2018年军队文职备考常识秒杀技巧
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2018年军队文职考试考试岗位能力言语理解之病句歧义句解题思路
备考2018年军队文职人员招聘岗位能力言语理解，关于病句歧义句也是很有可能进行考察的。病句歧义句比较考察我们的文字功底，因此对于广大考生而言，其又成为言语题准备的一大难点。现就病句歧义句这部分的知识点给大家做一梳理，助力2018年军队文职人员招聘岗位能力言语理解。 在这部分的考察点中，最常见的语病主要有六大种:语序不当;成分残缺或是赘余;结构混乱;不合逻辑;(这主要的五种构成病句)歧义句。 首先我们就其解题思路给大家做一梳理： 第一，就简单句而言，我们首先要做的就是能够提炼出句子的主谓宾。例如：我认真地读完了金庸的武侠小说。在这个简单句中，我是主语，阅读是谓语，武侠小说是宾语(武侠小说作为一个专有名词就不再做细分)。
修饰谓语读的认真地是状语，多位于谓语前面，表示动作存在的状态。补充读这个动词状态的完了是补语。多位于谓语后面，对谓语做补充说明。金庸的作为宾语武侠小说的定语，多位于主语宾语前面，起限制作用。 第二，在复合句中，(有很多考生对于什么是复合句不是很清楚，其实复合句简而言之，就是修饰主谓宾这些主要成分的定状补不再是一个词语，而是一个句子，这样一来句子成分就复杂了，一句话中有多个句子，因此成为复杂句)先检查其中的简单句，再整句联系起来看是否连贯，符合逻辑，关联词是否得当。 第三，进行逻辑分析 如果感觉语法上没有毛病，那就从概念的使用、判断、推理方面考虑是否得当，句子的顺序是否合理等。 以上是关于病句歧义句的解题思路，希望对于准备2018年军队文职人员招聘的广大考生能有借鉴意义。
2018年军队文职考试岗位能力数量关系之赋值法加方程法的灵活运用
在面对军队文职考试考试中的工程问题时，有些题型用常规思维的赋值法以及赋值工作效率的方法可能无法解出来，这个时候往往题目不仅仅考我们赋值法，还需要我们结合方程法将题目一并解答出来。而这种类型的工程问题有个比较明显的特征，那就是往往题目会给我们一个等量条件，当我们找出等量条件时便可解出题目。 我们先来看看第一题 小张和小赵从事同样的工作，小张的效率是小赵的1.5倍。某日小张工作几小时后小赵开始工作，小赵工作了1小时之后，小张已完成的工作量正好是小赵的9倍。再过几个小时，小张已完成的工作量正好是小赵的4倍() 首先小张的效率是小赵的1.5倍，所以我们可以用赋值法，赋值小赵的效率为2，小张的为3，由于题目问再过几个小时，小张已完成的工作量正好是小赵的4倍，这里就存在着等量关系，所以我们可以设在过x小时，小张已完成的工作量正好是小赵的4倍。
接下来我们继续看第二题 有一项工程，甲、乙、丙分别用10天，15天，12天可独自完成。现三人合作，在工作过程中，乙休息了5天，丙休息了2天，甲一直坚持到工程结束，则最后完成的天数是() 这道题首先由于告诉了我们工作时间，所以我们可以使用赋值法，赋值时间的最小公倍数设工程总量为60，则算出甲、乙、丙的效率分别为6、4、5。同样的题目问最后完成的天数，我们可以设最后完成的天数是x，根据题意甲、乙、丙工作的天数分别为x，x-5，x-2。进而得到6x+4(x-5)+5(x-2)=60，解得x=6。选择A。 对于有些工程问题如果做到一半，发现常规思维进行不了的时候，同学们可以尝试着使用方程法来进行解题，现在的军队文职考试考试与来越注重综合考察，往往一道题会考察我们多个知识点，所以多个方法都需灵活运用，预祝大家2018年军队文职考试考试取得好成绩。
2018年贵州军队文职考试考试岗位能力备考之逻辑判断中的加强题型解析
2018年贵州军队文职考试考试岗位能力备考之逻辑判断中的加强题型解析。逻辑判断中的加强型题目，这种题型的题干给出一个推理或论证，但由于前提条件不够充分或者由于论证的论据不够全面而不足以得出该结论，要求从备选项中选择能够加强或支持题干的选项。贵州军队文职考试考试岗位能力常见的提问方式一般包括以下几种：以下哪项如果为真，最能支持题干的论证?以下哪项最能加强上述反驳?以下哪项如果为真，最不能支持上述观点?以下哪项如果为真，能给上述断言以最大的支持? 一、强化论点或论据 (一)题干的特点： 1.一般是通过一段背景材料后提出论点或者论点是对论据的简单概括; 2.论点通常描述了某种手段或通过某个办法去达到一个目的。
直接的说明论点或论据是正确的; 2.说明这个措施是可行的。
