2018年云南军队文职考试考试：片段阅读之词句理解型题目解题技巧
词句理解型题目主要考查的是对文段中含有特定意义的词语、句子以及代词的理解。其提问方式一般为这段文字中的XX指的是、文中的这指代的是、根据文意，划横线部分的意思是等。红师教育结合近几年的军队文职招聘真题，总结出词句理解型题目被考查的词语、句子主要有以下几个特点： (1)渗透出文段主旨的关键词语或句子; (2)表达出作者感情色彩的词语或句子; (3)运用了某种修辞手法的词语或句子; (4)借鉴了其他学科或出自其他领域的专有名词。 下面红师教育老师将结合教学实践中累计的经验给大家介绍一种做答词句理解题目的基础方法语境分析法。 这里讲到的语境不是单指平时我们所说的较为抽象的语言环境，而是依据文段的论述背景、词句所在的上下文等较为具体的内容来准确理解特定词句的方法。
1.结合文段背景 每一个文段都有自己的写作背景，因此在解答词句理解型题目时，可结合相关背景知识来判断词语或句子的含义，避免了断章取义的错误。
2019年贵州军队文职考试考试岗位能力备考：常识题目如何提升正确率
2019年贵州军队文职考试考试岗位能力备考：常识题目如何提升正确率?常识作为我们岗位能力试卷上一类最拼人品的考题，很多同学对此部分复习都看的很淡，觉得拼拼运气就好了，其实，结合这两年的真题，你会认识到这里的常识考查虽然杂，但是普遍不是很深，如果可以排除一下选项，正确率一定可以提升一些，我们以历史类题目为例带着大家去感受下常识怎么提升正确率。先来看看以下题目： 例：下列研究课题与其查阅的主要参考文献对应错误的是() A.商周时代的艺术成就--《中青铜时代》 B.南宋都城的城市建设--《从平城到洛阳》 C.晚清的政治改良运动--《从甲午到戊戌》 D.明末中西文化交流史--《利玛窦与中》 参考解析：A选项，中古史上的夏商周时代，都以青铜礼、乐器与兵器为显著的特征，在中历史上又称为青铜时代。
B选项，平城，山西省大同市，孝文帝迁都的北魏在汉唐之间，多数人可能未必能了解了;C选项，戊戌变法，六君子的故事应该不难记，光绪年间的故事，应该也能确认为正确说法;利玛窦，是个可爱的意大利老人，明朝作为传教士来到了我们中，这个点有点生，如果你是个天主教徒应该会了解一点。所以这道题的选项，应该是B选项。如果你稍微懂点儿，应该就可以达到BD二选一的局面。 例：我古代用金石丝竹指代不同材质、类别的乐器。下列诗词涉及竹的是： A.珠帘夕殿闻钟磬，白日秋天忆鼓鼙 B.主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客 C.深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风 D.哀筝一弄湘江曲，声声写尽湘波绿 参考解析：我古代按照乐器的材质将其分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八音，其中竹是指竹制吹奏乐器，主要包括萧、笛等，本项诗句中提到了笛，当选;
B项错误：本项诗句中所提到的琴是指古琴，即汉族的一种传统弦类乐器，属于八音之丝，排除;D项错误：本项诗句中所提到的筝是指古筝，即中古老的拨弦类乐器，也属于八音之丝，排除。对于这道题目其实更多的考查的是文字的偏旁部首而已。另外作为参加过义务教育音乐课程的同学来说，古筝琵琶古琴都是弦乐，细细的弦像头发丝一样所以就一个丝字就能说明问题了。
2019天津军队文职考试考试岗位能力高频考点之加强型题目
面对岗位能力判断推理中的加强型题目，很多考生容易出现纠结项，小伙伴们也就容易做错，接下来红师教育老师就跟大家一起看一下，这类题目的特点和解题技巧。 一、题型判定 此类题型主要是通过问法来确定题型，常见的问法是： 为使上述论证成立，最需要补充以下哪项作为前提： 为使上述论证成立，下列选项必须必须为真的是： 上述论证还需基于以下哪项作为前提： 当出现上述问法即为前提型题目，可以按照加强型题目的思路进行解题，接下来小伙伴们就来和我一起来了解一般加强型的解题技巧吧。 二、技巧讲解及真题再现 此类题型的题干特点与一般加强型一样，给出一个前提条件不足的推理或论证，论证过程中存在漏洞，但是，两类题目的考察思维不同，通过问法，大家也能发现，前提型要求考生找到缺少的前提，补充完整，使论证成立。
而前提型需要从前提与结论之间建立联系进行解题，主要解题方法如下： 搭桥法：是指建立论据与结论中存在明显跳跃性概念间的联系。如:小明学习好，所以，他能够被评为三好学生。在这句话中论据是小明学习好，结论是他能够被评为三好学生，怎么就能由小明学习好得到他能够被评为三好学生呢?那就得建立跳跃性概念学习好和三好学生之间的联系，因此，所要补充的前提就是学习好的人就能被评上三好学生。
2016年省军队文职考试考试岗位能力备考：解读因果式题目片段阅读的思路
片段阅读是言语理解之中的大难点，在短时间内掌握一段阅读的中心内容并顺利解答题目对每一个人来说都不同意。这个时候需要的不是加快阅读的速度，而是掌握解题思路，通过题目本身的模式来找到其中的规律。因果式题目就是红师教育专家总结解读相应类型题目的方法。那么，什么是因果式题目呢? 一、基础铺垫 因果结构的标志(关键词)： 因为...所以...;由于...;...所以...;...因此...;之所以...是因为...;正因为...才...;因而...;可见...;总之...;总而言之...; 二、解题技巧 1、结果为重点 一般而言，主题句出现在表示结论关系的关联词之后，如因此、所以、因而、可见、总之、言而总之、综上所述、概而言之等。
而考生在阅读文段的过程中就要有意识地去寻找结论型的表述语句，这些语句往往就是该文段的主题句，可大大缩短阅读和对比选项的时间。
