解放军文职招聘考试审美心理的要素及其过程-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-11-2922:27:52审美心理的要素及其过程审美心理是人心理中特殊的一种。审美心理不只是感受美、享受美并从中获得愉悦和快适的情感活动，也是发现美、表现美、创造美的认识活动，还有着每丑价值判断的意志活动。因此，审美心理的活动过程也是审美的认识过程、情感过程、意志过程的集合。从美感形成的过程来看，审美心理有以下几个环节。（一）、审美期待与审美注意审美期待：指审美主体在艺术欣赏之前或之中，对艺术作品种类体裁、形式风格、形象体系、情意内蕴等的一种期待心态。审美期待同审美注意密切相关。强烈的审美期待会调动起审美主体的审美愿望和审美动机，使审美者对于审美对象分外关注，甚至有意地四处搜寻，这时便自觉不自觉地会产生审美注意。所谓审美注意，是指审美主体在进行审美活动时有意撇开客体中的其他部分，而专注于某一审美对象或审美对象的某一属性。审美注意又分有意和无意之分。有意注意是审美主体为了实现某个既定目标，达到某种目的，而集中精力去有意寻找、搜索。无意注意，主要是由于客观对象具有某种新颖独特的、令人感兴趣之处，与审美主体潜意识中的某一点正相吻合而引起审美主体的注意。（二）、审美感知和通感审美感知是人日常感知活动中的一部分，即主要专注于对美的对象、美的因素的感知。审美感知区别于一般感知的一个重要特点是常常伴随着通感的产生。通感又联觉、统觉。它是审美感知的一种特殊现象。通感是由审美对象的特性所引发的审美主体不同感觉之间的渗透、沟通、转换、指人的不同感官（视、听、嗅、触等）互相融合，交错感应。（三）、审美联想和审美想像审美感知是审美心理的低层次，它只局限于审美对象的本身，要使审美活动深入展开，就必须依靠审美联想和审美想像。1.审美联想：是由当前感知的事物回忆起或想起与它相关的另一件事物。它是依靠人的记忆表象，即由审美感知所获取的积淀在人记忆中的印象，由审美对象引发出来的表象的联系和运动。审美联想大致可分为两种：一种是外向型的，既向客观事物方面发生联想。另一种是内向型的，是向主观心灵方面深入、拥抱，而且往往同欣赏者自身的经历遭遇、切身体验、周围环境等紧紧融合在一起，达到物我合一的忘情境地。联想按照发生的原因大致可分为以下四种：(1)、接近联想：是指由于甲乙两事物在时间或空间上的接近而产生的联想。(2)、相似联想：是由甲乙两事物在性质、形态上的某些相似所产生的联想。(3)、对比联想：是指由两种截然相反的事物在对立、对比中产生的联想。(4)、关系联想：是依据两种事物之间存在着某种内在关系所产生的联想。2.审美想象：是审美主体在审美活动中，按照美的规律，在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的形象或情境的过程。审美想象有创造想象与再造想象之分。创造想象是脱离眼前的事物，通过对感知记忆中的客观事物的表象，进行彻底的改造，创造出新的形象。再造想象则是依据语言的描述或图样、符号、标记等的示意，在脑中再造出相应的新形象。联想与想象是人必备的心理功能，在日常生活中几乎随处发生。我们这里讲的审美联想和审美想象属于联想和想象中的一种，它是人在进行审美活动时产生的。它不同于一般的联想和想象的地方主要有三点：一是审美联想和审美想象都是由审美对象所引起。二是审美联想和审美想象都带有浓重的感情色彩。三是审美联想和想象中，审美主体往往同审美客体交互融会，甚至达到神与物游、物我两忘的境界。

解放军文职招聘考试几种心理效应及其对编辑的影响-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-08-2620:25:531、几种心理效应及其对编辑的影响：①套板效应（stockresponse）：原为文艺心理学名词。简言之，是指安于习惯，安于惰性，安于轻车熟路。编辑受到这一套板反应影响的表现有多种，如报纸上累见不鲜的成就卓著、蓬勃兴起、效益显著之类的标题就是这种心理效应作用的产物。②霍布森选择效应：即选择者信守单一的选择模式，在众多的选择对象中，不能排除自己最初的选择意向的种心理现象。编辑毫无疑问要与选择结缘，选择稿件、选择作者、选择版面模式以及选择编辑符号，无一不是同选择打交道。如果编辑未能深解选择个中味，他往往会受到霍布森选择效应的干扰。③晕轮效应（haloeffect）：也可称为以点概面效应。社会心理学中指观察某个人时，对于他的某种品质或待征有清晰明显的知觉，由于这一特征或品质从观察者的角度来看非常突出，从而掩盖了对这个人其它特征和品质的知觉。④心理定势：是主体整体的一种动力状态，是由定心理活动所形成的准备状态，这种状态是由主体的需要和相应的客观环境两个因素所决定的，它决定同类后继心理活动的趋势。心理定势并不一定是一种不良的心理状态，但有时它确能影响人的思维，使人被一种相对固定的模式所左右。这些固定的认知和行为模式一旦产生，固然便于人简捷有序地认识相改造事物，但亦可能招致在现实条件发生变化的情况下，不能重新作出选择和决策，从而限制了人们对新情况、新环境的应变能力，也在一定程度上削弱了人的创造力。⑤社会效标效应：是指如果信息传送者的社会效标愈明显，在社会上的威信、名气愈大，那么被影响的人就往往会愈加信服。这种理论常用来解释舆论活动中舆论领袖的作用。由于受这种效应的影响，编辑可能对那些有名气的大作者投入更多的热情，而对些无名小卒的态度要冷淡得多。⑥邻里效应：现为在社会感染的作用下，某一群人通过情绪上的传递交流，意志逐渐一致起来，进而引起比较一致的行为。编辑活动往往是种社会性的群体性的活动，因而邻里效应也是影响编辑行为的心理机制之一。在邻里效应的作用下，编辑个体可能屈从于编辑部的整体意志与情感反应，而难以张扬自己的个性。⑦茹尔丹效应：其实就是一种模仿心理。模仿是在没有外界的控制条件下，个体受到他人行为的刺激，自觉或不自觉地使自己的行为与他人相仿。就编辑而言，每一个编辑都有个模仿学习的阶段，但毕竟编辑活动是一种创造性的活动，要想自己编辑的出版物有特色，并力求有自己的风格，就不能简单模仿了事。而只能在吸收别人成功经验的基础上，努力探索出条新路，决不能亦步亦趋。