2019解放军文职招聘考试教育学政治知识点736-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2019-05-04 14:10:153. 思想政治工作必须坚持灌输的原则。(1)列宁关于灌输原理的基本思想是什么?(2)新时期坚持列宁灌输理论的意义。4. 思想政治教育与物质利益相结合的原则。(1)坚持思想政治工作与物质利益相结合原则的意义?(2)怎样划清物质利益原则与 一切向钱看 的界线?(3)全面认识思想政治工作和物质利益原则的关系。5. 教育与自我教育相结合。6. 理论与实际相结合的原则。7. 精神鼓励与物质利益相结合的原则。8. 尊重人、关心人、理解人与严格要求相结合的原则。9. 身教与言教相结合的原则。10. 表扬与批评相结合,以表扬为主的原则。(八)思想政治教育的主要实施方法1. 说理教育法。2. 情感教育法。3. 榜样示范法。4. 自我教育法。5. 心理咨询法。6. 读书指导法。7. 对话教育法。8. 逆反心理消除法。(九)思想政治教育的评估1. 思想政治教育评估的特点及意义。2. 思想政治教育评估的标准及原则。3. 思想政治教育评估的可行性和指标体系。4. 思想政治教育评估的具体方法。(十)思想政治教育的环境1. 思想政治教育环境的特点与作用。2. 思想政治教育环境的影响。3. 思想政治教育环境的优化。(十一)思想政治教育领导与管理1. 思想政治教育的领导体制。2. 思想政治教育的科学管理。五、政治学专题(一)绪论1. 政治学的研究对象。2. 政治学的历史发展。3. 政治学的研究方法和意义。(二)国家与阶级1. 国家的起源。2. 国家的本质与职能。3. 国家的消亡。

解放军文职招聘考试政治社会化的含义-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2017-09-22 20:24:40一、政治社会化的含义在社会政治生活中,政治文化作为一种无形的力量,通过规范社会成员的政治行为方式以社会政治生活产生着强大而持久的影响。但政治文化并不是人们与生俱来的,而是在某种既定政治文化和政治环境下通过政治实践而逐步形成的。这种通过政治实践逐步获得或形成特有政治文化的过程,就是政治社会化。政治社会化 一词源于 社会化 。 社会化 是社会学的一个重要概念,它是指人们通过社会互动,形成人的社会属性,实现人的社会生活,促使和保持社会的一致性的过程。政治社会化是指在社会政治实践中,通过个人与社会的互动,使社会成员由 自然人 变成 政治人 的过程。对社会成员如何由 自然人 变成 政治人 ,古代东西方政治思想家早就进行过探讨,并提出要通过自我修养和政治教化两条途径实现这一转化的主张。虽然自古代人们就开始探讨政治社会化问题,但当时并未出现政治社会化这一概念,而且当时的探讨也是不系统的、肤浅的。只是到了20世纪五六十年代,伴随着对政治文化的探讨,西方学者才正式提出 政治社会化 这一概念,并将它作为现代政治学的一个重要领域进行研究。由于研究问题的出发点和角度不同,中外不同学者对政治社会化概念的界定也不尽相同。大致说来,主要有以下观点:第一种观点认为,政治社会化是社会成员学习政治知识和技能的过程。如迈克尔 罗斯金等人认为, 政治社会化就是对政治态度和社会习性的学习 (〔美〕迈克尔 罗斯金等著:《政治科学》(第6版),华夏出版社2001年版,第142页。)。我国学者徐大同先生也认为, 所谓政治社会化,就是人们通过多种社会渠道,如家庭、学校、社会的各种传媒工具而培育的政治心理和政治观念等 (马德普主编:《中西政治文化论丛》(第1辑),天津人民出版社2001年版,第42页。)。第二种观点认为,政治社会化是社会塑造其成员的政治心理和政治意识的过程。如格林斯泰因认为, 政治社会化是正式负责教育的机构有目的地对于政治意识、政治价值和政治习惯的灌输 (《国际社会科学百科全书》第14卷,英文版,第551页。)