2020军队文职人员招聘化学知识点:元素符号表示的意义-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2020-03-11 20:33:36元素符号表示的意义：⑴表示一种元素；⑵表示这种元素的一个原子。例如： H： ①表示氢元素 ②表示一个氢原子 2H：表示二个氢原子，2H不能说成二个氢元素 注意：元素只讲种类，不讲个数；原子即讲种类，又讲个数。
2019江苏军队文职招考面试计划组织协调能力，要做到“都挺好”才能拿高分
计划组织协调能力是公职面试中的常客，呈现形式往往是给你一个具体的活动进行组织。因其在平时常见，所以考生都能答出一些要点，也因其是在生活中常见的，所以在答题中也是问题百出。如何让计划组织协调能力在作答中更有新意，更符合考官的期待，是今天中公教育要与大家聊的话题。常见的都挺好误区。俗话常言道：知己知彼方能百战不殆，想要在面试中突破自己的分数，核心就是要知道以往考生在面试中的常见误区。1.不明确何为计划组织协调能力。可以想象，如果考生对自己要作答的题目完全不能用自己的思考去理解，是多么可怕的一件事。何为计划组织协调能力呢?简言之，是有人给你安排工作，要求排除可预的因素达成工作的目的。围绕着这个定义可得出，一是在作答时，一定要明确活动的目的意义所在;二是在答题时应围绕目的意义找到达成效果的关键环节和要素。2.目的意义千篇一律。主要体现在没有把活动当成工作来做，没有围绕具体的活动来剖析具体意义，更多的是强调了某一类型活动的意义。比如单位新入职了一批新人，领导让你组织一次团建活动，你如何组织。很多考生在强调意义时只是简单提及团建活动利于增强单位凝聚力，会发现这是这类团建活动的最终目的，而并非这个活动的具体意义。3.重点不突出。鉴于这类题目我们考生在平时中见过、做过、参与过，在作答时总能答出一些要点，也恰恰是因为这个因素，答题时考虑很多细枝末节，只要是活动题目，就会强调成立工作小组，地点，时间，经费等等，而忽视了对目的达成最关键的要点。我们要知道，当前整个考试都在呈现缩招的趋势，竞争压力逐年增加，想要很好通过考试，必须有更多的思考，作答内容要更加有效。1.将活动当成工作来做，详细剖析思考活动的目的意义。目的来源有两种方式，一是题干本身，二是结合社会实际分析。比如前面提及到的例题，单位来了新人，让你组织团建活动，从题干中没有直接告诉目的，所以作为考生必须围绕题干信息和社会实际去想，为何要组织团建，应该看到来了新人，对单位的同事不了解，和单位同事的关系并不是很亲近，不利于团队合作所以通过团建，可以通过各种活动形式，加强团队成员之间的沟通了解，提升团队意识，培养合作精神，才能保证未来工作配合的默契程度。当然了，如果题干中也有提及，做活动是为了，我们可以直接利用。2.善于利用题干信息，仅仅围绕目的分析能达成目的的关键要素。实际上，做一个工作是需要考虑到方方面面的因素，但是在有限的作答时间难以达到，所以在面试时，只需要把关键要素阐述清楚，能够预见未来实施的困难并有效解决即可。我们应如何突出重点，比如例题：针对新录用军队文职招考，举办一次活动，你如何开展?围绕活动目的是增加青年人之间的沟通，丰富基层生活要求活动形式和内容要多种多样：比如活动形式有初赛决赛，活动内容可分为歌舞类、语言类、杂技类等;也要关注到比拼这一信息，属于比赛性质要设置评比标准、邀请评委人员、设立颁奖等环节。3.要有创新意识。要做到人无我有，人有我优。一是人无我有，结合新媒体等创新形式，比如围绕青年在活动形式上可以结合当前青年人喜闻乐见的抖音形式进行大众推广评选;二是人有我优，在内容上除了平时大家能够想到的部门成员各类文艺演出之外，还可以在演出内容上创新，比如邀请当地群众代表，尤其是民间技艺传承人参与，深化活动主题。