“选项归类” 在陕西军队文职招考面试无领导小组讨论的运用

近年来，在陕西军队文职招考面试的组织过程中，绝大多数以结构化这一方式进行，而随着面试对能力、素养、特别是管理效能考察的要求提高，无领导小组讨论的运用频率增加，考生们在备考过程中如何进行备考呢，中公教育专家在此进行指点。军队文职招考面试备考攻略|||所谓无领导小组讨论，就是把5～7人作为一组，在不指定组长的前提下，围绕给定问题进行讨论，考官根据应试者在讨论中的言语陈述、行为表现，对其领导能力和个性特征作出相应评价。中公教育专家经研究发现，在各类无领导小组讨论面试中，选择类问题的考察占据重要篇幅，面对多个选项很多考生不知如何下手，甚至是一头雾水，而选项归类就成为无领导小组讨论中最常用的一个重要工具。一、选项归类的运用范畴选择类问题，往往是在交代一段背景素材，通过材料给出的信息，请考生从中选出一种或数种符合讨论要求的选项。根据对选项的数量总结，我们发现，有的要求从两个选项中选一个，即两难选择有的要求从3～5个选项中选一个，即最优选择有的要求从8～10个选项中选2～3个，即多优选择。而对于多优选择而言，无论其难度，还是其考试频率，都是最高的。经过大量总结，发现选项归类作为多优选择的工具，运用十分广泛。二、选项归类的运用方法使用选项归类这一工具进行无领导小组讨论，其目的是为了化繁为简，将众多的选项按照一定的标准进行划分，以便简化思维过程，快速达成选项整合的目的。在具体使用时，首先依据题干要求，确定具体标准，继而分析选项，对选项进行划分，在具体项目甄别的时候，需要对具体内容作细致比较，从而达到简化思维流程的目的。在此，中公教育专家以某省副厅级党政领导干部时在讨论中的一个问题以及部分考生当时的选择为例，介绍在无领导小组讨论中如何使用选项归类这一工具。该问题如下:一名副厅级领导干部应具备多方面德才素质。下面列出了8个方面的素质：1.思想方法;2.工作方法;3.工作思路;4.敬业精神;5.务实作风;6.用人问题;7.廉洁品质;8.知识修养。要求:每人先选出自己认为最重要的两个方面，在小组会议上陈述;然后和小组其他成员一起讨论，找到小组达成共识的最重要的两个方面。这次参加无领导小组讨论的8名考生，思考后作出了个人陈述。1号考生:作为一名党政干部，我认为思想方法最重要。这是世界观问题，将对工作方法、决策产生根本性影响。另外，用人问题也非常重要，领导用人得当，有利于事业向健康的方向发展。2号考生:我与这位考生的观点有所不同。作为领导干部，我认为最重要的是敬业精神。没有敬业精神，就做不到立党为公、执政为民;其次是思想方法，思想方法代表立场，代表如何贯彻思想路线。3号考生:我赞成把敬业精神作为党政领导干部的重要素质，但工作思路也不应小视。副厅级领导干部是执行层面的领导干部，工作思路非常重要，思路决定出路。4号考生:我认为廉洁品质才是党政领导干部最重要的素质，因为它是党的先进性的体现，廉洁的领导才能凝聚民心。5号考生和6号考生对7号考生的选择给予支持。6号考生:廉洁才能高效，公生明，廉生威。7号考生:没有廉洁这一品质作支撑，其他素质都如同建立在沙滩上的房子。从上述考生的陈述看，每个考生的选择都有道理。但认真推敲的话，会发现有的考生在选择时存在着盲点:一是对给定问题的前提或背景理解不够透彻，二是对自己的潜在副厅级领导干部角色认知不够，三是在选择之前没有找到较好的选择思路。如果按照多优选择型无领导小组讨论的规则，首先，要紧扣副厅级的职位要求分析德才关系。虽然人们常说德才兼备德为首，四化标准革为先，这是对干部整体说的。针对已是县处级干部且有可能成为副厅级领导的干部，他们的德已经符合了我们党对领导干部的要求，而他们一旦成为副厅级领导干部，将要担负更多、更大、更重的责任。这时，对副厅级领导干部才的要求便凸显出来，选择时自然就应该选择属于才的素质，选择的思路也随之豁然开朗;其次，从8个方面挑选才的素质时，运用选项归类工具，很容易就把1、2、3、6归为才，把4、5、7、8归为德。这样，选什么的问题几乎迎刃而解，原先看似人人言之有理的各种选择，逐渐指向最符合副厅级领导干部的两项。最后，对4个属于才的素质逐一分析，思想方法固然重要，但它形而上对领导干部来说，工作方法包括了根本领导方法、基本领导方法、具体领导方法以及管理艺术，工作方法的说法很笼统，不具体。这样，工作思路和用人问题就成了讨论中的相对最佳选择。通过以上介绍分析，无领导小组讨论的选择工具的重要性，已经清晰地呈现在了考生面前。如果每个考生都能在考场灵活使用这一法则，那讨论会更加高效。

