经验分享：军队文职招考考试军队文职岗位能力答题顺序建议
考试当中军队文职招聘是必考的科目，共计考查五大专项，言语理解与表达、数量关系、资料分析、判断推理和常识判断，考查知识点多，题量大，时间，要想提高分数，一方面需要牢牢掌握必考知识点，另一方面需要掌握做题技巧，就是答题顺序。专家认为，对于答题顺序而言，其实因人而异。但总体的原则是：1.言语理解与表达首先做言语理解与表达的题目主观性特别强，考生们都会对自己所选的一切答案特别自信。是军队文职招考考试的第一科目，考生思想负担会比较重，情绪不稳，先做言语理解与表达可以增强考生的自信心，使自己得到更好地发挥。2.判断推理数量关系看优势对于不同考生，擅长的方面也是不同的，文科生大多数擅长判断推理，理科生大多数擅长数学运算，所以判断推理和数量关系的题目如果考生擅长判断推理就先做，擅长数量关系就先做数量关系。3.资料分析优先做资料分析的题目考查20题，分值比较大，绝对不能放在最后，更不能放弃做。资料分析也是短期内可以快速提升的题目，可控性比较强，高压高强度的答题，把资料放最后，会影响正确度。因此资料分析必须靠前做。4.常识判断要最后常识判断和资料分析一样考查20题，但常识判断考查天文学、地理学、法律学、经济、政考查范围过于宽泛，短时间无法快速提升，在考试过程中，拉开与对手的贡献率不是很高，因此建议大家放在最后做。中公教育专家建议大家的做题顺序：言语理解与表达判断推理资料分析数量关系常识判断。中公教育预祝大家2019军队文职招考考试一举成公!
2019山东军队文职考试考试岗位能力资料分析技巧：百分点
在2019山东军队文职考试考试备考过程中，资料分析部分有着题目简单且分值高的特点，因此对于这部分内容来说，可以在短时间内快速提高并且效果立竿见影，是一个在复习过程中很有成就感的内容。但是对于资料分析来说，很多知识点比较细，看似明白了，实际上只是了解了最浅层的部分，一旦考察到不是特别常见的，就可能做错相应的题目。因此为了让这部分题目尽可能多地做出来，就需要在一些小细节的问题上进一步熟练，从而在考试过程中，认清楚考察的考点，从而快速将答案做出来。 在资料分析的题目中，经常通过一些题目来考察对概念的理解，如果能够很好地将这个概念掌握了，那么相应的题目就能得到分数。今天红师教育专家就带大家来看看资料分析中易错的一个概念百分点。
一、百分点的含义 百分点是指不同时期以百分数的形式表示的相对指标(如：增长速度、指数、比重等)的变动幅度，也就是百分数作比较，将百分数作差，结果读作百分点，其本质为百分数之间作差的单位。 二、百分点常见考点 1.两个百分数作差，结果读作百分点。 例年玉米产量占粮食产量的比重为30%，2015年玉米产量占粮食产量的比重为15%。则2016年玉米占粮食的比重比2015年多() 个百分点个百分点
2020重庆市考岗位能力资料分析百化分常用公式
重庆市考岗位能力资料分析题目中很多题目都要用到公式解答，我们做题，除了要记住公式，更重要的是要学会选择合适的公式。 题目不会没关系，会用公式是关键，今天红师教育集团阿信老师就给大家分享资料分析中常用的百化分相关公式。 百化分相关公式 1/3= 1/6= 1/9= 1/13= 1/16= 这些常见的百化分结论用于快捷计算增长量。当增长率为时，;当增长率为-时，。我们要做的就是把百分数增长率变成形式的分数，方便计算。 我们来通过真题练习一下运用。 2017年，我电信业务收入12620亿元，比上年增长，增速同比提高1个百分点。(材料节选)
2018年云南军队文职考试岗位能力资料分析考点讲解：百分点及常考形式
资料分析中百分点问题屡屡出现在军队文职考试考试中，虽然题目难度不大，但是学生容易出错。在资料分析中除了增长、比重、平均数等几个重要的概念外，还有一些小概念，红师教育老师现仔细的说明下百分点考点。更多2018年云南军队文职招聘岗位能力备考资料可随时关注红师教育网。 百分点的定义 百分点是指不同时期以百分数的形式表示的相对指标的变动幅度。其实百分点就是两个百分数做差，结果需要用百分点表示。在我们资料分析里面一般往往出现都是指：增长率与比重的变化。 百分点的常考形式 1.定义的应用：题目会涉及现期的一个增长率(比重)，再给出与基期的变化幅度，求基期的增长率(比重)变化情况。 例1、2015年浙江省粮食产量达到了1235万吨，同比增长了，增速较上年同期上升了个百分点，求2014年浙江省粮食产量的增速为()。
2.计算隔年的量： 例2、2015年浙江省粮食产量达到了1235万吨，同比增长了，增速较上年同期加快了个百分点， (1)求2013年浙江省粮食产量? (2)求2015年浙江省粮食产量比2013年增长了百分之多少? 解析：分析题意，第一问求的2013年浙江省粮食产量，其实是在求2014年的基期值，先是计算2014的粮食产量，再利用14年与13年的增长率的关系求出2013年的粮食产量，第二问求增长率，只不过在第二问中，2015年是现期值，2013年相当于基期值。现在第一问已经计算出2013年的产量，又已知2015年的产量，利用增长率的公式直接计算增长率即可。
