2015辽宁军队文职岗位能力备考：赋值法的妙用

我们在做军队文职岗位能力试卷的时候，经常会遇到一些题目，其题目并不给我们具体的数值，题干中又出现了分数、比例、倍数的情况，此时如果用传统方法来解，有时会感觉到无从下手，即使有可解题的灵感，数值也会非常麻烦，此时，我们就需要使用一种新的解题思路来解题，这就是红师教育网所要讲的利用赋值法解题。 一、赋值法的概念 赋值法，简而言之，就是将题目的某些量赋以特定的数值，通过明确的数值来解题，会使题目更加直观，易于解答。 例如，题目告诉我们，有甲乙两队人在进行比赛，甲乙两队的人数比为3：2，此时我们就可以将甲队人数赋值为3，乙队人数赋值为2，当然，真正解题时没这么不是这么简单的，单单看到一句话就进行赋值，要根据题目的总体来进行考虑。

三、使用原则 1、如果题目中没有单位，单单是一些比列关系或者说倍数，我们就可以这样简单的进行赋值，就像赋值法的概念这里面所举的例子一样。 2、如果题干中是有单位的，不过此时单位只有一种，也就是说单位是统一的，且出现了比列的关系，我们此时可用赋值法进行简化，此时和使用原则1相似。 3、题干中如果是数量直接的一些比列关系，此时也是和原则1一样进行简单赋值，在这里也就不多说了。 4、如果题目中出现了分数，我们此时就不是那样简单的进行赋值了，如果赋值为分数的话，那在计算时就会有一些不必要的麻烦，也不利于我们的解题，做题目追求的就是简单明了，如果能简单的解出，谁又会去自讨苦吃呢，所以说，此时我们赋的值也需要为整数的，我们所赋的数字往往就是分母的倍数，如果分数比较多的话，那就使用到最小公倍数的概念了，此时，我们所赋的值为几个分数分母的最小公倍数。

四、例题演练 上面说了那么多的概念和原则，现在也该实际演练一把了，下面就利用几个题目，让考生对赋值法有进一步的了解。 例一：两家超市同样的价格出一种零食。由于超市不同的营销策略，甲超市先把该零食的单价提高10%，再过一星期又打七折出售;乙超市只在两星期后以八折进行促销。这时两家超市的该零食相比，那家比较便宜? A、甲B、乙C、甲、乙相同D、无法比较