2019贵州军队文职招考面试指点：答好名言警句的重要性分析

在面试中，很多地方都会涉及到名言警句类的考查。对于这一类型题目，考生还是有一定畏难情绪在里面。往往会存在答题内容空洞，论述不够准确，缺乏有效落实等问题。专家认为，要想答好这一类题目，需要从以下两个方面入手。一、要学会这种题型的作答方法与技巧;二、需要注重平时语言的积累补充。双管齐下才能破解解题障碍，顺利应对考试现场。关于这一类题目的答题，以一个题目为例来进行展示，具体题目信息如下：习总书记说：党员干部一定要有担当谈谈你对这句话的看法。这一个题目就属于典型的名人言论。既然题目让我们谈对这句话的理解，首先我们就得明确这句话的基本内涵。题目直白的告诉我们要有担当。因此，我们就要对这句话所要揭示的道理有一个明确清晰的定位了。而在具体的理解题意，即解释含义揭示道理时，有以下一些技巧：第一种是对题目需要有句意解释之后提炼出道理;第二种是不需解释只要概括得出道理。第一种情况是文言文类型的名言警句，这种题目的句意并不直白，需要先行对题目进行解释，如从善如登，从恶如崩另一种情况是题目虽然话语是现代汉语即白话的形式呈现，题目关键核心非常明确。这一类的题目便不需解释题目只需简要概括即可得出道理，比如上道题目，可以不用解释什么是担当，只需简要概括习总书记这句话就是告诉我们党员要有担当，对担当做转述即可。比如对于担当习总书记说担当的含义：遇到问题要敢于迎难而上，面对歪风邪气要敢于斗争敢于亮剑，积极进取强化学习，创造经得起人民历史考验的成绩。名言警句类的题目，提炼道理只是第一步，更重要的是要让考官理解认同我们所提炼的道理，引起考官共鸣。就需要有更深层次的理解不能只是停留在字面意思上面。而这一步就需要我们对道理的重要性进行充分的分析讨论。这板块的分析对考生来说是最难的，因为很多时候考生对道理并没有很真正的发自内心的感悟、同时又缺失对社会现状的观察感受，所以谈起重要性来就显得非常吃力。好比拦路虎。要想真正分析好重要性，主要可以从以下来谈：一是正反论述，也可以理解为对工作的意义。做到了有什么好处。正面谈做到会有什么，反面没有做到会有什么危害。这里也可以去举例子去论证。这里是理证+例证两个维度。二是主体分析法。对不同主体的影响小角度下切以上述题目为例，既然强调要有担当，那我们就需要考虑清楚我们为什么要有担当，担当对我们党员来说很好，大家本能的也觉得他好，但他具体好在哪呢?我们来分析一下。担当对党员来说有多个积极作用：1、担当能保证党的先进性和纯洁性，维护政府形象。担当精神能让党员干部正确的应用手中的权利，做到查民情，解民忧，体民困，更好的为人民服务，才能时刻保持党的先进性和纯洁性的良好形象，维护政府形象。2、担当是人民群众的期盼，能保障人民群众的利益。在社会发展改革的进程中，矛盾复杂多变，人民群众对美好生活的向往也更加浓烈，就需要党员干部去履行职责发展经济为人民群众提供更好的生活水平;保护环境改善人民居住的环境;建设民生项目，让人民群众幼有所教，住有所居，病有所医，老有所养。让群众过上幸福的生活，切实感受到国家改革政策的红利，提升幸福指数和获得感。3、担当是国家发展之需，实现中国梦。现在国家正在努力实现两个一百年目标中的第一个目标，若每一个党员干部都能担负起自己的职责，便有利于尽快落实乡村振兴战略和精准扶贫的工作统筹城乡一体化，更快落实四个全面的整体布局，加快实现中华民族的复兴梦。刚刚谈到有了担当的好处，若没有担当会怎么样也可以这样谈：1.没有担当对于党员干部来说不符合一个好干部的五条标准，也会让群众质疑政府的工作，不良利于政府形象的建设和干群关系的维护2.没有担当，群众的问题置若罔闻得不到解决，会影响群众享受国家政策的红利，不利于群众幸福指数的提升。3.没于担当，中央下发的文件没人落实，会影响国家发展的步伐，国家2020的全面小康社会，2035年制造强国的计划也只能成为一张空文。说到了正反论证的理证接下来就是例证了：例证就是结合社会热点进行举例说明。比如：担当中好的例子：现在四川凉山31名消防战士为了公共安全不管自己身体的安危，主动担当在困难面前敢于做斗争用血肉之躯保障了大家的安全，令人敬佩。还有一些党员干部愿意下基层把百姓的事当做自己的事建立起了良好的鱼水关系。不愿担当的例子：现在出现了一种差不多干部，遇到事时，推诿塞责，觉得多做多错少做少错不做不错，在利益面前过于功利化。如被曝光的金普区环保局局长王贺宏在环保项目监督管理工作失责被纪委被纪委追责;对于名言警句重要性的分析中公教育专家给了大家几种分析的维度，但是要答好还是要多关注热点新闻积累素材，再练习不同题目掌握技巧这一步骤就迎刃而解了。