岗位能力言语理解与表达提升策略
2015年军队文职考试考试报名已截止，第一时间为各位考生提供备考指导与专业知识辅导答疑，对军队文职考试考试中的各个详细问题作出详细解答，祝各位在2015年军队文职考试考试中取得优异的成绩，考取理想的职位!更多备考资料，请关注 言语理解与表达在军队文职人员招聘行政职业能力测验中的总题量为40道，是岗位能力中单个测试项目题量最大的一项，所以言语答得好坏与否直接影响到考生的成绩以及后面的发挥，希望各位考生能够予以重视。 一、考生备考中容易出现的问题 1、备考初期，觉得此类题难度不大，随着复习的深入发现做题的正确率没有很大的提高; 2、做题时，往往感觉很有把握的题目，选出来的答案却是错误的; 3、一般可以顺利的排除两个选项，但是剩下的两个却是左右摇摆，没有把握;
二、备考策略 第一步，系统化、专业化的学习。可以通过选择适合的课程进行系统的学习，以求达到压缩性提高使考生少走弯路，特别是在时间比较紧迫的情况下，选择网络辅导会大大提高备考效率，另外一定要找专业性强、师资雄厚、服务到位的辅导班以避免因为接受了非专业化的辅导致使考生无谓的浪费了大量时间、精力和财力，从而错失达成理想的良机。 第二步，善于总结，提升能力。在系统的学习了相应技巧后要及时总结，把学到的知识消化掉，学为所用。比如把关联词法，压缩提干法，排除法等方法适时的运用到解题中去， 第三步，真题演练，学以致用。学习了解题的技巧就要通过大量的真题演练来达到熟练、有效的运用的目的，这些技巧的运用不仅可以使考生在这次能力型考试中提升解题能力而且可以有效保证考生在有限的时间内达到最高的准确率，训练的过程就是知识再现和熟练的过程，这有助于考生在正式的考试中能够充分发挥所学，不致因为发挥失常影响成绩。
2019年青海军队文职考试岗位能力中的实验论证
2019年青海军队文职考试岗位能力中的实验论证。在青海军队文职考试岗位能力考试中，逻辑判断往往是常见的一种题型。而在逻辑判断中，可能性推理又占了相当大的比重。在可能性推理的题目中，很多题干往往是通过某个实验而得出一个结论，青海军队文职考试岗位能力对于这类题目如何快速判断，找出削弱和加强的方式。 一、理清题意，了解题型特征 正如上文所说的，简单来说，实验论证往往是由一个实验推出一个结论，接着让我们去削弱和加强该结论。举个例子，比如现在有两块地在种植玉米，分别是A地和B地，在A地种植过程中添加了X化肥，而B地没有，最后发现A地的玉米产量比B地更高。故科学家得出一个结论：X化肥有助于增加玉米的产量。 上面的题目就是一种典型的实验论证。
那么对于这种类型的题目我们该如何去削弱和加强呢? 二、把握规律，巧解削弱和加强 既然是实验论证，常见的削弱角度其实也可以从实验本身出发。即实验前、实验中和实验后。 如上题，首先，如果有选项说，A地和B地本身就属于成分不同的两块地，那么A地产量高就不一定是X化肥的作用，而可能是它本身。因此就可以进行削弱。而如果有选项说，A地和B地的本身成分完全一致，那就是进行加强。 其次，如果有选项说在种植过程中，A地和B地的降水、阳光等存在不同，那也可以进行削弱。而如果说降水、阳光等完全一致，那就是在进行加强。 再次，如果有选项说实验的统计数据和方法不科学合理，那也可以在一定程度上进行削弱。 总体来看，实验论证的削弱和加强主要就分为三个大的角度： (1)实验前：初始条件是否一致;
培训后老师发现，学生投篮的准确率也比培训前提高了30%。该结果表明，培训课对于提高学生投篮的准确率是十分有效的。下列哪项如果为真，最能支持以上论述? A.这些学生都是篮球爱好者，他们的投篮的准确率比一般学生高 B.同一班级的其他学生没有参加投篮技巧培训课，他们投篮的准确率没有提高 C.学生投篮的准确率与其平时参加篮球活动的经历有关 D.学生参加投篮技巧培训课，是为了在中考中取得好成绩
2020中国人民解放军文职人员招聘考试日语词汇:囚われる与捕われる-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2020中国人民解放军文职人员招聘考试日语词汇:囚われる与捕われる发布时间：2020-02-2813:43:041.先入観にトラワレル。2.ウサギがライオンにトラワレル。分别写做：1.先入観に囚われる。拘泥于先入为主。2.ウサギがライオンに捕われる。兔子被狮子抓住了。解释：「囚われる」はこだわる、「捕われる」はつかまる。囚われる是指拘泥的意思、捕われる是被捕、被俘的意思。
