2016军队文职考试岗位能力备考：地理常识考点精讲（一）

2016军队文职考试考试即将来临，常识部分是备战2016军队文职考试考试考生的难点之一，红师教育为了各位考生更好的备战军队文职考试考试，特意总结出军队文职考试考试中常考的地理常识，向各位考生进行精心讲解，希望各位考生可以理解记忆，查漏补缺，在2016军队文职考试考试中取得优异成绩! 一、太阳活动及其对地球的影响 1.对气候的影响：太阳活动与地球上气候变化之间的因果关系，虽然目前尚未完全查明，但二者有一定的相关性。特别是世界许多地区降水量的年际变化，与黑子11年周期的相关性非常明显。 (1)在中高纬度，降水量与黑子数两条曲线的谷、峰的高低变化基本吻合，呈正相关性，即黑子数多的年份，降水量也多;反之，黑子数少的年份，降水量也少。

2.对地球电离层的影响：短波通信衰减或中断。因为太阳耀斑发射的电磁波扰动了或全部吸收了电离层传播的短波无线电信号。 3.对地球磁场的影响：磁针颤动不能正确指示方向，因为太阳大气抛出的带电粒子流使地球磁场产生磁暴现象。

2013年军队文职考试岗位能力例讲：尾数判定法的应用

近年来，无论是军队文职人员招聘还是军队文职招聘，计算问题一直是考察的内容，如何在有限的时间内完成大量计算试题，成了当前考生所关心的主要问题。也正是因为这个原因，考生如何运用答题技巧来加快解题速度成了备考的重点，这里红师网校考试研究专家给大家介绍一种能快速解题的方法尾数判定法。 尾数判定法是一种利用目标答案的尾数计算的方法，包括传统意义上的尾数法、多位尾数法、除法尾数法等。其基本依据是：和、差、积的尾数就是尾数的和、差、积的尾数。下面我们来看四个简单的例子： 例题： [例1]173173173-162162162=()。 [答案]D [解析]尾数法：333-2229，选择D。 以上的例题给大家介绍的是传统意义上的尾数判定法，但是在实际的解题过程中，会出现利用后几位尾数才可以确定最终答案的情况，因此就要使用多位尾数法，如例题2。

[答案]B [解析]两位尾数法：原式的末两位数字=0203-0302=00，选择B。

2013年军队文职考试岗位能力例讲：假设主旨句找主旨句

在军队文职考试考试岗位能力试卷的做题过程中，考生拿到一个文段，并不知道文段中哪一句是主旨句，可以用关联关系和结构层次来找文中的主旨，但方法的熟练运用需要一个过程，况且有些考生对言语理解的反应比较迟钝，再加上考场上的紧张气氛，方法就会忘光，做题也就没有效率。 此时，可用假设主旨句的方法找主旨句。按正常情况下，军队文职考试考试岗位能力言语试卷中的文段，不会超过四句，只是有长有短而已。在军队文职考试考试岗位能力言语题中，一个句子中的主旨句多是文段中的首尾句。在此时，如果考生先入为主，首先假设第一句为文中的主旨句，并仔细看，看完之后再概括。此时你就会对第一句在文中的作用有一个判断，如果其是主旨句，后文即可不看，或略看;

事实上，文段中的每一个句子在文中都有其特定的作用，有时候，我们甚至可又重点看分句，比如，我们常在文段中看到引用部分的名言警句，其实，理解力强的人可通过此来判断出文中的主旨，因为它们当中所蕴含的观点就是文中的主旨。 怎样从形式上判断首尾句是否是主旨句呢?经过我对军队文职考试言语题的总结，首尾句无非有以下作用。 首句作用： 引子：事实陈述，引入一个话题，不是主旨; 介词引导的句子，其都是一些事实陈述，不是主旨; 并列结构，句子作用相等同; 文中主旨; 援引：引用、别人的观点，不是主旨; 提出问题，不是主旨。 尾句作用： 由介词引导的句子，充当补语，不是主旨; 文中主旨; 并列结构，各个句子的作用赞同;

解释说明，不是主旨; 举例子，不是主旨。 当我们从形式上判断出其不是文中主旨时，我们就可以不重点看首尾句了，我们就可以重点看其它句子。 例1、孔子尝曰：未知生，焉知死?，生与死自孔子时起便是中人始终关注的问题，并得到各种回答，尤其在汉代，人们以空前的热情讨论这两个问题，不仅是出于学者的学术兴趣，亦出于普通民众生存的需要。然而，正如孔子所说，在中思想史上，对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问。有时候人们确实觉得后者更重要，但这并非由于死本身，而是因为人们最终分析认为，死是生的延续。 这段文字的核心观点是() A、孔子关于生死的看法对中人产生深远影响 B、生与死是中思想史上长期受到关注的问题 C、中人对生与死的问题的讨论实际以生为旨归 D、对生死问题的不同答案源自讨论者的不同观念 解析：方法简单，用时也短。

按照公司的方法，其可略看或不看。事实上，如认真看此，文中主旨即立马出现。后文也无须再年。第一句讲未知生，焉知死?，强调的是生的重要性，从选项来看，C项也是再强调生的重要性，即与引用部分意思相符，答案即为C。 引用部分为观点服务，它之所以能论证观点，是因为其中也有论点，只不过是隐性的论点，需要考生从中提取和概括而已。 如用假设主旨法，第一句为引用，肯定不是主旨，不看;再看最后一句，最一句以有时候开头，讲一种特例，也不是文中主旨，据此，考生可判断文中主旨便在中间，故主旨句立马出来了。这样做，用时短，做题效率高。

2017军队文职考试考试：定义判断核心成分分析法精讲

军队文职考试考试网发布2017军队文职考试考试：定义判断核心成分分析法精讲，下面是关于2017军队文职考试考试：定义判断核心成分分析法精讲这一问题的具体分析，更多2017军队文职考试考试考试答题技巧，请点击军队文职考试考试网。 定义判断题是军队文职考试岗位能力考试的必考题，题量稳定，在大多数考生看来，这种题型比较简单，因为它几乎不需要做任何的智力判断，只要把选项和题干进行一一对应，就可以选出答案。但是实践表明，就是这样的题目，考生却特别容易出错。之所以会出现这样的情况，很大程度上和定义判断题的细节较多有关，一不小心就容易踩到陷阱。 针对这样的出题特点，我们就需要这一方法：核心成分分析法。所谓核心成分分析法，就是我们在阅读中对于定义中起限制性的一些成分进行勾画分析，利用核心信息来快速排除干扰选项。

其中，主客体的考查最多，尤其是行政法等相关定义。 这里需要强调的是，做题时关键点不在于一定要完全区分出哪个部分是主体，客体，是目的还是原因，因为区分的过程往往更加浪费时间。我们要做的是能够对文段进行切割，更好地去筛选出重要细节，不遗漏。不过，不是所有题目都可以用此方法，它适合定义短，难懂的题目，从学科角度来说，尤为适合法律、管理学、经济学。