 2、无中生有的选项。 3、混淆概念的选项：尤其是在细节判断题中，选项会常出现混淆时间、混淆数量，混淆范围、混淆逻辑关系等表述。 4、推论过度选项：在言语理解的选项当中，许多选项都是从文段当中做出的推论，常见的有：所以我们不得不、因此我们必须、我们要、人们应该等等，很明显材料中这些推论是来迷惑考生的，这种推论往往是基于考生习惯的一种思维，但他不一定是作者的一个思路，所以选项中凡是推论都要慎重分析。
一般情况下，正确答案不是对某种现象或现状的简单描述，而是针对这种现状应采取的态度或措施。 6、不符合常识的选项。
2020年河南军队文职考试岗位能力备考：背好历史常识掌握必知技巧
知识点一：史书体例 在xx军队文职招聘中历史知识考察占比相对大，考生往往对于历史知识死记硬背，背完就忘记，今天我们梳理一下历史中史书体例。 1.纪传体通史以人物为中心不间断的描述史实的一类体例，比如：前四史中的《史记》就是以人物为中心，描述了从黄帝时期至汉武帝的历史。因全书以《本纪》和《列传》为其主体，故被称之为纪传体。(我们通常写某人的传记，就是写一个人生平，那么纪传体就是以人物为中心，通史就是一直贯通，没有间断) 2.纪传体断代史以人物为中心描述某一朝代史实的一类体例，比如：前四史中的《汉书》一听名字就应该联想到说的是汉代的历史。此书只描写了西汉的历史。《后汉书》一听名字就应该联想到说的也是汉代的历史。
编年体以时间为中心,按着时间发展的顺序来记述历史。比如：《春秋》就是按照时间发展的顺序来记述史实，那么《春秋》的翻译本《左传》自然也就是按照时间年月来翻译的。《资治通鉴》主要以时间为线索描述历史。(编年体中有个年字，就联想到时间年月) 4.别体以为单位,描述各个的历史大事，比如：《语》，记录了周朝王室和鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越等诸侯的历史。《战策》记录战几个诸侯之间的历史。(别体中有个的字，就联想到各个之间不同的与其他别的历史)
2017年河南军队文职考试考试：工程问题最爱考你这些公式
一个游泳池装满水，单独打开A管排放需要3天，单独打开B管排放需要4天，A、B管同时打开需要多少天? 工程问题核心公式：工作总量=工作效率工作时间 方法1：已知工作时间，赋值工作总量为时间的公倍数