。第三种观点认为,政治社会化是政治文化的传递和延续过程。如阿尔蒙德和鲍威尔就认为, 政治社会化是政治文化形成、维持和改变的过程 (〔美〕阿尔蒙德、鲍威尔:《比较政治学:体系、过程和政策》,上海译文出版社1987年版,第91页。)。我国学者王惠岩先生也认为, 政治社会化是指一个社会中的政治文化通过某种方式得以传播、普及和延续的过程 (王惠岩主编:《政治学概论》,高等教育出版社1999年版,第318页。)。上述观点各从不同的侧面揭示了政治社会化的内涵,都有其一定的合理性。我们倾向于第三种观点。因为政治社会化过程,实际上是两个运动过程的辩证统一。一方面,对于政治体系中的个体成员来说,政治社会化是社会成员通过教育和其他途径,形成政治心理和政治思想,进而形成政治人格,成为政治人的过程。另一方面,对于政治体系来说,政治社会化又是政治体系塑造其成员的政治心理和政治思想的过程,是社会统治阶级借助于社会公共权力,通过各种途径把本阶级的政治文化传播到全体社会成员使之成为社会共同政治文化的过程。很显然,这两个过程的主体和目的各不相同,因此,将政治社会化定义为上述某一方面是不科学的。相反,把政治社会化界定为政治文化的形成、维持和改变过程,倒能兼顾上述两方面的内涵。

解放军文职招聘考试政治文化中的理性因素-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2017-09-22 15:23:05政治文化中的理性与非理性因素政治学作为一门近代才从西方引入的学科,自然要打上西方文化的鲜明印记,其中之一便是近代的理性主义传统。作为自然人的政治主体都是非理性的,其心理和思想都是非理性的、自由的,当他们的心理和思想外化到言论,理性的因素明显增多,当外化为行为时,绝大部分就变成了理性人。因此, 理性人 的假设只是从外部,或从人的行为方面进行观察的结果。作为组织的政治主体从一开始就是理性的,虽然人的非理性因素在组织中也有多种表现。现代政治学所面临的一个重要问题便是被传统政治学所忽略的政治主体的非理性问题。所谓政治主体,就是自然人以及由不同的自然人所组成的各种人群。所以,政治学对政治主体的研究不能离开对人和人性的理解。近代文化的理性主义传统将人定义为 理性的动物 ,这本身并不算错误,因为我们确实不好说动物也有理性,但是这种说法只是从外部观察的结果。英国政治学家沃拉斯对政治中的非理性因素进行过深入的思考, 要研究政治中的人性,首先必须克服政治学传统以及一般人的心理习惯所产生的那种 唯理智论 。 (沃拉斯:《政治中的人性》,P2) 唯理智论的政治思想家们常常不仅假定政治行为必然是对手段和目的进行推理的结果,而且还假定一切推理都属于同一 理性 类型。 在川流不息的心智经历中,要严格区别理性推理和非理性推理是很困难的,但是人据以形成其政治见解的多半无意识过程是非理性的,这一点却是非常清楚的。我们在日常生活中一般可以信赖非理性推理, 经验主义的政治艺术主要在于通过故意利用下意识的非理性推理来制造舆论。 (同上,P4-5) 政治行为和冲动是人性与其环境接触的产物。 政治冲动不仅仅是对手段和目的进行考虑后所做出的理智推理, 只要留意一下诸如个人喜爱、恐惧、嘲笑、财产欲等冲动在政治中的作用,就可以明白了。 (同上,P3)人究竟是理性的还是非理性的 是一个哲学问题。作为自然人的政治主体的非理性必然要反映到社会明显的差异是理性化的程度不一样。

