2019年军队文职招聘岗位能力备考:此“增加”非增长
2019年军队文职招聘岗位能力备考:此增加非增长 增长这个词相信备考的考生们再熟悉不过了，增长量，增长率的计算公式已经滚瓜烂熟，甚至其他诸如比重、平均数、倍数等考点也有结合增长的考察，人口增长，人均GDP增长，比重的变化等，基本可以一下子就判断出增长的考察。然而资料分析中还有这样一个词增加值虽然这里面包含了增加这个词，但是它可并不是我们所说的增长量的意思，这个陷阱大家千万别跳呀!增加值是指常住单位生产过程创造的新增价值和固定资产的转移价值。说白了它其实和我们平常的统计指标诸如玉米产量、钢铁进口量、人口数量等统计指标是一个性质的。 一、时间陷阱： 资粮分析中可能涉及到的时间类型有时间段，时间点、或者给出多个时间点等，当这些类型的时间给出较多时，常常会给考生造成迷惑，无从寻找数据。
问题：2014年6月我社会消费品零售总额为多少亿元? 在这个材料中就出现了时间段和时间点，我们要找的是时间点，即6月的基期值，很多考生可能看到第一句话中的6月就直接找243359和这些数据计算了，但是需要注意年初截至6月是一段时间，数据是不对的。而应该用后面的28279和11%进行计算。这里我们不对计算做过多赘述 二、文字陷阱 汉字可以说是博大精深，一个词语有时有多层含义，每个人的理解可能不同，有时有可以用不同的词语表达相同的含义，虽然每个人的理解不同，但是考生们单靠自己的理解做题，而是要读懂出题人的意图。 例如增长，增长量的一些常见的表达形式：增长额，增加量，增长最多、最少。也就是如开头我们所讲的，增加值不是增长量。
另外从本质上讲，增长量是实际数，也可以说是绝对数，是有单位的，而增长率是相对数是以%的形式体现的。如果题干中没有明确表述所求为增长量还是增长率，那么可以根据选项中的数据类型确定。 再如百分数和百分点的区分，这也是一个小陷阱，百分数刚刚已经介绍过，再说说百分点，这个概念是百分数作差的结果是百分点，它常用于计算增长率的变化，比重的变化等，可见当出现有两个百分数相比较作差时会应用到，考生们不要把二者弄混。 例如：2013年，我内生产总值568845亿元，比上年实际增长。其中，第一产业增加值56957亿元，第二产业增加值249684亿元，第三产业增加值262204亿元。第一产业增加值占内生产总值的比重为，第二产业增加值比重为，第三产业增加值比重为，第三产业增加值占比首次超过第二产业。
高2.2个百分点B.高 C.多12520亿元D.低 在这个题目中，所求为两个比重的比较，如果分清楚百分数和百分点的概念，就可以快速从选项中判断出答案。显而易见，这个结果过应该是百分点的形式，所以选择A选项，而不能选B这个%的形式的数据。
2019年安徽军队文职考试考试：做细节题要注意节奏
细节查找题在历年军队文职考试考试岗位能力中占据着一定的比重，作为常考的题型，必须予以重视。很多同学做到这类题型的时候往往会花费大量的时间。一道题目可能要两分钟甚至三分钟还不一定能够做对。大家要知道考场如战场，争分夺秒是关键。这类型的题目需要在短时间内解答出来，同学们在备考的时候不知道这类题型如何把握，怎样才能快速提高自己的解题速率。要解出此类问题其实并不难，红师教育就告诉你做到以下几点也能提升解题效率，。 一、慢 片段阅读的题目要求我们在阅读题干的时候要快，并且能够在快速阅读中概括出主旨观点，从宏观能够很快速的把握文段的中心。而细节题的考查以微观为主，在一个句子中挖出一些条件或者语词进行选项的设置。
二、敏感 一边阅读一边关注题干中的词语，比如：数量词、条件词、关联词。选项中就会以这些词语进行变换考察，关注语句中条件关系的变化。 例：一些科学家认为，户外活动和近视的关联证据并不充分。大部分流行病学研究是根据问卷调查估算孩子们呆在室外的时间。来自加州大学伯克利分校的验光师克里斯丁表示，这种数据的可靠性有待商榷。在一项关于可穿戴光传感器的小规模实验中，她发现人们往往会错误估计自己呆在户外的时间。 A.流行病学研究中问卷调查方法往往是不科学的 B.人们对自己户外活动时间估算可能存在偏差 C.户外活动时间长短和是否近视之间不存在关联 D.可穿戴光传感器试验主要用于记录户外活动时间 解析：语段中的词语并不充分估算有待商榷错误估计等词语重点进行关注，可以作标记。
敏感题干的同时，结合常见的错误选项的类型进行分析，在某些细节处可能会设置一个错误的选项，做到这一点在分析选项的时候效率就大大提高了。 解析：结合上一道题目中的选项分析。A选项方法不科学，定位到题干第三句数据可靠性有待商榷表达的不是同一个对象和内容，A项属于无中生有的选项。B项定位到题干中在最后一句，符合题干的意思。B项是正确选项。C项表述为不存在关联，定位到题干中在第一句中。题干表述为并不充分，所以属于绝对表述。D项用于记录户外活动时间，在题干中找不到相应的表述。正确选项为A。
