解放军文职招聘考试气管切开的最佳部位在哪里?-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-09-24 15:33:111．气管切开的最佳部位在哪里?手术适应证及术后并发症有哪些?如何做好气管切开的护理?最佳部位气管切开的最佳部位为第2～4气管环处。适应证喉阻塞、下呼吸道分泌物或异物阻塞、某些手术的前置手术。并发症皮下气肿、纵隔气肿、气胸、出血、拔管困难。护理措施(1)病人体位：取平卧或半卧位，去枕使颈部舒展以利呼吸和吸痰。督促并协助病人经常变换体位，尽可能早日下床活动，以防发生肺部并发症。(2)病室管理：室内温度20～22℃，相对湿度80％～90％，有条件者置单人病室。病室每日用紫外线消毒，物品皆用消毒液擦拭，对探视人员予以限制。(3)管道护理：①床边备吸引器、氧气和气管切开护理盘。 ②气管套管固定牢靠，防脱落。经常调节外套管系带，其松紧以容留一指为宜。③用无菌湿纱布遮盖套管口，定时向套管内滴入抗生素，每日做雾化吸入。④严格执行无菌操作，及时清除套管内的分泌物并定时清洗消毒内套管，保持内套管通畅。(4)伤口护理：气管切开处敷料每日更换，保持伤口敷料清洁干燥。(5)心理护理：术后病人暂时失去发声能力，应体谅病人心情，护理要周到，解释要耐心。病人可书面表示或用手指自行堵住套管口进行短时间简单交流。(6)拔管护理：呼吸困难已解除可予拔管，但必须先行试堵管，观察48小时后呼吸正常方可拔管。2．鼻出血的病因有哪些?常用止血方法有哪几种?鼻出血的护理要点有哪些?病因(1)局部病因：①鼻和鼻窦外伤或医源性损伤；②鼻腔和鼻窦炎症；③鼻中隔病变；④肿瘤。(2)全身病因：凡可引起动脉压和静脉压增高、凝血功能障碍、血管张力改变的全身性疾病均可发生鼻出血。常用止血方法常用止血方法有：烧灼法、填塞法、血管结扎法、血管栓塞法。护理要点(1)病人体位：一般取半卧位，出血较多疑有休克者，取平卧位。(2)心理护理：热情接待病人并予以安慰，做好必要的解释工作。(3)病情观察：密切观察病人血压、脉搏等生命体征变化，对出血较剧、渗血面较大或出血部位不明者，迅速建立静脉通道，给予止血药、补液，并协助医师做好鼻腔前鼻孔或前后鼻孔填塞止血术。严密观察鼻腔填塞后或取出填塞物后是否仍有出血情况。鼻腔填塞纱条在48～72小时后逐渐抽取，此后应给予病人复方薄荷油喷鼻，以防再次出血。(4)简易止血法：①冷敷前额和后颈；②用手指向鼻中隔方向紧捏两侧鼻翼10～15分钟；③1％麻黄素液喷鼻。(5)口腔护理：嘱病人勿将血液咽下，以免刺激胃黏膜引起恶心、呕吐，保持口腔清洁卫生，加强口腔护理。(6)术前准备：若鼻腔填塞无效，可根据出血部位行相应的血管栓塞术或结扎术，应向病人解释手术的必要性，配合医生做好术前准备。3．何谓变应性鼻炎?变应性鼻炎的分类有哪些?变应性鼻炎的治疗原则有哪些?变应性鼻炎是发生在鼻黏膜的变态反应性疾病，以鼻痒、喷嚏、鼻分泌亢进、鼻黏膜肿胀等为主要特点。分类变应性鼻炎分为常年性变应性鼻炎和季节性变应性鼻炎，后者又称 花粉症 。治疗原则(1)非特异性治疗：①糖皮质激素；②抗组胺药；③肥大细胞膜稳定剂；④减充血药：多数为血管收缩剂；⑤抗胆碱药。(2)特异性治疗：①避免与变应原接触；②免疫疗法。

2013军队文职考试岗位能力例讲：可以推出型试题新解

可以推出型试题的特点是：题干给出一些前提和条件，要求考生结合特定的语言环境，根据它们之间的语义关联，推知可以得出的结论。所以这种题目，又可以称之为语义推理。语义推理与逻辑推理不同，它不依靠严格的逻辑推理形式，而是主要通过揭示前提和条件之间的语义关联。这是逻辑判断题的最常见命题思路。值得特别注意的是，这种推理不需要增加什么条件，或者增加前提，可以直接从题干的前提中得出结论。当然，这种题目的最大特点就是得出的结论不是必然的，我们经常讲得出的结论虽然不是必然的，但是通常是最可能的即可。 红师在上一次逻辑培训中有幸请到了中人民大学教授杨武金先生，他给我们讲解了可以推出型试题的做法。具体来说就是四大原则：从弱原则；

