2020年河南省军队文职考前必读：语义重复的成语
红师教育发布2020年河南省军队文职考前必读语义重复的成语众所周知，在考试中逻辑填空部分对成语的考查比重较大，其中，有一些成语放在句子中很有可能造成语义重复，影响同学们解题。例题龙马负图、神龟载书，远古时代河图洛书的传说，数千年来被认为是中华传统文化的源头。河图出于河南洛阳市的孟津县，人们对它已是_________，而洛书出于何处，一直_________，没有定论。A .无可厚非 莫衷一是 B .了然于胸 疑窦重重C .如数家珍 扑朔迷离 D .妇孺皆知 影影绰绰其中D项的 妇孺皆知 就是指妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。这句话前面已经有主语 人们 ，与 妇孺 语义重复。所以，如果同学们能注意到这一点的话，直接就排除D项了，这样既能节省时间，又能保证正确率。1.釜底抽薪意思是把柴火从锅底抽掉，才能使水止沸。比喻从根本上解决问题。如果句子中有 从根本上 ，那后面就不能用 釜底抽薪 了。2.责无旁贷意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。强调的是 责任 。如果句子中有 责任 ，那就不能在用 责无旁贷 来修饰。3.贻笑大方贻笑让人笑话;大方原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。如果句子中含有 让人 或是 被人 这类字眼，后面都不能接 贻笑大方 ，会造成语义重复。4.相形见绌形对照;绌不够，不如，不足。指和同类的事物相比较，显出不足。尤其注意不能和前文搭配说成 显得相形见绌 。5.出奇制胜奇奇兵;奇计;制胜夺取胜利。原指作战时运用奇兵，取得速胜。后泛指用新奇的、出人意料的办法获胜。这个成语本身就含有 取得胜利 之意，不能说成 出奇制胜获取胜利 。同学们在考场上一定要认真细心，根据成语的含义和用法，快速准确地选出正确答案。
2016年考试岗位能力技巧：研究病句中的介词
介词是汉语语法词类系统中为数不多，但意义重要的一类词。从来源上看，介词主要从动词虚化而来，由于虚化程度不同，跟动词的界线不明确;在句法功能上主要起介引功能，因而与连词也纠葛不清;句法位置多样，且没有实在句法意义。在考试中介词通常以介词误加的形式考察考生对介词是否熟悉，例如：A.通过考察美国几所中学，使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化B.机关考勤制度改革后，“一杯茶，一支烟，一张报纸看半天”的现象不见了，全勤的人数骤然增多，出勤率较前三个月有很大增加C.这个峡谷至今仍是个谜，听老人们说，那里从来就没有人能进去过，进去的人从来就没有能活着回来的D.市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。汉语中的介词是一个封闭的小类，最常用的包括从、自、自从、于、打、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着、按、照、按照、依、依照、本着、经过、通过、根据、以、凭、为、为了、为着、因、由于、因为、对、对于、把、向、跟、与、同、给、关于、除、除了等42个。由于很多介词由动词演变来的，所以区分介词与动词的区别尤为必要。与动词不同，介词不能通过肯定否定相叠的形式表示疑问，如：他在不在宿舍，中的“在”为动词;“X+宾”的前后是否有别的动词，若有别的动词，“X”是介词;若没有别的动词，“X”是动词。如：火车到站了。/火车到十一点钟才进站。前一个“到”为动词，后一个为介词;大部分动词能带动态助词“了”，介词不能。汽车经过了八一桥。(动词)/经过认真的考虑，他决定到新疆去。(介词)另一方面要区分介词和连词的区别，以“和”为例,当当“和”作介词的时候，“和”前后的成分不能互换，前面可加副词作状语，后面可以有停顿。而当“和”作连词的时候，“和”前后的成分可以互换，前面不能加副词性修饰成分，后面不能停顿。明确了哪些词属于介词，进而区分了和其易混的词之后，便很容易确定句中是否出现了介词，那么，当介词出现时，考生便应提起注意，观察介词存在于句首时是否导致主语残缺。更多解题思路和解题技巧，可参看。
2020年军队文职招聘考试德语备考：写作中常见的病句分析2-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
说明：payer的中文意思就是付钱，因此不能说payer de l argent。7.他到下面去了。误：Il est desendu en bas.正：Il est desendu.说明：动词descendre 意为aller du haut vers le bas下去，因此后面没有不要加en bas。同样如monter en haut中的en haut是多余的。8.她更喜欢什么，音乐还是舞蹈?误：Que pr f re-t-elle mieux,la musique ou la danse?正：Que pr f re-t-elle, la musique ou la danse?说明：动词pr f rer的词义是aimer mieux更喜欢，因此不能说pr f rer mieux.9.老太太走得慢，因为她脚痛。误：La vieille femme marche pied lentement, car elle a mal aux pieds.正：La vieille femme marche lentement, car elle a mal aux pieds.说明：marcher已经有 用脚走路 的意思，因此marcher后面不再加 pied.10.他们聚在一起讨论这个问题。误：Ils se r unissent ensemble pour discuter ce probl me.正：Ils se r unissent pour discuter ce probl me.说明：动词se r unir意为faire en sorte d tre ensemble聚集(一起)，因此后面不必再加ensemble.11.学生们互相帮助。误：Les l ves s entraident mutuellement.正：Les l ves s entraident.说明：动词s entraider的词义是s aider mutuellement互相帮助，因此s entaider后面加mutuellement是多余的。12.这是万灵药。误：C est une panac e universelle.正：C est une panac e.说明：名词panac e意为rem de universelle万灵药。因此，后面不要加universelle。13.把窗关好，我冷得要命。误：Ferme donc la fen tre! Je g le.正：Ferme donc la fen tre! Je g le.说明：动词geler有souffrir du froid感到非常冷的意思，因此de froid是多余的。14.我已经吃过早饭了。误：J ai mang le petit d gener.正：J ai pris petit deg ner.说明：在选择动词时，必须注意词义和词语搭配关系。Petit d g ner 只能与prendre搭配，而不能与manger搭配。
