2015浙江军队文职招聘岗位能力备考指导：资料分析复习策略

资料分析作为的必考题型，并且在试卷是占有单项分值较大的一种题型，其考试时间有限，再加上该部分题型一般位于试卷的最后，导致应考者最后或者匆忙作答，或者无时间作答。因此，资料分析这一部分可谓是应考者失分最严重的一个模块。以下，红师教育网将从复习资料分析的五个阶段来给大家讲解资料分析的学习。 第一阶段：整体了解，掌握常见术语 资料分析是通过文字、表格、图形等形式来展示的题目类型。大部分资料来源于各行各业的统计材料，其中涉及了大量的经济学、统计学的术语和概念。比如，增长率和增长量、百分比和百分点、同比和环比、拉动增长率与增长贡献率，等等，这些术语和概念不仅影响应考者对材料的理解和分析，而且还直接影响到题目的解答。

第二阶段：真题练习，掌握阅读方法 在对基本统计知识掌握后，建议从历年各省真题入手，进行大量的练习，这是因为这些题目的非常科学，对大纲的把握最为精准。在这一阶段，首先应掌握材料的阅读方法，能迅速分析出材料结构，准确地找到所需要的数据信息。例如，阅读文字型材料，我们可以根据后面题目的关键字来寻找相关数据;对于图形型材料和表格型资料，则应该注意图标的横纵坐标所代表的统计信息。掌握材料的阅读方法，可以帮助应考者快速寻找数据，从而节约时间、提高效率。 第三阶段：熟悉常考题型，掌握速算技巧 在这一阶段，我们需要找到并总结出适合自己的解题思路和方法。应考者可通过大量的练习，掌握一些熟悉的题型及考察形式，如：增长率和增长量的计算或者比较、基期比重的计算、基期现期比重差值的计算等。

其次，应掌握一些常用的速算技巧。比如：估算法、尾数法、直除法、首数法等。在资料分析中，几乎所有的计算都有简化的可能，熟练掌握速算技巧，可以使原本复杂的计算变得相当简单，从而可以节约在计算中所花费的时间，提高解题效率。 通过不断的练习，应考者要发现自己的薄弱环节，查漏补缺，对自己的弱项重点突破，反复练习，最后总结出适合自己的做题方法。 第四阶段：总结提升，记住常用结论，提高答题的准确率和速度 在这一阶段，我们可以结合真题和模拟题练习，对练习过程中的一些规律性知识要注意总结和归纳。例如，现期量和增长率大，则增长量也大;部分的增长率大于整体，则部分占总体的比重是增加的，这些都是在考试中经常遇见也可以直接使用的结论。

第五个阶段：模拟状态考试，提升应考能力及技巧 应考者在备考时应加强对真实考场状态的模拟，尤其要有紧迫的时间观念，这样在实战中才能做到临危该不乱。在备考过程中，必须进行真题演练。经历历年真题的训练，不但可以加强对资料分析部分的题型、命题风格、考查重点、难易程度以及考试趋势的认识，而且对于如何理清解题思路，掌握解题技巧，还能得到更好的强化。 资料分析题都是四选一的单项选择题，有的题目并不一定需要应考者中规中矩的把精确的结果算出来。在解题过程中，我们应遵循先易后难的原则，从最简单的选项入手，从不需要大量计算的地方入手。在保证准确率的情况下，在限定时间内完成尽可能多的题目，这也是作答的一个重要思想。 以上是关于应考者复习浙江选调村官资料分析的五个阶段复习策略。

只要经过一段时间针对性的练习，各位应考者即可提高作答这部分题目的能力，并最终取得比较理想的成绩。 (责任编辑：郝云)

2015年军队文职招聘岗位能力备考：资料分析不能跳过材料

许多同学认为跳过材料直接做题会节省时间，实际上，跳过材料反而反而会让你寻找数据时步履维艰。因为我们资料分析的材料属于统计类材料，内容庞杂，数据繁多，而且命题者往往会将所需的数据设计的比较隐蔽，从而增加题目的难度。如果你直接跳过材料根据题目去材料中寻找数据，会发现所需数据难以在短期内找到，急切之间，不但浪费了时间，而且影响了做题心情。 很多时候，命题者会在材料中故意设置一些做题的障碍或者陷阱，而这些陷阱又通常不会那么明显，如果考生对材料没有一个全局把握，而只是关注问题中所涉及的局部信息，很容易掉进命题者的陷阱之中，降低准确率。 因此，在做资料分析题目的过程中，我们建议，在做题之前，先拿出一点点时间，对材料进行简单的浏览，阅读时要注意勾画重点内容。

通常来说，资料分析的材料包含文字型材料、表格型材料、柱状图、趋势图材料和饼图材料以及综合性材料，阅读的重点如下表所示： 资料分析之结构阅读法 通用重点略读分类重点参考时间 文字性材料标题 注释 时间 单位具体数据关键词、段落主旨、结构30-60秒 表格性材料横标目、纵标目15-30秒 柱状趋势图横轴、纵轴、图示10-25秒 饼图类别名称、图示10-20秒

2015浙江军队文职招聘岗位能力备考指导：轻松拿下资料分析

在岗位能力科目中，资料分析占据着重要地位，这部分题目主要以文字、表格、图形等形式出现，考察考生对文字、图表及材料的综合理解与分析加工能力。而这一部分往往也因其庞大的阅读量和计算量让考生望而却步，致使许多考生在这一部分得分率并不高，红师教育网针对这种问题出现的根源进行了研究，以帮助考生找出对策克服恐惧。 1、概念理解有障碍 资料分析中材料、文字及图表众多，许多考生由于心理恐惧以及平时缺乏练习而不愿读材料或读不懂材料，致使考试过程中解题效率并不高。特别是一些陌生、不常见的概念足以让考生在阅读中停滞不前，比如增加值、百分点等。 2、材料阅读无技巧 许多考生在做资料分析题时都喜欢先入为主地看数据，实际上材料当中数据众多，不容易记住，即使记住了在解题过程中也不一定用得上。

建议考生先阅读问题中的关键名词，并把关键名词在材料中出现的位置做好标记，然后在做好标记的位置附近快速地找出相应数据，从而提升阅读效率。 3、速算技巧没掌握 资料分析部分数值大、计算量大，耗费时间。事实上，资料分析部分对考生的考察重点并不是计算能力，而是推理和分析能力。考生们熟练掌握了速算技巧后，在资料分析这一部分会有很大的提分空间。 比如：(1+)可以转换为：54321/9。 4、地理位置处劣势 岗位能力试卷中资料分析通常是最后一部分，而考生习惯性的做题顺序是从第一道题开始按顺序往后做。显而易见，按这个顺序做题到最后所剩时间不会太多，做资料分析这部分就会很吃力，从而造成不得不放弃或者做不完的情况。

资料分析表面上看起来阅读量大、计算量大，让考生心生畏惧，事实上只要掌握相应的阅读和速算技巧，这一部分就是一只纸老虎，我们可以轻松将其拿下。 (责任编辑：郝云)