军队文职人员招聘公共基础写作提出对策题作答方法分析

在考试申论试卷中，提出对策题虽然考察的频率比较低，但是大家都发现在贯彻执行和综合分析题型中都出现对提出对策能力的考察。所以，今天专家就为大家介绍一下，关于提出对策题的做法技巧与题目本身的陷阱。一、作答方法与流程审题：题干中，让你根据材料中反映的某一问题，来提出对策、建议、措施或办法等。要求中，提出的对策要具体，可操作，有针对性。找点：在提出对策题目中，直接的对策性要点相对来说比较简单，就是会对应的作答材料中去找对策做法，可以利用我们学过的对策词来直接寻找解决问题的要点。如对策性的动词(树立、建立、完善等动词性词语)、表示对策的名词(建议、做法等)。但是，大多数的对策需要我们自己来推导，这就需要大家在作答的时候也要找清材料中与我们作答对象相关的问题和原因的表述，在这基础上，根据问题和原因来推出对策。如：社会上家暴事件频发，是由于在这一方面的立法不够完善，则我们可以根据这个原因来推出对策是要完善关于家庭暴力方面的立法，约束家暴行为。加工：对于找到的对策，以及原因和问题推导出来的对策进行同类的合并以及异类的罗列。但是需要注意的是，对于写的对策要具体，这就需要我们呈现的对策不能是空话套话。可以按照主体+手段+目的或结果来呈现具体的对策。书写：分条分点地呈现对策。二、题目陷阱与注意事项关于问数的陷阱：题干中问题的表述不明确的时候，需要考生先概括出问题，再提出建议。如：1.根据材料中的问题，提出可行性建议。则需要我们先概括出问题，再提建议。2.根据材料中反映的大学生就业难的问题，提出可行性的建议。则我们直接提出建议即可。3.根据材料中的食品安全的相关问题，提出具体建议。则要我们概括出食品安全的具体问题，再提出可行性的，具体化的建议。关于材料范围的陷阱:直接给定的是问题的出处，但是没有规定对策的出处，需要我们来适当的看一下相邻材料的内容。如：给定资料1中提到的关于大学生就业的问题，请提出可行性建议。则很明确地告诉我们问题出自于材料1，但是对策的提出我们也要看一下材料2有没有相关的对策表述。以上就是关于提出对策题型的作答技巧以及常见的陷阱的概述，中公教育专家希望对备考的小伙伴有一些指导作用。

军队文职人员招聘公共基础写作备考：提出对策解题技巧

面对一次次的军队文职招聘与国考，我们不难看出，每一则材料与题型，需要具备理解、分析、解决等多种能力。考察的都是不同的能力的申论考试中，作为重点知识点，提出对策的掌握尤为重要。提出对策的能力，贯穿于我们整个申论答题中，所以我们必须把这个能力重视起来，那么这种类型题到底怎么作答呢?一、直接对策的提出很多的考试中，我们会通过题干的梳理，找到关键词和需要在材料中寻找的要点。有些时候，给定资料中可能会给一些直接对策，这个时候找出来，然后按照不同分类方法梳理就可以了。比如材料中出现必须，应该，建议，需要等一系列对应词汇，这些词语的附近可能就是所要找的答案。有的时候材料也是直接明了的告诉我们，比如国内外一些成功案例，政策性文件，领导人的讲话。还有材料中，需要运用我们找到一些关键词，来找到我们需要的答案。二、推导对策的提出在题干的梳理中，如果里面都的一些问题，或者这些问题产生的原因。那么这个时候，这个能力就是考察我们间接提对策。这个时候我们就可以根据问题和原因去反推出我们要写的对策，例如材料中问题思想意识问题，我们就要加强培训，如果问题是缺乏资金，那么那这个对策就比较好拿捏了，我们直接反推出来投入资金即可。另外一种情况，材料中没有给我们直接的对策，同时也没有明显的问题与原因，这时我们就可以根据一些经验或者教训进行来推出对策。这种情况时，材料中更多的给我们是一个案例或者一个故事，我们需要在这里找到一些带了好处的经验，或者一些导致坏影响的教训，来提出我们的对策。在经验中，我们提对策的时候就可以让经验更好的去发挥作用;在教训中，我们要吸取教训，向相反方向发展，这就是我们要提出的对策。最后，我们需要把找到和勾画的要点进行整合，如果题干出现两问，那么就是问题写一起，对策写一起，进而呈现答案。以上是申论备考：提出对策解题技巧，希望对大家有所帮助!

军队文职人员招聘公共基础写作范文：立时代潮头 担国民使命

第一书记黄文秀，思人生价值，返乡扶贫;沙漠愚公苏和，念故土深情，植林千亩;核潜艇之父黄旭华，忧国家发展，迎难钻研。时代之潮是什么?其实它就是我们已经身处其中时却没有意识到，如同大海的浪花一样，虽久久翻腾可不曾停歇。纵观当下，无数有志之士无一不是紧跟时代，奉献一生。站在时代新起点的青年也理应以时代为坐标，定位青春人生航向，彰显价值，不负国之芳华。实现人生价值，为国利民，需要以顺应时代潮流为前提。随着经济的快速发展，与之匹配带来的是信息化的现代社会，网络技术为人们的生活、交往和就业求职提供便利的同时，也产生相应的马太效应处于社会底层群众与那些拥有大量资源的人从中受益的程度差异越来越大，低头族、信息毒瘤等时代弊病却让人处于两难境地。《周易》有言穷则变，变则通，通则久。显然是在告诉我们要跟随时代的潮流而不断改变、不断适应。支教教师张玉滚，在艰苦恶劣的环境下忍着失去女儿的痛苦，坚持支教，他立足于时代发展，响应国家扎根基层的号召，他的一生，因紧跟时代，默默付出而显得辉煌。因此，要想实现人生价值，做到为国利民，就要和时代一起前进。实现人生价值，为国利民，需要以努力拼搏奋斗为核心。曾经的90后被贴上非主流、叛逆等标签，如今他们中的一部分已悄然成为每个行业的精英力量。在商场上，越来越多的90后创业者发光发热;在体育竞赛中，越来越多的90后世界冠军不断涌现;在为人民服务的使命下，越来越多的90后村官扎根奉献。他们正凭借着自己的努力和拼搏，成为创新格局的新力量，在从新生到中坚。当前的环境为青年人提供了更好的上升渠道，只要有才华就能够得到施展的舞台，而这之前，青年人需要做好自己，不断积累与沉淀，厚积薄发，唱响奋斗之歌。实现人生价值，为国利民，需要以做好应做之事为保障。古语有云知人者智，知己者明。事实也却是如此。当前社会，我们都在强调个人的发展，实现自身价值，但有一部分人会错意，将个性化转为一种个人的自私化行为。万事从自己出发，忽视甚至侵害他人的利益，不顾他人感受，这样下去社会必将无序。我们每个人都在扮演着不同的角色并担负着这个角色所赋予的期待，不要抱怨生活的压力与工作的负累，身处于社会，每个人都是社会人，有相应权利，更有与之匹配的责任。作为一名公职人员，身负国家人民期望之重担，更应秉持我将无我，不负人民的信念，做好本职工作，不断前进。习总书记曾言不忘初心，方得始终，时代的波涛滚滚向前，或许我们身处其中，十分渺小，但眼前的未知既可能是困难也可能是机遇，而想要成为什么，前提是必须要付出什么，知道时代需要什么，社会需要什么，人民需要什么。唯有如此，才能真正做到让青春无悔，为国利民!