2017军队文职考试考试岗位能力备考：言语理解要搞清的呼应关系

呼应是语言思维的一个显著特点，它保证了思维围绕话题展开，不蔓不枝，错落有致。这也是现在军队文职考试考试岗位能力逻辑填空部分的一个重要考点。考生要善于从语境出发，注意前后文之间的联系，处理好呼应关系。红师军队文职考试考试岗位能力备考频道在此重点讲一下前后文相对呼应关系。 相对呼应是事件或词语之间存在着语义相反的逻辑关系。相对呼应有两类，一类是出现了明显的转折词，如但是、却、反而、然而、不是而是等;另外一类是没有出现转折词，但该词本身含有相反的指向。前一类的考察频率相对较高。下面红师军队文职考试考试岗位能力备考频道结合真题进行讲解。 例题1.交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。

如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。 填入划横线部分最恰当的一项是() A.南辕北辙 B.针锋相对 C.截然相反 D.纷繁复杂 答案：C 解析：空缺处前面有个表示转折关系的词语却根据文段表示的内容是形式形同意义却不相同。选项C指的不相同。 例题2.广义相对论发表以来，一直是最成功的引力理论，已经________了无数次的天文观测和各种实验的检验。但是几乎所有这些都是在弱引力场下，检验爱因斯坦引力和牛顿引力的微小差别。如果想使爱因斯坦引力的效应比较明显，则需要在强引力场中才能发生，而这方面的检验还是非常________的。 依次填入划横线部分最恰当的一项是() A.经历罕见 B.经过需要 C.

经受缺乏 答案：D 解析：文段最后一个空与前文构成的是相反的关系。文段的前面有很多研究几乎都是在弱引力场下完成的，后文有个假设的语句，提到强引力场，这是表示少的意思，满足次意思的是D。 例题3.很多时候，我们的问题在于不能正确地________个人和社会的界限。事实上，如果________了个人，就不可能加强集体;如果________了个人，集体也不可能获得自由。 依次填入划横线部分最恰当的一项是() A.区别削减约束 B.分清减弱限制 C.划清削弱束缚 D.区分降低压制 答案：C 解析：根据第二个空，与后文的加强构成相对关系，故答案选择C。 红师军队文职考试考试岗位能力备考频道认为，掌握相呼应关系并不困难，考生们只要多看多练，一定能在考场上快速锁定正确答案，为争取高分奠定基础。

2018河南军队文职考试岗位能力类比推理题技巧:要成为“智多星”

在军队文职考试岗位能力考试的逻辑判断中，我们经常会见到类比推理这样的题型里出现常识，有些情况下如果我们能够对于常识有更多地把握，就会更快更准确的做出类比推理来，下面是红师教育为大家整理提供的2018河南军队文职招聘岗位能力类比推理题技巧:要成为智多星，希望对大家有所帮助! 比如在经济领域，我们经常听到GDP、GNP等概念，这些概念是什么呢? (1)GDP内生产总值是指在一定时期内(一个季度或一年)，一个或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值。内生产总值是民经济核算的核心指标，在衡量一个或地区经济状况和发展水平亦有相当重要性。 (2)GNP民生产总值指一个(或地区)所有民在一定时期内新生产的产品和服务价值的总和，为最重要的宏观经济指标。

(4)(3%通货膨胀，5%严重通货膨胀)PPI生产者物价指数是一个用来衡量制造商出厂价的平均变化的指数，如果生产物价指数比预期数值高时，表明有通货膨胀的风险。如果生产物价指数比预期数值低时，则表明有通货紧缩的风险。(剔除食品，能源，形成核心生产者物价指数) 再比如在文化领域，我们听说过天象，那这些又是什么呢? 星宿:古代天文学术语，一宿通常包含一颗或者多颗恒星。古人将星宿分为四大星野,四象即出于此，在春秋时又将四象细分为二十八宿。 四象：东南西北四方各有一位守护神，分别是：青龙，朱雀，白虎，玄武。 五更：古代中民间把夜晚分成四个时段，首位及三个节点用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓。19:00-21:00为一更，21:00-23:00为二更,23:00-01:00为三更，01:00-03:00为四更，03:00-05:00为五更。

