22018甘肃军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作热点：普通话推广也是一种扶贫
|背景链接*2018年2月28日《中国青年报》报道，教育部、国务院扶贫办、国家语委日前印发《推普脱贫攻坚行动计划(2018-2020年)》，其中强调，要将普通话普及率的提升纳入地方扶贫部门、教育部门扶贫工作绩效考核，列入驻村干部和驻村第一书记的主要工作任务，力求实效。要将普通话学习掌握情况记入贫困人口档案卡，消除因语言不通而无法脱贫的情况。|公考角度中公解读*[现状问题]将普通话普及率的提升纳入扶贫绩效考核，表面看，是给地方扶贫工作增加了一项内容，尤其是在落后贫困地区、少数民族地区，相关部门肩上的担子可能更重了。相关统计数据显示，我国西部和东部的普通话普及率相差20个百分点，大城市普及率超过90%，而许多农村和民族地区只有40%左右，有的贫困地区、民族地区甚至更低。有人因此认为，扶贫考核普通话普及，徒增负担，不要也罢。[意义]将普通话普及纳入扶贫考核，不仅很有必要，而且意义重大。宏观上说，语言是人类最重要的交际工具，我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，需要有一个共同语，以方便交流，进而增强人民凝聚力、向心力和国家认同。国家推广全国通用的普通话，重要目的之一便是提升国民整体的语言文化素养。这种素养的提升，城市居民不能落下，农村尤其是贫困地区、民族地区也不能落下。微观上说，在扶贫工作中推广普及普通话，可以助力精准扶贫脱贫。长期以来，一些贫困地区、民族地区存在的语言交流问题，日益成为精准扶贫的障碍之一。很多群众不会说普通话，甚至不少基层乡镇干部也说不上几句，这种状况极大地制约了扶贫开发、创业指导、技术培训、推送致富信息等活动的开展。而这些地区青壮年劳动力即使外出打工，也会因语言关面临应聘难、租房难、学习技术难等问题。曾有一位少数民族全国道德模范在接受采访时表示：如果不能掌握普通话，在工厂里掌握技术技能各个方面都会遇到很多困难。普通话给了我用知识、用技能改变命运的机会。另据报道，全国政协一个扶贫调研小组在云南怒江州福贡县走访了3个贫困村的9家贫困户，其中8户仍深陷贫困状态，只有1户刚刚脱贫，而其脱贫的原因，是学了点修摩托车的手艺，还学了一点普通话。[对策措施]一是各地扶贫、教育部门一定要提高认识、凝聚力量、群策群力，在扶贫中抓好抓实推普工作，积极组织开展针对基层干部和青壮年农牧民的普通话培训;二是同步推进职业技能培训与普通话推广，强化学校在推普过程中的基础性作用，做好双语教学送教下乡等。资料来源：工人日报：推广普通话也是一种扶贫何勇海
2020军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作范文：传承乡音之韵 锁住归乡愁思
乡音是宋之问近乡情更怯，不敢问来人的忐忑，是贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰的无奈，是司空图逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山的眷恋。历史长河中许多文人墨客表达了对家乡方言的深厚情感。在今天，习近平总书记强调，推广普通话与保护母语乡音不是相互矛盾或相互折损的关系。母语乡音是各民族人民留住乡愁、热爱生活的情感依托。因此，我们要传承乡音，让乡愁有处安放。乡音是漂泊游子的心灵归属。主持人汪涵曾说：普通话让你走得更远，可以让你走得更方便，但是方言，可以让你不要忘记你从哪里出发，普通话让你交流及其顺畅，而方言让你感受到无尽的温暖。然而，当下社会，有人视方言为低粗土的代表，认为教导孩子讲好普通话才高大上，还有的人为了免受地域的歧视而选择抛弃方言，这种身份歧视已经成为发展为方言传承的障碍。方言代表了我们的地域、身份，是我们牙牙学语时的情感印记，不应当在这种潮流中被遗弃。我们应当剥离方言背后的地域歧视，让多元文化共荣。方言是千年民族传承的文化记忆。王蒙曾说，一种语言并不仅仅是一种工具，而且是一种文化，是一个活生生的人群，是一种生活的韵味，是一种奇妙的风光，是自然风光也是人文景观。保护方言应是传承中华文化、保持民族文化多样性的应有之义。随着经济社会的发展，人们交往的社会化程度提高，方言地位日益下跌，取而代之的是普通话，甚至一些外来语种也加入到了挤兑方言的行列，方言发展更是急转直下，情况不容乐观。方言的退化、萎缩直接导致地方文化浅薄化。方言是历史演变的活化石，是一种不可再生不可复现的资源，一旦失传无法再造，保护方言是保护文化多样性的必然要求，也是保护民族文化传承的必然选择。因此，新时代我国必须通过科学的政策方针助力方言文化保护，传承我们民族的文化记忆。古语有云：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。乡音的保护与传承并非朝夕之功，也并非一蹴而就。正所谓：登高，必先修其低;行远，必先修其近。只有积累点滴之功，真正传承与保护母语乡音，游子的归乡愁思才会落地生根，传统文化之光也才能撒满中华大地的每一寸土地。
军队文职人员招聘公共基础写作范文：传承乡音的语言魅力
