2018年吉林军队文职考试考试岗位能力技巧：行文脉络分析之总分文段
在军队文职考试考试中，片段阅读所占的比重还是比较大的，在学习的过程中很多的同学反应主旨观点题也比较难做，其实这种题的关键就在抓文段的行文脉络，掌握作者写这段话的布局，只要掌握清楚行文脉络，那么答案就比较好选，行文脉络中常考的一种，就是总分文段，红师教育在这里就给大家分析一下总分文段怎么去判断以及怎么去快速准确找到答案。 在多种行文脉络中有一些明显的判定标志词，但是总分文段往往标志词语不是很明显，所以很多学员很头疼，因此在解决这类题目的过程中一定要注意分析文段的行文脉络，明确总说体现提出观点，分说体现论证观点，总说部分的重点内容即为需要同义转述的文段主旨， 具体行文可以分为以下三种： 1.提出观点举例论证， 文段前面部分给出观点，后面面部分在举例子说明该观点，则观点句为主旨句，只需要同义转述总句即可确定答案 例1、公元1616年，莎士比亚与汤显祖同年逝世。
二人都爱写剧本，不过写法却不大一样。比如《罗密欧与朱丽叶》故事临近结尾，一双恋人殉情身亡，惨烈的悲剧以双方家族的和解收尾。和解的意愿的确美妙，只可惜，莎翁用于和解的笔墨太过不经意，仿佛仅仅为了和解的概念草草应付收场。《牡丹亭》里的杜丽娘，因梦中的相遇而思，而哀，而死，又因此而还生，而圆满。汤显祖将笔墨挥洒于爱而不耗损于恨，推敲于柔美而不沉醉于暴力，他笔下的爱，期待、给予、容纳、无嗔。这段文字的主旨是()。 A.阐述莎士比亚和汤显祖的伟大之处 B.分析《牡丹亭》独特的写作手法 C.比较莎士比亚和汤显祖的艺术风格 D.总结中外古典戏曲的共同点 正确答案：C 解答：主旨概括题，总―分结构，文段前三句话是总述，点明观点：莎士比亚和汤显祖是同时代的伟大剧作家，但是二人的剧本写法不一样。
提出观点、举例论证。因此，只有C项完整地概括了文段的主旨。A项的伟大之处仅在第二句话中提到，偏离了文段的主旨。B项只提到了《牡丹亭》，过于片面。D项，文段的主体是莎士比亚和汤显祖，中外古典戏剧无端扩大了主体范围，且共同点表述有误，文段主要说的是不同之处。 2.提出观点原因分析， 文段前面给出作者观点，后文在分析原因或者解释说明，则观点句为主旨句。 例2.生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。这段文字所表达的主要意思是()。
2018军队文职人员招聘岗位能力言语备考用总分总方法找到文章中的主旨句
两人的感情经过是这样的! 2009年的时候，就传出薛之谦和高磊鑫恋爱，2012年这对有情人登记结婚。 2015年9月宣布终结，据传根据两人的离婚协议，不仅房子等资产都归前妻所有，薛之谦还要向这她再支付1000万元，且一年付清。 2017年9月8日，两人同时发布微博，宣布复合。 各位小伙伴们，八卦是不是已经看完，那看完八卦我们一起来看一下薛之谦和他前妻高磊鑫的经历重点在哪，重点是不是在他们在一起了，虽然中间经历了分手，但是重点还是在他们美满的在一起了。其实薛之谦和高磊鑫的经历就是咱们言语中经常用到的一种行文结构总分总，那我们一起来看一下在言语中如何用总分总来找到文段的主旨句。总分总结构包含两种： (一)提出观点解释说明重申观点(重在观点) (二)提出问题分析问题解决问题(重在解决)
2017年黑龙江军队文职考试岗位能力备考：材料中的“总分材料”
总分材料主要是从材料结构层面上来进行划分的，即此类材料按照总分的写作方法构成，而对于总分材料，往往重点强调的一定是总句。当然，也需要考生灵活处理，下面简单介绍一下。 一、总分材料的处理方法留神总节，注意分节 通常对待总分材料会有一种由习惯而形成的错误认识，觉得所有的总分材料都是只看总的部分就行了，其实这是一个错误的认识，自然段，段内的层与层间与材料中的总分是不一样的结构方式，尤其是材料里的总分，往往需要我们留神总起的自然段，而分说的自然段我们同样要看。
2018西藏军队文职考试考试岗位能力备考：言语“巨坑”之总分行文脉络
吃瓜群众都知道，在历年西藏军队文职考试考试中言语中片断阅读的重点是在找主旨句，那主旨句如何找，行文脉络的方法必然少不了。总分结构就是其中之一，那啥是总分结构呢? 我们身边的老师其实都是高深的段子手。 语文老师：硬挺头颅永不倒,纵然嘴角水滔滔是上课睡觉的最高境界; 英语老师：学英语一定要大胆地喊出来,发音不好也没关系,反正痛苦的又不是你; 化学老师：你属催化剂的呀,走到哪哪乱 以上就是总分结构，总句是主旨句，是答案的来源，后面分句属于解释说明的内容，用以论证总句的观点。 但你若以为总分结构就这么简单，那你就soyoungsonaive!来看下面这个栗子。
