浅谈公考军队文职岗位能力利润问题
同学们，大家好。今天与大家一起来学习中常见的一种题型：利润问题。利润问题在我们近几年的考试当中经常出现，也是同学们非常熟悉的一种题型。该题型本身难度并不大，但是还是有同学在考试的时候对于利润问题显得无从下手，所以中公教育专家就为大家简单梳理利润问题的知识点，助力大家成功拿下本就属于你的分数。总体来说，利润问题需要分成两大部分来学习：一是基本公式的应用，这就要求同学们对于这种题型的基本公式有着相应的了解，只有弄明白了这些基本公式，你才能很快反应题目该怎么做。二是基本方法的运用，在这里主要用的方法有方程法和特值法。那么接下来我们就通过例题来和大家起来学习者两大部分的内容。基本公式的应用：例1：某商场销售一款时装，若将进价的20%作为利润，则售价为240元。若该时装售价变为300元，此时的利润率是：答案：A。红师解析：这是一道基本公式的应用题目。要我们求的是利润率，售价已经知道了，那么我们只要把成本求出来，这道问题就解决了。所以当售价为300时，利润率为：50%。方程法：一般假设成本(进价)为未知数例2：某产品的售价为67.1元，在采用新技术之后生产成本节约了10%，在售价不变的情况下，利润变成了原来的两倍。那么产品最初的成本是多少元?答案：C。红师解析：题目中在售价不变的情况下，由于成本降低了，所以后来的利润变为原来的两倍，那么等量关系我们就找到了，只要假设成本为未知数这道题目就解决了。所以假设成本为a,可以有2(67.1-a)=67.1-，解方程可得成本a=61。特值法：一般假设成本(进价)为特值，销量未知也假设为特值。例3：甲乙俩商店以相同的成本进购一种商品，甲按照赚25%的利润卖出去，乙以亏本11%卖出去，那么当甲卖出2件，乙卖出3件的时候，两家商店总体的盈利为：答案：B。红师解析：这道题要求的是利润率，利润率=利润/成本。满足所求为乘除关系且对应量未知，所以可以用特值。假设一件商品的成本为100元，那么甲卖出去一件赚了25元，乙卖出去一件亏了11元。可以得到这道题目的列式为
解密军队文职人员招聘公共基础写作答题之基——归纳概括
归纳概括这类题型要求全面把握给定材料的内容，准确理解给定资料的含义，把握给定资料各部分之间的关系，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。其考察的归纳概括能力不光在本类题型中涉及，并且穿插在各个题型中有所测查，是申论考察的基础能力。下面专家带大家一起来解密这类题型的答题思路。做这类题型可以分为以下几个步骤：例如：根据材料3，概括该景区调整旅游发展供给侧方案的主要内容。要求：全面、准确、简明、有条理，不超过150字。第一步：审题审题六要素分别是：题型、对象、范围、字数、问数、特殊要求1.题型特征一般是在问法上一般是总结...归纳...2.对象一般有问题原因概念特点等根据对象的不同可以总结对应的不同思路如下：概括问题：总括句(核心问题)+问题的具体表现概括原因：总括句(核心原因)+原因的具体表现概括概念：内涵+外延(本质加范围)内涵：下定义外延：包含的形式(概括与之相关的内容)其他要素一般在题干和要求中会说明。第二步:找点要带着关键词去给定范围内找点如该景区调整旅游供给侧方案的主要内容则需要去找该景区在旅游方面作出的调整，即该景区的做法该景区后的动词+实际意义宾语第三步：加工1.根据文中找出的要点进行合并有以下方法：①同义合并法②同主体合并法：一般主体有个人、企业、政府、社会、媒体、民间组织等。③同范围合并法：一般包括五位一体政治、经济、社会、生态、文化2.控制字数：根据限定字数范围适当删减或扩展相关内容。第四步：书写归纳概括一般为总分结构呈现，即总括句+分条书写。以上为整个归纳概括题型的答题思路，中公教育专家建议各位考生还要结合具体题目理解思路，将思路内化于心。最后祝各位考生在考场上发挥出自己最佳成绩，成功上岸!
2013军队文职考试考试：岗位能力数量关系热点题型之不定方程问题
不定方程问题是近五年军队文职人员招聘数量关系的重要题型，尤其是在2012年军队文职人员招聘中出现了三道试题，分别考查了二元不定方程和多元不定方程组两个方面。掌握不定方程的求解方法，对于备战2013年军队文职人员招聘的考生非常重要。 所谓不定方程，是指未知数的个数多于方程个数，且未知数受到某些限制的方程或方程组，这些限制主要是要求所求未知数是有理数、正整数、质数等。在军队文职考试（微博）考试中，不定方程问题主要包含两大类：多元一次不定方程和多元一次不定方程组。不定方程的解题方法主要有：（一）利用数字特性解题；（二）代入排除法；（三）整体消去法等 1、多元一次不定方程 在军队文职考试考试中，多元一次不定方程的考查主要是考查二元一次不定方程，偶尔会考查三元一次不定方程。
在2012年军队文职人员招聘中，主要是运用数字特性法解题。
