2019年军队文职招聘岗位能力备考：搭桥法巧解可能性前提型题目
2019年军队文职招聘岗位能力备考：搭桥法巧解可能性前提型题目 对于这类题目，第一步可以通过题干的提问方式来进行判断，通常会问题干的隐含假设是，下列选项中哪个作为前提可以使结论成立等。也就是说明，题干让我们在选项中找一个前提，加进去可以让题干的论证变得更加合理。 第二步，我们便可采用搭桥法来解题。比如说，题干告诉我们他的理解能力很强，所以他的考试成绩会很好，让我们来补充前提使结论成立。那么我们就只要找到题干中的跳跃概念，并在他们之间建立起来联系即可。这道题中我们可以看到题干由理解能力强推出了考试成绩会很好，那么跳跃概念也就是他们两个。接下来我们在两个概念之间建立联系，搭起一个桥梁即可。也就是理解能力强的人学习成绩都会很好，这样就建立起来了一种联系，使我们结论得出的可能性大大加强。
下面我们一起来看一看具体该如何运用搭桥法来巧解前提性题目：
2019年新疆军队文职考试考试：可能性推理的本质和现象
大家都知道，当一个人做出了一个判断的时候，我们非常喜欢用举反例的方式来进行反驳，或者用举正面例子的方式来进行佐证，这也就是我们逻辑学中的削弱与加强，比如这么一种观点：小李长得胖是因为他吃的太多。那我们很多人很快就会想到：那小刘吃也很多，长得并不胖啊!在生活中看起来，这样的削弱方式很有效果，但是大家可以自己思考一下，真的有效果吗?对于小李和小刘两个不同的个体，他们可能有不同的基因，不同的生活环境或者习惯。他们在吃饭和长胖之间可能也有不同的因果关系。怎么可能用这么简单类比的方式在断定二者可以类比呢?再比如有些时候，我们的父母总会批评我们，别人家的XX孩子学习刻苦，所以成绩很好，而我们就是因为不刻苦成绩才不好!
因此我们会发现，运用现象类比这样的方式在逻辑学上是很难揭示内部的关联的，而只有本质上建立或者切断因果联系，才能对论证形成削弱或者加强。 我们可以通过以下这个题目来加深理解： 例题：笔迹，广义上讲，是运用各种工具在一定界面上书写的带有文字规范限制的痕迹。狭义上讲，就是指在自然状态下由书写人留在纸张上的带有文字规范限制的书写痕迹。因为书写者的性格和心理特性是不同的，由此可以推测，研究人的笔迹可以分析书写者的性格特点和心理状态。 以下哪项如果为真，最能支持上述推测() A.不同笔迹的连笔程度和笔画结构是不同的 B.近代以来，很多先进的理论和仪器被用来进行笔迹鉴定 C.据调查，现在很多公司在招聘员工时加入了笔迹分析这一项 D.
要我们支持作者的推测，那我们就要证明确实在人的笔迹和心理性格特点之间存在某种联系。那我们来看看选项，A项指出的不同笔迹的练笔和笔画不同，与题目中人性格特点没有关联，属于无关项。再看B项，理论和仪器与人的心理特点同样没有关系，也是无关项。而C项很多同学觉得是有支持作用的，其中提到招聘员工加入了笔迹分析，有同学认为招聘员工的过程中就是考虑了心理状态，因此能说明心理和笔迹的关系。但是即便如此，这也只能看出现象上的关联，并不能解释到底人的心理状态和笔迹有什么样的关系。反观D选项，才是直接建立了笔迹和人的心理性格方面的关联，属于指出了本质联系，因此支持的力度最强，答案选D。 红师教育希望同学们明白，现象类比类的选项，在生活中可能很有反驳的效力，但是在逻辑学中是不一定的，我们要找到事物之间的本质联系进行加强或者削弱，这样的选项才是有足够力度的选项。
2019军队文职考试考试岗位能力备考:数量关系之数字运算四
军队文职考试考试网发布：2019年军队文职考试考试备考资料，军队文职考试考试笔试将至，12月2日进行公共科目的笔试，红师教育为了帮助广大考生顺利进行备考，特为大家整理以下关于军队文职人员招聘的复习资料，资料内容都是针对军队文职考试考试的考点，请大家仔细复习查看，欢迎加入2019军队文职考试考试交流群:539158110。 2019军队文职考试考试岗位能力备考:数量关系之数字运算四 16.()，36，19，10，5，2 解析：5-2=3;10-5=5;19-10=9;36-19=17;5-3=2;9-5=4;17-9=8 所以X-17应该=16;16+17=33为最后的数跟36的差36+33=69;
1，2，5，29，() 解析：5=2^2+1^2 29=5^2+2^2 ()=29^2+5^2 所以()=866,选c ，1/6，1/2，2/3，() 解析：1/3+1/6=1/2 1/6+1/2=2/3 1/2+2/3=7/6 ,() 解析：答案是A3,8,11,9,10,10= 3(第一项)1+5=8(第二项) 31+8=11 31+6=9 31+7=10 31+10=10 其中 5、8、6、7、7= 5+8=6+7 8+6=7+7 20.4，3，1，12，9，3，17，5，() 解析：本题初看较难，亦乱，但仔细分析，便不难发现，这是一道三个数字为一组的题，在每组数字中，第一个数字是后两个数字之和，即4=3+1，12=9+3，那么依此规律，()内的数字就是17-5=12。
