2019宁夏军队文职招考考试让军队文职人员招聘公共基础写作“提出对策”更加可行
所谓申论提出对策，其实就是我们申论考试中的一种题型，这类题型虽然相对于归纳概括、贯彻执行以及申发论述而言考查频率没有那么高，但专家预测提出对策题很有可能会作为一个重点来进行考察。中公教育专家在这里要强调，不仅仅要提出对策，更要让提出的对策具有可行性。那么什么是可行性，如何才能让自己提出的对策更具可行性呢?在这里给大家结合一道例题来进行讲解。例：材料：一记者向有关部门反映了某地一黑加工点的情况，在处理黑加工点这一问题时，发现涉及到了工商、食药监、农委、公安等多个部门，出现了好事人人管，坏事人人管不了的现象。题干：材料中反应的问题需要妥善处理，假定你是某市政府职能部门的一名工作人员，领导安排你处理此事，请你提出解决问题的具体措施。(20分)要求：条理清楚，所提措施具体，有可行性。关于这道题，很多考生都感觉比较简单，所以便直接提出对策：完善相关法律，加强监管，明确权责范围。那么当你提出这样的对策的时候，你就已经落入出题人的圈套中去了。在题目中明确提出了一点要求，就是所提措施具体，有可行性，那么你试想一下，你是政府部门的一名工作人员，那么你提出完善相关法律这样的措施可以吗?立法是人大的权利，所以你提出完善相关法律的措施很明显是不符合你的身份的，所以，接下来就给大家讲述一下什么叫可行性。所谓可行性，一方面就是身份可行，另一方面就是行为可行。就好比刚才的例子，你在做题时首先要看清楚你的身份是什么，然后再思考你这个身份拥有的权利是什么，根据这些你再提出相应的对策。在我们考试中，一般会出现两种情况，第一种就是你的身份是可以直接提出对策的，就比如刚才的例子，你可以直接提出加强监管，明确权责范围，这样的对策是符合你的身份的。另一种就是你的身份不能直接提出对策，比如你想要完善相关法律，那么你可以在写对策时，直接写建议人大及相关立法部门完善这方面的法律，这样也是具有可行性的，所以大家在作答时一定要看清楚你的身份再进行作答，千万不要掉入出题人的陷阱。而行为可行的话，这个相对而言比较好理解，就是要符合我们日常生活情况的，说白了就是提出的对策是能够实现的，就好比刚才的例子，出现那些问题你直接写加强监管，明确权责范围即可，你如果让将涉及到的所有部门的领导全部写检讨，主动去承担责任，那么显然是不可行的。通过上述的例子，中公教育专家相信很多考生已经明白了什么是可行性，以及在提出对策时如何让对策具有可行性，一是身份要可行，二是行为要可行，想要得高分的考生一定要记住这些方法，让提出对策更具可行性。
2019青海军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作提出对策题：如何理解“可行性”
提出对策题目，在日常教学中，提出对策作为重要的一种类型题目，经常讲解，对于提出对策的可行性却有学生经常理解不了，今天专家来分析一下关于可行性的理解。一、政治可行性基本要求：不违法、不越权、不激进问题举例：某地在扶贫过程给扶贫群众发放的贫困羊被村干部私自贪污截留，对此请提出有效措施。有的同学提出对策是：实行三权分立的政治制度，用来加强对权力的监督。错误分析：这里就不符合政治可行性。因为我们的国庆决定不可能实行西方的政治制度。只要说出来要让人民群众参与对权利的监督就可以了。二、经济可行性基本要求：低成本、高效率、合国情、顺规律问题举例：某地为了制止中国式过马路，决定对乱闯红灯行人由交管部门手拉手组成人墙防止乱闯马路。错误分析：组成人墙需要大量交警，投入过多的人力、物力、现有的交警可能不够就需要我们投入更多的财力，而效果确实在浪费金钱同时治标不治本。不符合经济可行性。三、伦理可行性基本要求：道德、合常理、依法规、扬正气问题举例：某地为了制止中国式过马路，出台对策对乱闯红灯行人头上扣个绿色帽子。错误分析：伦理上没有可行性，不符合中国的固有的传统习惯。违法人伦道德。关于提出对策题目要想在具体的作答部分写的符合要求、得高分是最终目的，但是最核心的就是先明白我们提出对策题目应该有的的几个基本的提出对策的理论要求。中公教育专家希望各位同学多多用解多加练习。
