2019解放军文职招聘考试教育学:心理学试卷第六套4-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2019-05-13 21:51:41二、多选题1.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D.动作技能 E.安全领域2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育者完成3.我国学校教育层次包括( )。 A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.学历教育4.古希腊把 三艺 作为教育内容,这 三艺是指( )。 A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法 E.论语5.教育活动中要注意 三结合 ,发挥教育合力,这 三结合 所指的三种教育是( )。A.家庭教育 B.道德教育 C.班级教育 D.学校教育 E.社会教育6.反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。 A.方法科学 B.家长对孩子期望偏高 C.片面重视孩子的智力开发、文化学习 D.不能全面关心孩子的成长 E.家庭教育是教育的一个分支7.结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主 E.以国外学习为主8.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。A.无歧视原则 B.提早自立原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.尊重儿童尊严原则 E.儿童利益最佳原则9.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养 E.重视个别差异10.下列课程属于综合课程的有( ) A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.活动课程 E.广域课程

2019解放军文职招聘考试教育学:心理学试卷第四套2-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2019-05-13 21:49:446.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?( )A.地方 B.中央C.社会力量 D.学生家长7. 学为人师,行为世范 体现了教师工作的( )A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性C.长期性、间接性 D.主体性、示范性8. 学而时习之 体现的教学原则是( )A.理论联系实际的原则 B.启发性原则C.循序渐进的原则 D.巩固性原则9. 三军可夺帅,匹夫不可夺志 说的是( )A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为10.做好班主任工作的前提和基础是( )A.组织和培养班集体 B.全面了解学生C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作11.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是( )A.学科课程论 B.活动课程论C.实质教育论 D.现代课程论

2019年吉林军队文职考试考试岗位能力朴素逻辑备考之“熟能生巧”

2019年军队文职招聘笔试进入了备考的紧张状态之中。同学们在备考的过程中或多或少会遇到一些麻烦。比如在解朴素逻辑的题型的时候,找不到下手的地方。通过课程的学习能够找到了下手的地方,在课程的教学中我们叫做找突破口。解题的时候确实速度快了很多,对于这一种题型的解答会了。对于其他的同类型题目也会吗?有的同学有疑问了,我会这一道题了,但是换成其他的题目自己又不会解答了,主要是对于解题的技巧还没有迁移运用。同学们会感觉这个时候会做了,过了一会儿又不会了,明天会做了,后天又不会了。其实是不够熟练的问题。如何解决这个问题呢?红师教育老师建议从以下几个方面入手: 一、速判题型 题目不同,但是可能考查的点是相同的。

2019解放军文职招聘考试《教育理论综合》试题36-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2019-05-12 11:59:337.教师的教育专业素养包括( )。A.具有先进的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有优良的个性品质8. 根据课程制定者或管理层次分类,课程可分为( )。A.基础型课程B.国家课程C.地方课程D.校本课程9. 陈述性记忆处理陈述性知识,如( )。A.字词B.人名C.时间D.观念10.心理测验的技术指标包括量表的( )。A.难度B.效度C.信度D.标准化三、判断题1. 信度在测量学上也称为测验的有效性,指一项测验能测到预先想测的知识和能力的程度。 ( )2. 由于教育研究是理论性很强的研究领域,所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。 ( )3.做好个别教育工作是指做好生的教育工作和后进生的转化教育工作。 ( )4.人的情感不仅是一种消极的内心体验,而且是一种积极的力量。 ( )5.集中复习的效果优于分散复习的效果。 ( )