无领导面试自由讨论环节答题技巧

自由讨论阶段是无领导面试中的关键环节之一，也是给考官留下好影响的关键所在。可以说在自由讨论环节表现好，那么你的面试也将成功一半。为了让考生在无领导小组讨论面试中取得好成绩，下面专家为大家介绍几种策略，以备大家更好的应考。(一)基本战略1.先发制人强烈建议考生第一个亮出自己，积极主动发言。好处：在考官头脑中树立良好的第一印象。在思路还没有成熟的时候说什么呢?(1)将自己在独立发言阶段的观点做适当补充;(2)在独立发言阶段要认真注意倾听其他小组成员的观点，可以将小组成员的观点做一下总结分类。2.厚积薄发不急于抢先，适当地保持沉默，仔细倾听其他人的意见，同时修正和完善自己的论点，充分吸收别人的优势。当别人气势已尽，或彼此陷入争执，因混乱而出现疏漏时，再力挽狂澜。(二)自由讨论阶段可能出现的情况及其应对措施1.撞车时的处理在自由讨论阶段，很容易发生大家同时说话，即抢话的情景，这种情景的处理方法有：(1)凸显修养。当然注意不要在沉默中谦让，因为修养也是做给考官看的，比如，说上一句，你先请。或者女士优先，你先请(2)不能一味谦让，错失说话机会。当大家都同时开口说话时，抢话的技巧：谢谢这位小组成员。然后紧接着我的看法是(3)当两人同时开口说话，另一方表现出谦让的时候，或者当两人都体现出风度、表现出谦让的时候，考生可以当仁不让，抓住机会发言，说：谢谢，我的看法是2.偏题时的处理讨论中，很容易发生跑题的情景，大家就一个无关紧要的事情进行长时间的争论，此时，考生可以抓住这个机会，起到统领全局的作用。3.被其他组员抓住把柄时的处理由于思考的不成熟或者口误，难免在讨论中出现一些硬伤，从而被他人抓住猛攻，处理办法有：(1)转移话题法。论辩中，如果考生处于被动的不利地位，就不要再纠缠于原来的话题，这时可以及时转移话题，或抓住对方的一个弱点。也可以从新的话题上向对方发起进攻，变被动为主动。就另一个内容，我的想法是(2)自我解嘲法。金无足赤，人无完人(人非圣贤，孰能无过)，也谢谢这位组员对我的观点提出的见解，但是时间有限，咱们还是抓紧时间讨论，进入下一个话题吧。4.当其他人的观点跟我的观点不一致时的处理不要粗暴地、直接地说出其他人的观点不对。而应说这位组员的观点，我认真倾听了，我觉得有一定道理，但我又不能完全同意，因为5.有人过早提出用表决的办法得出一致意见表决确实是解决问题的一种方法，但真理是不能表决的，在没有进行充分讨论的情况下就进行表决，并不能得出科学的结论。6.有人一言未发时各位组员，我注意到在我们小组成员中，还有一位组员全程没有表达自己的观点(没有充分表达过自己的观点)，我想我们是否可以给他/她一次机会，听取一下他/她的想法。

无领导小组讨论面试，其实就在你身边

很多同学面对无领导小组讨论这样的面试形式常常觉得摸不着头脑，今天专家就带大家看看无领导小组讨论到底是什么。一、无领导小组讨论其实就在你身边不要觉得无领导小组讨论这种形式离自己很遥远，一点都没有接触过。其实，在生活中时常会遇到，只是你没有把这些事情比较归纳思考过。举个最简单的例子，你们宿舍4个同学，一起讨论今天中午聚餐去吃什么的问题，就是一个很简单的讨论过程。首先，大家都说说自己想吃什么;之后，再互相讨论，一起吃什么更好;最后，你们4个得出结论，去一家餐厅吃饭。再复杂一点的话，可能就在校园中的社团或者班级的工作，社团里要策划一项活动，往往会先开个会，有十多个人参与讨论，大家各抒己见，最后策划出一份统一的活动方案，并执行。这就基本接近正式的无领导小组讨论了。二、无领导小组讨论的概念描述:一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，但并不是一定要成领导者，团队中其他的角色也很重要。三、无领导小组讨论的考试流程及测评要素:无领导小组它是通过一定数目的考生组成一组(810人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。包括提纲准备，个人陈述，自由讨论，总结陈词四个阶段。四、无领导小组面试题目都有哪些形式?1、开放式：例如，您认为什么样的领导才是个好领导?2、两难式：例如，您认为能力和态度哪个更重要?3、排序选择：例如，公司要裁员，对留用名单进行排序。4、资源争夺：例如，公司几个设备都有损坏，维修资金有限，应如何分配?5、实际操作：针对存在的问题设计一个实际操作方案。各位亲爱的同学，虽然题目形式各异，但是题目和形式都来自于生活，无领导小组讨论其实很有趣的，用心感受，多练习，最后中公教育祝大家成功上岸!