4.要有问题意识。何为问题意识?就是考虑到活动实施中可预见的困难，对困难有了预判，效果更加容易实现。正如上述例题，单位招开的团建活动不计其数，我们有些同事会认为没有意义，不愿参与，这是我们在组织活动时可能出现的困难，那该如何呢?需要全面动员，需要广而告之活动的意义和创新性，从而提高参与性。专家认为，计划组织协调能力题目人人能答，但并非人人能答好，我们在未来学习中，还需要围绕以上的方法，培养自己的思考力、分析力，能够在中出彩。
2020贵州军队文职招考考试军队文职岗位能力备考：定义判断你需要了解的小变化
定义判断是考试军队文职招聘中必考的一类题型，这类题目往往在考察的过程中出题的形式相对比较单一。然而在近年考试的过程中，我们会发现定义判断在考察过程中，并非如以往那般中规中矩，也会出现一些变化。通过题目带大家一起来观察一下，具体有哪些变化：例题：当一个胖子装忧郁的时候，别人还以为是肚子饿。最能说明这一现象的概念是A.社会焦点效应：一个人会高估周围人对自己外表和行为的关注度的一种倾向B.自我透明度错觉：人们高估自己的个人状态被他人知晓程度的一种倾向C.旁观者效应：个体面对紧急事件时，他人在场会抑制其利他行为发生的现象D.自证预言：若人们相信某件事情会发生，则这件事情最终真的会发生的现象红师解析：答案选择B项，分析题干给出的事例，胖子在装忧郁，但别人以为他是肚子饿，即一个人内心的状态与别人认为的这个人的内心状态是不同的。这里我们可以看到C项旁观者效应是应对紧急事件，D项自证预言是要去前提人们相信某件事情会发生，这里与我们看到的事例现象均不符合，优先排除。A高估自己的外表和行为的倾向，但事例所要表达的是心理的状态，可以排除。B项自我透明错觉最能说明这一现象，即人们倾向于认为他人会知道自己的心理状态，符合题干中给出现象。所以答案选择B项。这道题目改变了我们以往出题的形式上：以往我们通常给出定义要点，然后再让我们选出属于或者不属于上述定义描述的一项是。而我们上面的题目可以说完全颠覆了以往的形式，给出了一个现象，然我们反过来去找符合这一现象的概念。例题：遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的，它描述了人类大脑对新事物的记忆的遗忘规律。这一规律的具体内容如下图所示：根据上图，下列判断错误的是A.遗忘的速度是不均匀的，是先快后慢B.诗歌材料比散文材料遗忘的速度要快C.不同年龄阶段的人，遗忘速度不一样D.无意义材料比有意义材料遗忘速度快红师解析：答案选择B项。A项根据第一个图可知，遗忘曲线开始时比较陡，下降的比较快，而到后来变得比较缓，下降比较慢，也就是说，遗忘的速度先快后慢说法正确。B项根据第二个图，诗的遗忘曲线在散文的遗忘曲线之上，代表诗的遗忘曲线相较于散文的遗忘曲线更为平缓，而诗和散文属于有意义的材料，即诗歌材料比散文材料遗忘速度要更慢些。B项表述错误。C项根据第三个图可知，年轻人和老年人的遗忘曲线不同，说明不同阶段的人遗忘速度不一样，该说法正确。D项根据第二个图，无意义材料的遗忘曲线在诗和散文之下，代表诗和散文的遗忘曲线更为平缓，而诗和散文属于有意义材料，即无意义材料比有意义材料遗忘的速度更快，D表述正确。上述题目我们不难发现题干内容也没有关于定义的描述，而是给了几组图，让我们观察图形的规律，进行判断。从这些小的变化，我们会发现定义判断不光只是考查我们对于定义要点的提取能力，还有考查我们归纳概括总结的能力。当然这里还需强调虽然题型有了新的变化，但是核心还是不变的。大家在做题时依然还是需要平时的积累。
