2016年军队文职考试考试岗位能力备考：用主谓拆分速解三段论
2016年军队文职考试即将来临，很多考生都在热火朝天的进行备考工作。岗位能力是军队文职招聘类的老大难，不知道愁坏了多少考生。不过，岗位能力想要取得高分说难也难，说易也易，其中是有着特殊的能力和备考技巧的。红师教育的专家为了帮助报考军队文职的考生取得好成绩，特意总结了备考岗位能力的技巧，希望能够让考生们得偿所愿，修炼成警! 在军队文职考试考试岗位能力试卷当中，三段论题目是常见知识点，也是考生备考的重点和基础，对于解决和理解逻辑推理有重要意义。在考试中三段论主要考察的题型是结论型和前提型。结论型是指题干中给出了条件，问我们通过题干能推出什么。前提型的题目是指题干中给了我们一个有效条件，同时给了我们结论，问我们要让结论成立需要补充什么条件。
首先，我们先来看一下三段的四种标准形式： 所有A是B，所有B是C，那么所有A是C。 所有A是B，所有B不是C，那么所有A不是C。 有些A是B，所有B是C，那么有些A是C。 有些A是B，所有B不是C，那么有些A不是C。 通过观察，我们可以发现三段论的特点：(1)每个三段论中有且只有三个项ABC，并且这三个项的外延是完全相同的，每个项在完整的一个三段论中都出现2次;(2)每个三段论中小前提都有是B，大前提都是所有B，同时把是B与所有B消掉，得到的就是结论;(3)B项是前提中有而结论中没有的项，是建立A项与C项的中间项。 在了解三段论的标准形式和基本原则后，我们就可以利用这些来进行主谓拆分做题。主谓拆分法是按照三段论的标准形式来分析的，是一种比较根本的方法，它能解决所有前提型的题目。
比如，给出结论是有些苹果是红色的，利用三段论的标准形式我们进行主谓拆分，我们可以分成：有些苹果是B所有B是红色的，把是B和所有B去掉，就是我们的结论有些苹果是红色的。根据拆分出来的两个条件，对比题干中已知的一个前提，我们就能知道需要补充的条件该是什么，对比选项就能选出答案。
2020年军队文职考试考试：用“关注尾句”法解答承接叙述题
2020年军队文职考试考试：用关注尾句法解答承接叙述题。在军队文职考试考试中，岗位能力承接叙述题都是我们常见题型，也是考官喜欢考的题型。承接叙述题的题干有时比较长，读题和分析会浪费考生较长的时间，但只要掌握了方法，我们就可以战胜它。今天红师教育就来和大家分享一下承接叙述题的巧妙解法关注尾句。下面红师教育为大家整理了几个例题，希望备战2020年军队文职考试考试的考生们能参考! 首先我们通过一个题目来让大家体会一下：