无领导小组讨论面试如何当好“领导”

公考面试中除了采用常规的结构化面试形式外，有的地方还会采用一种面试形式无领导小组讨论。顾名思义，所谓的无领导小组讨论就是要求将一组考生放在一起，进行一场不指定谁是领导者的讨论，最终考官根据考生在讨论中的表现来给考生进行打分。在无领导讨论中有一种角色是考官比较喜欢，也是经常出现高分的角色，领导者。那么领导者是什么样的表现，考官用哪些行为来判断谁是领导者呢?今天，专家就带领大家一起来看看讨论中如何当领导。第一，规范讨论思路作为领导者，需要在整个讨论过程中组织讨论的思路，引导讨论的进程，所以作为组织者需要有大局意识，需要清楚整个讨论分为几个阶段，每个阶段的主要目标主要任务是什么，同时还要有魄力，敢于在适时的时候站出来引导进程，而避免出现偏离目标的问题。第二，聚焦讨论问题在无领导讨论中，往往会因为大家各执己见而出现讨论混乱、讨论不在一个维度上的问题，此时，作为领导者，需要站出来聚焦讨论的问题，而所谓的聚焦问题就是指指定一个问题来大家讨论，让所有组员围绕此问题讨论，而不要讨论别的方面的话题。常见的话术如各位组员，我们首先应该为我们的选择指定一个相应的标准，大家对于标准有什么想法没有来聚焦大家讨论标准的问题。第三，调节讨论纷争无领导讨论过程中，经常会因为组员们的想法不一样而发生争执，一旦起了争执，就很难再继续讨论下去，场面也会变得非常混乱。此时作为领导者，需要站出来调节争执，归纳总结双方的争论焦点，并适当引导其他组员来参与讨论或者通过搁置争议的方式解决争执。第四，掌控讨论时间每一次无领导小组讨论，考官都是事先规定好了时间的，考生需要在规定时间内完成自由讨论，而且需要达成一致意见，这就需要有一个专门的计时的人员，而这个人员就可以是领导者。领导者一边记录时间，一边引导进程、规范思路，并且在时间比较紧迫的时候要及时提醒组员加快讨论进度。以上就是一个好的领导者需要在无领导讨论中的一些作为，考官也是通过这些表现来评判到底谁是此次讨论的组织者的。中公教育希望各位考生能够勤加练习，加以运用，在无领导小组讨论中有出色的发挥。

无领导小组讨论面试不要有畏惧感

无领导小组讨论作为面试中的一种形式，可以更好的测查考生的综合素质，因此很多党政机关非常青睐这种考试形式。但是，很多考生表示对无领导小组讨论这种考试形式很是畏惧，不知如何应对。借此机会，中公教育专家在考前给各位考生一些备考的建议，让大家更从容地应对考试。首先，对无领导小组讨论要有正确的认识，要懂得适当的妥协。无领导小组讨论的最终目的是通过讨论大家能够对讨论的话题达成一致意见。而很多考生在讨论的过程中盲目的坚持己见，导致整个讨论进度延误，使整场讨论在个别话题上浪费了大量的时间，最终没有达成小组讨论的目的，致使这个小组分数都不高。而坚持己见，不懂得退让的考生无疑成了罪魁祸首，原本想展示自己，结果却事与愿违，所以在讨论的时候适当的妥协也是一种技巧。其次，在讨论过程中要有清晰的自我定位，各司其职。在每一场讨论过程中，大家遇到的人不一样，大家的性格也各异，所以要依据这个小组的实际情况，大家要给自己一个清晰的定位。各位考生可以选择做整场讨论的主导者、意见贡献者、时间和节奏的提醒者、当自己没有亮点的时候也可以做观点的支持者。选择什么角色这个其实并不是整场讨论决定成败的关键，很多考生认为选择主导者就可以取得高分，很多时候也未必如此。因为在一个团队中角色不一样，任务也不一样，评价这个人是不是一个好员工，要看她是否能够把自己的本职工作做好，所以大家选择了自己的角色定位之后，最关键的是要在合适的时机提高有效发言次数。最后，提高有效发言次数。很多考生认为发言越多分越高，所以整场都在抢话，这个其实是个误区，这样的结果和不懂得妥协、没有团队意识其实是一个问题。有效发言每个角色的时机不一样，简单来说就是需要大家言简意赅，跟着整场讨论的节奏走，当大家已经对某个话题达成一致意见开启另一个话题时，不可再回到原来的话题，要懂得适当的保留意见。当自己没有想法时，有考生的发言自己认同要及时表明自己支持的态度，并说明理由。除此之外，还有很多注意事项，其实都是我们在日常聊天时的礼貌问题，大家稍加注意即可。|||