2020青海军队文职考试常识判断复习计划
思路决定出路，方向决定未来。之前很多考生都在抱怨复习时间的紧促，等公告出来到考试仅有很短的时间，如果还要上班那复习时间更不能把握了，所以就涉及到一个问题，要不要全心全意在家备考呢?答案是否定的，本篇想讲的便是不要放弃现有的东西，把复习思路理清楚。 或许很多考生会想说，全心全意在家备考，不是有很多时间和精力，提高了一次性就上岸的几率，免去了多次备考过程中的煎熬。其实不然，当选择什么都不做，一心只是在家看书、做题的时候，无形中就让自己处于了停滞状态，增加了父母的压力，一旦没有考上，时间成本和父母的付出都非常可惜。而且大片的时间来备考其实效率并不高，可以说是极其低下，一个小时可以完成的事情或许因为自控能力不足便需要好几倍的时间来完成，不仅不能学进去，也耍不好。
常识判断部分看起来是很多，又是放在第一个部分，考生一接触到的时候很容易就产生误解，觉得应该舍弃一些东西，空出大面积的时间来学，其实只要有个明确的思路，今天学多少，明天学多少，不去强求满分，那么几个月的时间完全是够的。此外，还想提一提，在做其他工作的过程中也许还要机会接触到军队文职招聘常识判断部分要考的常识，还能够不断地让自己的大脑处于活跃的状态，看似没有去系统地复习常识，其实每天都在积累常识知识啊。
2017青海事业单位考试数量关系:特值法解合作完工问题
特值法是数量关系中常用的方法，在行程问题、工程问题、利润问题等题型中都有涉及，掌握它可以问题得以快速解决。今天我们着重讲一下特值法在工程问题里合作完工中的应用。 工程问题的基本关系式是： 工作总量=工作效率工作时间 合作完工问题，往往给我们的都是时间，求的也是时间，总量和效率都没有给出来，也不让我们求，所以我们可以设这两个量为特值。 如果题目中给出的是完成工作总量用的时间，我们可以设工作总量为特值。 如果题目中给出的是各自效率之间间的关系，我们可以设工作效率为特值。 例1.一项工程，甲一人做完需30天，乙、丙合作完成需15天。甲、乙、丙三人共同完成该工程需要多少天? A、8天B、9天C、10天D、12天 这里面给出了两个完成工作总量用的时间，我们可以设工作总量为特值。
则，甲的效率为1/30,乙丙的效率和为1/15,则三者的效率和是1/30+1/15，则三者合作的时间为1(1/30+1/15)。但这样算起来是很复杂的，在视时间如生命的岗位能力考试中不是很可取。 特值的核心是，无论设特值为何值，最终都不影响计算结果。工作总量既然可以分为30天完成，也可以分为15天完成，说明工作总量是30和15共同的倍数，最小的值是30。这样就可以进而求出甲的效率是1，乙丙合作的效率是2，三者合作的效率和是1+2=3，三者合作用的时间应该是303=10。只有那个就可以免除计算之苦。 我们总结一下：如果题目中给出的是完成工作总量用的时间，我们可以设工作总量为特值。且常将工作总量设为时间们的最小公倍数。
那么，开工22天以后，这项工程()。 A.已经完工 B.余下的量需甲乙两队共同工作1天 C.余下的量需乙丙两队共同工作1天 D.余下的量需甲乙丙三队共同工作1天 此题中给出了效率关系，甲队与乙队的工作效率相同，丙队3天的工作量与乙队4天的工作量相同，我们可以可以推出甲：乙：丙=3:3:4。进而可以设甲乙丙的效率分别为3、3、4。 则工作总量为(3+3+4)15=150。开工两天，完成了(3+3+4)2=20，丙离开后的20天里，完成了(3+3)20=120。工作总量还剩下150-20-120=10。正好是甲乙丙一天的工作量，所以我们选择D。 我们再总结一下：如果题目中给出的是各自效率之间间的关系，我们可以设工作效率为特值。