在文化领域，我们还经常能听到人们对于年龄的不同称谓，这里也给大家总结一下： 垂髫：三四岁至八九岁的儿童 总角：儿童 豆蔻：十三四岁至十五六岁 束发：男子十五岁 及笄：女子十五岁 弱冠：男子二十岁 而立：男子三十岁 不惑：男子四十岁 知命：男子五十岁 花甲：六十岁 古稀：七十岁 耄耋：八九十岁 期颐：一百岁 这么多的常识考点，类比推理中都有可能出现，同学们要加油!

2015天津军队文职招聘考试文职考试岗位能力备考指导：答题要简明扼要

天津军队文职招聘考试文职写作切勿口语化之外，要答题简洁，申论答题如何做到简洁?红师教育网提示考生答题中出现大量的空话、套话、废话，会严重影响题目得分。大量的冗余词句会造成已有的得分点难以体现出来，挤占关键词的得分，导致答题不全面或材料信息要点挖掘不足，还会增加阅卷者的采分难度。例如： 题目：对比贵州和陕西下基层的做法，你认为哪一种更好?(10分)要求：观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过200字。 考生A： 贵州和陕西都采取了下基层办实事的作法，从细节设置上来说，陕西省的作法更加严谨：一是在活动主体上较明确，确定以年轻和涉农部门为主，一方面锻炼，另一方面增强综合办事能力;二是在情况反映上形成了两表两卡一的系统文字资料，能够更好地显现农村所存在的问题，提高军队文职招聘考试文职办事效率;

该考生的答案看似清晰、合理，但在实际阅卷中，难以找到其得分点。使用的空话、套话、废话过多。在该考生的答卷中： 贵州和陕西都采取了下基层办实事的作法。划线的部分重复题干，明显为废话; 一是在活动主体上较明确，确定以年轻和涉农部门为主。一方面锻炼，另一方面增强综合办事能力该句话中使用了废话在上明确，套话一方面锻炼，另一方面增强综合办事能力 二是在情况反映上形成了两表两卡一报告的系统文字资料，能够更好地显现农村所存在的问题，提高军队文职招聘考试文职办事效率;在该句话中划横线部分基本上为废话，纯属多余。 三是在督导机制上采取暗访的方式，能更真实地反映出军队文职招聘考试文职的工作情况，保障工作效果。该句话同样使用了大量套话。

但是作为阅卷人评分，无法找到其得分的关键词，另外，大量使用空话、套话、废话，也使他的活动主题、情况反映、督导机制等关键词语不明显，更不能对其有效评分，降低分值。另外，该考生使用大量的废话、套话、空话会导致其信息点不全，如果答题要点再不准确，该生最多得2分。 在该考生试卷基础上，按照关键词答卷应该如下： 陕西细节设置严谨：一、活动主体。年轻、涉农为主，提升实践能力;二、情况反映。两表两卡一报告发现问题多，提高办事效率;三、督导机制。反映真实情况，保障效果。可见该生的答卷去除空话、废话、套话后剩下的只有81个字。可推测该考生没有充分利用材料作答。 考生B： 两省做法各有利弊，贵州省做法更为科学合理。

贵州按行政层级阶梯型配置，垂直联动，便于管理;陕西市县乡统一驻村，不便协调。 二、机制更长效。贵州形成常态化机制，可持续性强;陕西市县乡单一配置，短期突击，易流于形式。 三、监督更有效。贵州责任明晰，纵向督查，便于落实;陕西横向配置，责任监督机制不完善。 通过对考生A、B的答卷比较分析，可以充分的说明，过多的空话、套话、废话严重影响得分，如果考生字迹潦草，甚至有可能只给1分，或不得分。因此日常的申论答题练习过程中要善于使用关键词答题，严禁使用空话、套话、废话作答。