2018重庆军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作热点：防灾减灾教育常态化
|背景链接*2018年3月，全国政协委员、防灾科技学院副院长刘春平做客新华网2018全国两会特别访谈，与网友在线交流。刘春平表示，我们培养防灾减灾救灾人才，也面向社会开展防灾减灾教育。|公考角度中公解读*提高防灾减灾救灾能力既是我们国家国情所决定的，也是人民的期待和党和政府的要求。随着经济社会快速发展，老百姓对自身生命财产安全的关注度越来越高，期望值越来越高，对灾害的知情意识越来越强。目前中小学防灾减灾教育的或多或少都有一些，防灾减灾示范学校开展多些，其他学校开展少些;大灾后一段时间开展多些，其他时间开展就少些。[原因分析]首先，是认识不到位。防灾教育涉及到孩子的生命财产安全，涉及到孩子对自身生存环境的认知。我们自己生活在什么样的环境，这个环境有没有风险，会不会伤害到我，这应该是孩子起码的常识，应该教给孩子们。让孩子们认识自身所处的环境，特别要认识到环境可能产生的危害，实际上也是一种知识。二是教学方法问题。防灾减灾救灾教育，完全可以是一种开放的、情景式的教育模式，实现学生的愉悦学习，并取得好的学习效果。三是合适的师资缺乏。如果学校开设了防灾减灾教育课程，一般都是请地理老师来教课。但是，中小学老师最大的问题是缺乏对灾害环境的体验，在灾害环境下和在一般环境下完全不一样。所以，[对策措施]一是加强师资培养，开展暑期社会实践的宣传防灾减灾救灾知识。二是教育方式需要改变。要注意教育方法，不是灌输式的或者考试型的，选择开放的、情景式的教育模式。三是防灾减灾救灾在学校要常态化。资料来源：新华网：刘春平：加强中小学生防灾减灾救灾教育和人才培养
2015重庆军队文职岗位能力备考指导：判断题高分技巧
军队文职岗位能力考试中，意图判断题作为片段阅读中的一种必考题型，是以主旨概括题为基础而在此基础上衍生的重点考查题型，需要考生在阅读完一个片段后找到文段的主旨句，然后根据主旨句的意思去推断出作者的言外之意。如何在这类题目上获取高分呢?下面，红师教育网就此为大家进行讲解。 例如：木版年画曾是我民间最普及的艺术品之一，如今，随着生活方式的改变，具有浓郁乡土气息的传统年画几乎已无迹可寻。这些改变，不仅使年节少了许多味道，也使木版年画的手工技巧面临生存的危机。如果其不能应世而变，终将成为博物馆里的标本。但从文化遗产的角度看，木版年画又不应在商业化过程中肆意改变，那么与社会适应又不失人文内涵就成了新的课题。
A.年画的传统功能减弱但文化价值依然存在 B.传统技艺如何在市场竞争中保护其生命力 C.木版年画需要在保留传统的同时进行创新 D.生活方式的变化导致木版年画正逐渐衰退
2015重庆军队文职岗位能力备考：逻辑判断必知做题方法
判断推理在军队文职岗位能力考试中也是比较重要的一部分，因此想要得到高分，这一部分必须保证高的正确率，在判断推理中，逻辑判断是相对较难的一个模块，也是考生失分率最高的地方。其实逻辑判断题有很强的规律性，是可以通过大量的做题来提升的。接下来，红师教育网就为大家介绍一些在做逻辑判断题目中常用到的一些做题方法。 第一就是不能凭自己的主观认识去做题 逻辑判断中有明确要求：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。就是说不管题目说的跟你平时生活中，所学的知识是不是相符，我们都要把他当作正确的，不能按以前学过的去判断。