解放军文职招聘考试政治的性质与核心问题-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2017-11-30 23:09:12政治的性质与核心问题1.1.1 政治的分析单位1. 以个人为分析单位的政治观(1)政治学中的古典自由主义:古典自由主义政治观第一, 个人在价值维度上是崇高的。第二, 个人在分析维度上是理性和能动的。(2)古典自由主义的政治观主要内容第一,对政治必然性的认识。第二,个人与社会本位观。第三,政府合法性的来源。第四,消极政治观。第五,对权力的制约。第六,公域与私域的区分。2. 以团体为分析单位的政治观:古典多元主义(1)古典自由主义政治学理论特点是规范性,与多元主义理论特点是经验性(2)多元主义的基本观点多元主义可以被视为一种特定形式的政治结构,它将全体社会成员置于一个强大的体制化网络(established network)之中,这一体制化网络由联结公民和精英的社会组织编织而成,并使有效的政治民主成为可能。3. 以阶级为分析单位的政治观:马克思阶级理论(1)马克思主义阶级分析方法第一,国体与政体的区分可以说是阶级分析方法的特定产物。第二,强调斗争与暴力。(2)影响选择政治学研究分析单位的因素第一,如何选择分析单位与所要研究的问题的性质有关,在这一意义上,它有一定的客观性。第二,问题意识的产生又与研究者的价值立场、态度情感甚至意识形态倾向密切相关。1.1.2 政治的范围1. 政府政治观所谓 政府政治观 是一种狭义的政治观,它主张政治只与国家有关(what concerns the state),是政府管理的一种艺术。研究政治也就是研究政府机构及其官员,或者更广泛地说,是研究政府权威的行使。2.非政府政治观非政府政治学(nongovernmental politics)主要指对政党和利益集团的研究。3. 广义政治观政治居于所有社会集体活动 正式的与非正式的,公共的与私人的 的中心,它存在于所有的人类集团、机构和社会中。4.公域与私域区分的两种不同形式1.1.3 政治与行政的分化第一阶段:政党分肥制 (spoils system):1829年杰克逊就任美国总统,鼓吹 胜利品属于胜利者 。在官职领域推行 民主 的做法,由在选举中取胜的政党从自己的支持者中遴选官员。政治与行政二分法 的理念:美国国会1883年通过《彭德尔顿法案》,在联邦政府推行公务员制度。新的人事制度将公务人员区分为政务官与事务官,前者随政党选举结果的进退而进退,后者按照文官制度的有关法律进行管理。作为政治方面的保障,文官被要求在政治上采取中立的态度。第二阶段: 政治与行政二分法1.2 政治的核心概念与核心问题1.2.1 作为政治核心概念的权力通常而言,政治学中的power(权力)指涉主体间关系,是主体在社会关系中实现某一既定目标或达致某一结果的能力。权力的三面性:权力的第一面 着眼于决策的权力。权力的第二面 议题设置 或 不决策 。权力的第三面 思想控制 或 偏好型塑 。1.2.2 政治的核心问题权力的合法性基础与权力的制约结构最为重要,因为前者涉及民主的基本原则,后者体现了宪政的基本精神,它们一起构成了政治或政治学的核心问题。1.权力的合法性基础:卢梭: 即使是最强者也决不会强得足以永远做主人,除非他把自己的强力转化为权利,把服从转化为义务。萨托利: 权力属于人民建立了一条有关权力来源和权力合法性的原则。它意味着只有真正自下而上授予的权力,只有表达人民意志的权力,只有以某种得以表达的基本共识为基础的权力,才是正当的权力。2.权力的制约奠定现代分权制度基础的是洛克和孟德斯鸠的近代分权学说:宪政对权力的制约既包括对少数人行使权力的制约,也包括对多数人行使权力的制约。一句话,对权力都要进行制约,无论是谁的权力,或什么样的权力。如何在制度结构层面制约权力?第一,政府机构之间的分权应如何进行?第二,分立的权力部门如何才能实现制约?第三,这种制约如何才能实现平衡,而不是导致僵局或失衡?在权力制约问题上,我们有必要区分两个不同的概念:第一是权力制约;第二是权力制约的具体制度安排。前者是对人类政治共同体普遍有效的基本原则,后者则需要根据本国国情寻找合适的制约方式,不能把某种特定的权力制约方式与权力制约本身简单地等同起来。