2019解放军文职招聘考试《教育理论综合》试题33-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-12 11:46:0321. 因材施教 体现了人的身心发展的( )。A.个别差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性22.形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段23.附属内驱力是一种( )。A.内部学习动机B.外部学习动机C.近景性动机D.远景性动机24.一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次?( )A.20B.25C.30D.4025.学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责;或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的( )。A.学习动机不明确B.学习知识为了履行社会义务C.学习为了个人前途D.学习为了国家与集体的利益
2019解放军文职招聘考试《教育理论综合》试题13-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-12 11:39:3821.提出解决问题的 顿悟说 的心理学家是( )。A.苛勒B.杜威C.西蒙D.桑代克22. 学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿 ，持这种观点的学习动机理论是( )。A.归因理论B.麦克里兰德的学习动机理论C.阿特金森的成就动机理论D.强化理论23.人的气质类型在社会评价上( )。A.有好有坏B.无好坏之分C.都是好的D.都是坏的24.认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是( )。A.衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说25.对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是( )。A.记忆术B.做笔记C.复述D.编码和组织
2019解放军文职招聘考试《教育理论综合》试题44-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-12 12:01:1026.影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和( )。A.学习方法B.学习定势C.学习时间D.学习内容27.下列属于内部学习动机的是( )。A.为了与外国人沟通学习英语B.喜欢听地道的英语C.为了通过考试学习英语D.为了将来有理想的工作学习英语28.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )。A.建构学习论B.结构学习论C.认识学习论D.联结学习论29.按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( )。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能30.遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。A.复习策略B.群体策略C.形象联想策略D.元认知策略
2019解放军文职招聘考试教育学试题1210-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-07 21:43:5913.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有( )A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制E.设计教学法答案：ABCDE14.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容( )A.有关教育学.心理学.教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B.观察儿童的能力C.进行教育科学研究的能力D.较强的教学组织能力和语言表达能力E.运用教育机智，处理各种突发问题的能力答案：ABCDE15.设计教学法的优点在于()A.强调学科内容的科学性B.有利于系统知识的掌握C.能激发学生的学习动机D.有利于调动学生学习的主动性E.对教学设施和条件要求不高答案：CD
