经验分享：军队文职招考考试军队文职岗位能力答题顺序建议
考试当中军队文职招聘是必考的科目，共计考查五大专项，言语理解与表达、数量关系、资料分析、判断推理和常识判断，考查知识点多，题量大，时间，要想提高分数，一方面需要牢牢掌握必考知识点，另一方面需要掌握做题技巧，就是答题顺序。专家认为，对于答题顺序而言，其实因人而异。但总体的原则是：1.言语理解与表达首先做言语理解与表达的题目主观性特别强，考生们都会对自己所选的一切答案特别自信。是军队文职招考考试的第一科目，考生思想负担会比较重，情绪不稳，先做言语理解与表达可以增强考生的自信心，使自己得到更好地发挥。2.判断推理数量关系看优势对于不同考生，擅长的方面也是不同的，文科生大多数擅长判断推理，理科生大多数擅长数学运算，所以判断推理和数量关系的题目如果考生擅长判断推理就先做，擅长数量关系就先做数量关系。3.资料分析优先做资料分析的题目考查20题，分值比较大，绝对不能放在最后，更不能放弃做。资料分析也是短期内可以快速提升的题目，可控性比较强，高压高强度的答题，把资料放最后，会影响正确度。因此资料分析必须靠前做。4.常识判断要最后常识判断和资料分析一样考查20题，但常识判断考查天文学、地理学、法律学、经济、政考查范围过于宽泛，短时间无法快速提升，在考试过程中，拉开与对手的贡献率不是很高，因此建议大家放在最后做。中公教育专家建议大家的做题顺序：言语理解与表达判断推理资料分析数量关系常识判断。中公教育预祝大家2019军队文职招考考试一举成公!
2020山西军队文职考试岗位能力资料分析趋势预测
资料分析命题趋势一：图表类题目数量增多，就2019年省级以上岗位能力试卷资料分析部分就占据了3/5，而且在小问题部分也出现了图形选项，可以说对于大家观察图表观察图形的能力要求还是很高的，尤其是图形图表需要通过观察进行信息加工砖和，可以说稍有不慎就会失分： 真题举例： 一、根据以下资料，回答116～120题。 略 119.以下折线图中，能准确反映2017年第四季度各月全进口药品金额环比增长率的是(D) 资料分析命题趋势二：题干材料涉及多个主体和不同领域，例如(电邮、快递、高铁等同时出现)而且题干篇幅较大，问题设计的知少点维度也趋于多元，这些都要引起小伙伴们注意： 真题举例： 根据以下资料，回答131～135题。
其中，电信业务总量亿元，同比增长;邮政业务总量亿元，增长。 2017年，A省移动电话期末用户亿户，比上年末增长。其中，4G期末用户达亿户，比上年末增长。互联网宽带接入期末用户3128万户，比上年末增长。移动互联网期末用户亿户，比上年末增长，移动互联网接入流量同比增长。 2017年，全省全年完成快递业务量亿件，同比增长。其中，同城快递业务量增长，异地快递业务量增长，际和港澳台地区快递业务量增长。 2017年，A省完成客运总量148339万人次，同比增长，增幅比前三季度提高0.2个百分点，比上年提高0.5个百分点;完成旅客周转总量亿人公里，增长，增幅比前三季度提高0.7个百分点，比上年提高1.8个百分点。
高铁客运量和旅客周转量分别占铁路旅客运输总量的和，比重比上年分别提高4.3个和3.9个百分点。 年A省邮电业务总量同比增速在以下哪个范围之内(C) A.低于25%之间 之间D.超过75% 年A省快递业务中，业务量占总业务量比重高于上年水平的分类是(B) A.仅际和港澳台地区快递 B.异地快递、际和港澳台地区快递 C.仅同城快递 D.同城快递、异地快递 133-134略 135.在以下4条关于A省的信息中，能够直接从资料中推出的有几条(C) ①2017年非4G移动电话用户全年增量 ②2017年移动互联网用户日均增量 ③2015年客运总量 ④2017年铁路旅客运输总量占客运总量比重(D) 2020年军队文职人员招聘资料分析模块的趋势变化就简单的跟小伙伴们分享这么多，希望有一个漂亮的成绩。
2017军队文职招聘考试岗位能力资料分析阅读技巧
1.结构分析阅读 (1)划分结构。军队文职招聘考试所给的文字资料有总分、递进和并列结构，可根据结构特征和关键语句把所给资料的主要内容。 (2)层次推理。可以巧妙地利用标点来推断层次，如句号表示一句话的完结，分号表示前后两句为并列关系。那么阅读资料时各分句间一定是并列关系。 (3)数据筛选。文字资料由于数据不易在文字中筛选、寻找，具有_二一定的隐蔽性。针对这种特点，在做文字资料时首先应该通读全文，只需了解文中主要讲述的大致内容，切忌花费过多的时间去阅读文字或者尝试去记住每一个关键词。 (4)系统标记。带着选项有针对性地阅读资料，在阅读资料过程中可以用不同的符号来标记出相关的关键词，以使所给资料更加立体化。
◆据统计，2000年，全幼儿园共有在园幼儿2244万;全普通小学在校生1.3亿人，小学学龄儿童入学率达;初中在校生6256万人，初中生入学率达;普通高中万所，在校生1201万人;普通高校1041所，在校生556万人;成人高校772所，在校生354万人;研究生培养单位738个，在校生30.1万人;特殊教育学校在校生37.8万人。 文段结构分析：(1)两个句号把这个一段式文字资料分为两个部分：第一部分主要讲述中九年义务教育的实施情况;第二部分讲述各教育机构的具体情况 (2)第二个句子中，七个分号又将此句话划分为八个并列的单元：幼儿园、普通小学、初中、普通高中、普通高校、成人高校、研究生培养单位、特殊教育学院。