协调原则和现在原则。结合蔡金龙老师在可以推出型试题里面经常警示学员不要犯的三大错误。这些错误是偷换概念；无由猜测和夸大事实。我经常把这些给学员讲解成四大原则三大注意。其实具体的思想就是杨武金和蔡金龙老师的思想精华。具体来说，解答这类问题的核心步骤是：第一，明确是要寻找可以推出的项，还是不能推出的项；第二，借助于关键词或逻辑连接词，明确题干陈述的中心语义；第三，明确备选项的语义（特别是隐含语义）；第四，建立或排除备选项与题干陈述之间的语义关联。其实这个是一个操作流程。但是学员必须很熟练的掌握正向思考的四大原则，和反向排除的三大注意，这样才能够高效快速的解答出军队文职考试考试的试题。 例题1： 在就业者中存在一种多元的幻觉：认为在这个多元开放的时代，每个人对自己的未来负责，对未来之路的选择是多元的、自由的。

以为是多元，实际被同化为一元；以为是自由的追求，实际都被一种封闭的思想禁锢一一这便是多元的幻觉。 由此可以推出的是（） A.高薪职位的竞争将更加激烈 B.多元的选择客观上是不存在的 C.就业者实际上没有自由选择的权利 D.社会并没有给就业者提供多元的选择 这是一道颇具争议的题目。很多参考书都给的是B答案。其实这个题目有点考哲学的意味。社会是否给就业者提高多元的选择呢，客观上提供了的。这个是哲学观点。但是并不意味着提供了多元的选择，就有多元的结果，或者说客观有这些现象，但是这些现象实际的本质是反映的同一个问题。但是不能不客观承认这个现象的存在。故这个题目的答案应该选择是C答案。 例题2： 面试在求职过程中非常重要。

以上论断是建立在哪项假设的基础上的（） A.必须经过面试才能取得工作，这是工商界的规矩 B.面试主持者能够准确地分辨出哪些个性是工作所需要的 C.面试的惟一目的就是测试应聘者的个性 D.若一个人的个性适合工作的要求，他就一定被录用 这个题目看起来是一个假设前提的题目，但其实要是真正掌握了从弱原则。特别是对must和only这个两个单词翻译过来的问题的谨慎分析。很容易发现A答案里面的必须D答案的一定，还有C答案的惟一，这些都是违背了从弱原则的。只有B答案说的比较适当。而事实上B答案也正好是假设前提中A可行模型的经典例子。故答案选择B。 例题3： 从2005年7月开始，敦煌研究院对莫高窟采用了预约参观办法。

实施预约参观办法以来，来莫高窟参观的人数逐年递增，年游客接待量由2004年的45万次增加到2006年的55万人次。由此可以推出（） A.莫高窟预约参观的办法为游客提供了便利 B.合理配置人力、物力资源可以实现利益最大化 C.预约参观办法实施前莫高窟的游客流量不均衡 D.科学合理地利用自然和人文资源能创造更大价值 这个题目运用的是可以推出型题目中的整体原则和协调原则。首先可以看出这一措施合理有效地控制和平衡了游客流量，一方面加强了洞窟的保护，另一方面给游客提供了更加优质的服务。这里有一个一方面和另一方面，那么任意一个方面都不能成为题目的答案。因为都不是整体。所以A答案就肯定不对，而事实上B和D项的利益最大化并不是题干的主题，都脱离了主题，是无由猜测。

C答案实际上是运用了协调原则。这一措施合理有效地控制和平衡了游客流量实际上说明了这个措施使用之前游客流量是不均衡的。 这些就是可以推出结论型题目的一些简单做法。大家若是对四大原则和三大注意的具体内容不是很清楚的话，可以参阅杨武金老师的《MBA逻辑分类考试大全》和蔡金龙老师的《判断推理高分速成》或者直接参与到判断推理模块班中来。

岗位能力类比推理题这样学你也可以拿满分

原因嘛，题目短，字少，少，少！没有一目十行、过目不忘的本领，我也能秒杀题目，相较于那些大段的文字题，类比做起来真的很爽呀！但，刷题一时爽，对答案泪两行。别看类比推理题目短，想要拿满分也不容易。说句实话，如果类比你都拿不到高分，剩下的题目就不要幻想着能超常发挥，拿到高分了。所以，这一模块还是要重视起来，做题的时候不能只靠感觉，关键要有方法。扣点造句法适用人群：答题时觉得自己选的哪哪都对，但就是和答案不一样，看过参考解析虽然觉得有道理，但自己选的也不觉得有错。这是由于你的解题思维和命题人的出题思维不在一条线上，自然会出错。使用方法：把词组放在一起造句，造句过程中回想考点，在这个句子里这组词是什么关系。如果参照下表中的一级考点后，就找到了答案，这道题就可以直接结束；如果不在一级考点里，就要用到后两列的二级考点。大家切记，在扣点的时候一定要是先看一级考点，再看二级考点，如果你一开始就考虑二级考点，那简单的问题反而被复杂化了。话不多少，接下来就是实战部分了——视频中有10道题，同学们可以一边做题，一边听老师讲解。