乡音，历来的都是最亲切的声音，也是漂泊在外的学子以及为了家庭而四处奔走的工人拉近彼此的桥梁。在现代的社会，普通话的大力畅行使得方言的适用范围离着我们越来越远，乡音，作为一种具有鲜明地域特色、代表着一方文化的载体，是我国语言文化不可分割的重要部分。面对现在社会方言濒危的时候我们必须传承乡音，保留文化底蕴。方言是我们拉近彼此的桥梁，方言是一方地区的根，已经渗透进我们的血脉里，陪伴着我们生活的每时每刻。虽然会说普通话和说好普通话是现在每个中国人的基本要求，但是方言却被现实社会慢慢淡忘。作为地域文化的重要组成部分，我们不否认普通话给我们带来的社交生活，但是方言却可以传递着情怀，透露出我们对家乡的热爱以及浓浓的乡愁。乡音可以使身在外地的我们感到彼此的温暖，可以减少一些语言上的束缚增进彼此的感情，在乡音里铭记家乡故里。方言是我国上千年传承的文化烙印，方言作为一方地域的文化的重要载体之一。方言的消亡对我们和祖国都是一种无法挽回的巨大损失，有些地方的戏曲、民谣、民歌等非物质文化遗产的重要载体就是方言，而方言一旦丢失或者遗忘就代表着我国老一辈传承的中国古典文化的遗失，方言是一种不可再生、不可复现的资源，一旦失传，根本无法再造。所以保护好方言是对我国上千年传承的文化一种重视和发展，传承我们民族的语言文化魅力。方言，是游子漂泊流浪的一种心灵归属。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。是贺知章在外游历多年回到自己故里的无限感想，这世界上有多少外出求学、或经商创业、或为官为仕的有为青年。但是他们的内心落叶归根可能是对他们最终的诉求。在人情味、信任感、渐渐丢失的社会里，方言可能是在外游子的一种情感寄托，彼此都能在乡音里找到最初的情怀。所以我们必须坚守好我们的方言，让在外的游子能感到有家可回。方言是一方土地的灵魂，是一方土地的传承，是一方土地的血肉，把方言传承下去能使得万千游子的心牢牢索住，彼此相连在一起。为此我们要保护好我们的方言，传承我们中国上千年传承下来的文化魅力。
2019天津公务考试军队文职岗位能力技巧：巧用“比较”思维解题
先来看个例题：某公司举办年终晚宴，每桌安排7名普通员工与3名管理人员，到最后2桌时，由于管理人员已经安排完毕，便全部安排了普通员工，结果还是差2人才刚坐满，已知该公司普通员工数是管理人员的3倍，则该公司有管理人员多少名：A、24B、27C、33D、36红师解析：为方便理解，假设共有(n+2)张桌子。前面n张桌子每桌如果安排3名管理人员和7名普通员工，则还剩下18名员工;又已知普通员工是管理人员的3倍，若前面n张桌子每桌如果安排3名管理人员与9名普通员工，相当于每桌多坐了2名员工，则总共多坐了18名员工。即2n=18，n=9。管理人员为3n=27人。所以正确答案选B。上面这道题巧妙地运用了比较的思维，比较的是两种方案之间的异同，从而找到等量关系，达到快速解题的目的。接下来，专家带着大家一起详细了解这一比较思维。一、方法介绍对同一事物有两种或两种以上不同的分配方案。我们去比较方案间的异同，建立方案间的联系，从而构造关系式。此种方法，我们也成为比较构造法。二、解题步骤1.根据题意，列出各种方案;2.比较方案间的差别与联系;3.构造关系式;4.根据题目要求及问法求解。三、例题精讲例1.甲、乙两同学托运行李。托运收费标准为10公斤以下6元/公斤，超出10公斤部分每公斤收费标准略低一些。已知甲、乙两人托运费分别为109.5元和78元，且已知甲的行李比乙重50%。那么超出10公斤部分每公斤收费标准比10公斤以内的低了多少元?A、1.5B、2C、2.5D、3红师解析：假设乙行李的重量为(10+a)公斤，前面10公斤收费6元/公斤，后面a公斤价格假设为x元/公斤，乙行李托运费用为60+ax=78元。甲行李的重量为(15+)，若前面15公斤收费6元/公斤，后面公斤收费x元/公斤，则甲行李托运费用为90+*元，比实际的109.5元多了7.5元。多出来的7.5元恰是前面15公斤中的5公斤多算的部分，所以有6-x=。所求即为1.5元，所以正确答案选A。例2.小吴到商店买布。有两种同样长的布料，小吴买了第一种布料25米，买了第二种布料12米。小吴买完后，第一种布料剩下的长度是第二种布料剩下的长度的一半。那么这两种布料原来共有多少米：A、26B、38C、72D、76红师解析：根据题意，可以构造两种方案：一是第一种布料买25米，第二种布料买12米，则两种布料剩余的长度之比为1：2;二是若第一种布料买12米，第二种布料买12米，则两种布料剩余的长度之比为2：2(即1：1，相等的关系)。方案二第一种布料比方案一少买了13米，而第一种布料剩余的长度分别为2份和1份，相差一份，实际相差13米。而方案一共剩下3份，即39米。则两种布料原来共有39+25+12=76米。所以正确答案选D。例3.某项工程交由甲、乙两人完成。甲、乙一起做需要8天完成。现甲、乙一起合作，途中甲离开3天，最后完成这项工程用了10天。请问甲单独做需要几天完成?A、15B、12C、10D、18红师解析：题目中对这项工程给出两种方案。一是甲工作8天，乙工作8天完成这项工程。二是甲工作7天，乙工作10天也完成了这项工程。对比方案间的异同，我们得出甲一天的工作量等于乙两天的工作量。设甲的效率为2，则乙的效率为1，此工程的工作总量为8*(2+1)=24。甲单独完成此项工程的时间为24/2=12天。所以正确答案选B。
