军队文职考试岗位能力备考之定义判断中定义的相关知识
定义是由被定义项、定义项和定义联项三个部分组成的。被定义项就是通过定义来揭示其内涵的概念;定义项就是用来揭示被定义项内涵的概念;连接被定义项和定义项，组成定义项的概念是定义联项。 2.概念的内涵与外延 概念的内涵就是指这个概念的含义，即该概念所反映的事物对象所具有的本质属性。概念的外延就是指这个概念所反映的事物对象的范围，即具有概念所反映的本质属性的事务或事物。 3.种加属差定义法 当我们对一个概念，比如人下定义时，首先要找到与这一概念最近的种概念，也就是动物，然后我们就可以说人是一种动物了。但仅仅这样说是不完整的。我们还必须找出人这一属概念，和动物这一种概念的其他属概念(鸡鸭牛羊)之间的差异(属差)来，人和鸡鸭牛羊之间的属差是什么呢?
这就是种加属差定义的方法。 在使用种加属差定义法时，需要遵循以下规则。 (1)种概念和属概念的外延要相称。比如:不能说人是一种能制造生产工具的生物，这就犯了外延过宽的逻辑错误，因为生物还包括植物。 (2)不应循环。比如:不能说蛋就是卵。因为你也可以反过来说卵就是蛋，结果是谁也说明不了谁。 (3)一般不应是否定的判断。比如人不是狗，这样说毫无意义。 (4)属差应尽可能详细确切。比如，关于人的定义最好这样说人是能制造复杂生产工具的动物
2020贵州军队文职招考考试军队文职岗位能力备考：定义判断你需要了解的小变化
定义判断是考试军队文职招聘中必考的一类题型，这类题目往往在考察的过程中出题的形式相对比较单一。然而在近年考试的过程中，我们会发现定义判断在考察过程中，并非如以往那般中规中矩，也会出现一些变化。通过题目带大家一起来观察一下，具体有哪些变化：例题：当一个胖子装忧郁的时候，别人还以为是肚子饿。最能说明这一现象的概念是A.社会焦点效应：一个人会高估周围人对自己外表和行为的关注度的一种倾向B.自我透明度错觉：人们高估自己的个人状态被他人知晓程度的一种倾向C.旁观者效应：个体面对紧急事件时，他人在场会抑制其利他行为发生的现象D.自证预言：若人们相信某件事情会发生，则这件事情最终真的会发生的现象红师解析：答案选择B项，分析题干给出的事例，胖子在装忧郁，但别人以为他是肚子饿，即一个人内心的状态与别人认为的这个人的内心状态是不同的。这里我们可以看到C项旁观者效应是应对紧急事件，D项自证预言是要去前提人们相信某件事情会发生，这里与我们看到的事例现象均不符合，优先排除。A高估自己的外表和行为的倾向，但事例所要表达的是心理的状态，可以排除。B项自我透明错觉最能说明这一现象，即人们倾向于认为他人会知道自己的心理状态，符合题干中给出现象。所以答案选择B项。这道题目改变了我们以往出题的形式上：以往我们通常给出定义要点，然后再让我们选出属于或者不属于上述定义描述的一项是。而我们上面的题目可以说完全颠覆了以往的形式，给出了一个现象，然我们反过来去找符合这一现象的概念。例题：遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的，它描述了人类大脑对新事物的记忆的遗忘规律。这一规律的具体内容如下图所示：根据上图，下列判断错误的是A.遗忘的速度是不均匀的，是先快后慢B.诗歌材料比散文材料遗忘的速度要快C.不同年龄阶段的人，遗忘速度不一样D.无意义材料比有意义材料遗忘速度快红师解析：答案选择B项。A项根据第一个图可知，遗忘曲线开始时比较陡，下降的比较快，而到后来变得比较缓，下降比较慢，也就是说，遗忘的速度先快后慢说法正确。B项根据第二个图，诗的遗忘曲线在散文的遗忘曲线之上，代表诗的遗忘曲线相较于散文的遗忘曲线更为平缓，而诗和散文属于有意义的材料，即诗歌材料比散文材料遗忘速度要更慢些。B项表述错误。C项根据第三个图可知，年轻人和老年人的遗忘曲线不同，说明不同阶段的人遗忘速度不一样，该说法正确。D项根据第二个图，无意义材料的遗忘曲线在诗和散文之下，代表诗和散文的遗忘曲线更为平缓，而诗和散文属于有意义材料，即无意义材料比有意义材料遗忘的速度更快，D表述正确。上述题目我们不难发现题干内容也没有关于定义的描述，而是给了几组图，让我们观察图形的规律，进行判断。从这些小的变化，我们会发现定义判断不光只是考查我们对于定义要点的提取能力，还有考查我们归纳概括总结的能力。当然这里还需强调虽然题型有了新的变化，但是核心还是不变的。大家在做题时依然还是需要平时的积累。
岗位能力指导：定义判断复习的误区
定义判断主要考查考生运用给定标准定义进行判断的能力。每道题，先给出一个概念，然后再对该概念进行定义，要求应试者根据给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。题干中给出的定义被假设是正确的，不容置疑的。这种题不是很难，考的不是平时知识积累，考的是一种领悟能力，是一种严格理解和规范理解的能力，要答好这种题目必须掌握一定的技巧，并进行小量的训练。定义判断是每年判断推理部分的必考题型，难度很小，如果考生在平时稍加练习，掌握做题规律，考场上认真审题，完全属于拿分题型。但很多考生却花了大量时间用在这种题型的复习上，效果并不一定很好。误区一：定义判断和知识面成正比很多人认为知识面越宽，定义判断答对的成功率越高，事实不是这样的。实际上，定义判断和知识面没有关系，如果以专业的眼光来做定义判断的话，反而不利于快速作出正确判断。误区二：定义判断需要专门辅导很多机构花大量的时间用在定义判断的辅导上，这是有违考试规律的，同时也浪费了广大考生的宝贵时间，这是不可取的，国家军队文职考试网专家建议考生朋友不要花大量时间用在定义判断的复习上，只需要十分钟就可以搞定，下面我们来详细分析。定义判断的解题方法其一、找准关键词。每个定义判断的短文中，都有1至数个关键词，应试者一定要找准，才能找出正确的选项。其二、仔细审题。看问的是肯定型判断还是否定型判断，不然容易找错选项，尤忌将否定型的当成肯定型的去选答案。其三、不要怀疑定义的正确性。应试者如果一味“钻牛角尖”，认为定义是片面的，那就不易找出正确答案了。做好定义判断题的关键在于紧扣题目中给出的定义，尤其是定义中那些含有重要内涵的关键词。作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定，应试者在看到—个定义时首先就应该标出这些关键词，然后再阅读下面给出的事例选项，一一对应看该事例是否符合定义中的规定。如果能够区分开哪些符合哪些不符合则正确答案不难得到。解答定义判断题时，应试者应从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目中的定义为准。岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看
