岗位能力逻辑判断常考考点梳理二：元素对应问题
（1）甲坐在1号座椅右边第二张座椅上；（2）乙坐在5号座椅左边第二张座椅上；（3）丙坐在3号座椅左边第一张座椅上；（4）丁坐在2号座椅左边第一张座椅上。如果丙坐在1号座椅上，则可知甲坐的是哪个座椅（）A．2号B．3号C．4号D．5号（1）甲坐在1号座椅右边第二张座椅上；（2）乙坐在5号座椅左边第二张座椅上；（3）丙坐在3号座椅左边第一张座椅上；（4）丁坐在2号座椅左边第一张座椅上；（5）丙坐在1号座椅上。可从确定信息（5）开始推理，丙坐在1号座椅上，则根据（1）可确定甲的位置（注意：左右是根据就餐人员面对桌子的朝向确定的），根据（3）可确定3号座椅在丙（即1号）右边的第一张座椅上。如图①所示：则甲只可能坐在2号、4号、5号座椅的其中一个，排除B项。假设甲坐2号座椅，根据（4）可知，丁坐在3号座椅上。如图②所示：则2个问号处位置有一个是5号座椅；但根据（2）乙坐在5号座椅左边第二张座椅上，即乙的位置是2号或者3号座椅，但是2号和3号已经确定有人坐，不可能是乙坐。故假设不成立。假设甲坐在4号位置，根据条件（2），则4号座椅的右边是5号座椅（如果4号座椅的右边不是5号座椅，5号座椅只能在1号座椅左边，则根据（2），乙坐在4号，这与假设条件“甲坐在4号位置”矛盾，因此4号座椅的右边只能是5号座椅），即乙坐在3号座椅。根据条件（4）可知，丁坐在5号位置，戊坐在2号位置。如图③所示：假设成立。假设甲坐在5号位置，根据条件（2），乙坐在1号位置，这与题干条件（5）矛盾，故假设不成立。综上，甲坐在4号座椅，因此C项当选。以上就是今天的全部内容。第三期明天见。往期阅读：
2017军队文职行测考试：朴素逻辑二元素问题（2）-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
例：航天局认为优秀宇航员应具备三个条件：第一，丰富的知识;第二，熟练的技术;坚强的意志，现在至少符合条件之一的甲、乙、丙、丁四位优秀飞行员报名参选，已知：①甲、乙意志坚强程度相同;②乙、丙知识水平相当;③丙、丁并非都是知识丰富;④四人中三人知识丰富，两人意志坚强，一人技术熟练。航天局经过考察，发现其中只有一人完全符合优宇航员的全部条件。他是：A.甲 B.乙C.丙 D.丁此时仍然看不出来其他条件，故需要结合假设法进行做题。假设甲乙意志都坚强，可得如下表：此时观察表格，因甲乙丙丁四人每人至少符合一个条件，可得技术丰富的只能是丁一个人。但此时没有任何人同时符合三个条件，与题干相冲突。故假设失败，因此甲乙意志一定不坚强。故可得表如下：
2018军队文职理工学数学2大纲参考：二次型-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
主要测查应试者对二次型的矩阵表示和标准形、实二次型的规范形、正定二次型的掌握程度。要求应试者理解二次型及其矩阵表示，合同矩阵，二次型的标准形，实二次型的规范形，正定二次型和正定矩阵，了解二次型的秩，惯性定理以及实二次型的正惯性指数、负惯性指 数，化二次型为标准形的配方法，判别二次型和矩阵的正定性，掌握化实二次型为标准形的正交变换法。本章内容主要包括二次型及其矩阵表示、二次型的标准形、实二次型的规范形、正定二次型。第一节 二次型及其矩阵表示一、二次型的概念二次型;二次型的矩阵;二次型的秩。二、可逆线性变换实线性变换;可逆的 (满秩的或非退化的)线性变换;合同矩阵。第二节 二次型的标准形一、正交变换法正交变换;正交变换的性质;正交变换洁。二、配方法配方法的步骤;任何二次型都能经可逆线性变换化为标准形。第三节 实二次型的规范形一、规范形的概念实二次型的规范形。二、惯性定理惯性定理;正惯性指数;负惯性指数。第四节 正定二次型一、正定二次型正定二次型;实二次型正定的充要条件。二、正定矩阵正定矩阵;实对称矩阵正定的充要条件。
2020年军队文职招聘考试德语语法学习：德语第二虚拟式表达（三）-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2020年军队文职招聘考试德语语法学习：德语第二虚拟式表达（三）发布时间：2019-08-06 09:36:20第二虚拟的用法1. Wunschs tze 非现实的愿望Mit dem Konjunktiv Ⅱ werden erf llbare und unerf llbare W nsche ausgedr ckt.(1) Sie werden mit wenn oder einem finiten Verb an erster Stelle gebildet.(2) Die Modalpartikeln doch, nur und blo verst rken dabei den Wunsch.用第二虚拟式表达的愿望句可以是可实现的，也可以是不可能实现的;可以由wenn引导、谓语动词位于句尾，或者省去wenn、谓语动词位于句首;常用doch, nur und blo 来加强语气。K nnte er mich doch nur h ren! Pr sens, erf llbarer WunschsatzWenn er mich doch nur h ren k nnte! Erf llbarer BedingungssatzH tte er mich doch nur h ren k nnen! Pr teritum, unerf llbarer Wunschsatz2. Nicht erf llbare Konditionals tze 非现实条件从句(1) Bei nicht erf llbaren Bedingungss tzen handelt sich um nicht (mehr) m gliche Handlungsalternativen, also um ein nicht mehr realisierbares Geschehen.非现实条件从句中的条件是不可能(或不再可能，即过去已经发生了不能改变的)实现的，一般使用第二虚拟的过去式表达。z.B. Wenn Sie Geschichte studiert h tten, dann h tten Sie sofort gewusst, worum es dabei geht.(2) Im Gegensatz dazu wird eine erf llbare Bedingung im Indikativ ausgedr ckt:如果条件是可能实现的，则选择wenn或其他连词引导一般的条件从句。z.B. Wenn er regelm ig lernt, wird er die Pr fung bestehen.3. Unerf llbare Konzessivs tze 非现实结果从句(1) Unerf llbare Konzessivs tze werden mit auch wenn, selbst wenn oder wenn im Nebensatz eingeleitet. Im Hauptsatz steht manchmal so... doch:Auch wenn ich die M glichkeit gehabt h tte, so h tte ich doch nichts in meinem Leben ge ndert.(2) Es handelt sich um einen theoretisch konstruierten Gedanken. Der erwartete kausale Zusammenhang wird nicht erf llt.非现实结果从句中的条件是虚构的、假想的，且条件和结果之间的关系是：即使 条件实现了，也不会做 事;即条件的实现与否不改变现实的结果。(3) Im Vergleich dazu w rde bei einem unerf llbaren Konditionalsatz die erwartete Folge eintreten, wenn die Bedingung erf llt w re:非现实条件从句的主从句间关系是，一旦从句的条件实现(尽管现实中是不可能的)，则主句中的结果也一定会实现。Wenn ich die M glichkeit gehabt h tte, h tte ich es ge ndert.
