2018山东军队文职招考面试中的求职动机与岗位匹配： 如何给自己定位?
审名以定位，明分以辩类，此乃古人韩非子所云。当今发展迅猛的信息时代，明确的定位，都是非常必要的。面试考场上会有这样的考题：请结合自身，说说如何给自己定位。这样的问题要结合自身经历，回答时候要注意技巧，专家在此进行作答示例。给自己定位，是对自己的能力、性格、目标的清晰理解。准确地定位自己，明确优势与不足，才能顺势而为，更好地发展自己，更好地投入工作。很多人在没有认清自己最合适最什么的时候盲目选择，从而导致失败，再花费时间精力重新审视自己，这时候却已经无法跟上时代的浪潮。准确地定位自己，才能更充分地发挥自己的优势，及时弥补不足之处。明确自己擅长和不擅长的领域，在进行具体工作的过程中有所侧重、有所准备，才能够将一切工作进程掌握在自己手中，才能为工作高质高效完成提供保障。准确地定位自己，才能够不受外界干扰，朝着自己的目标不断前进。现实世界中的诱惑接连不断，只有认清自己，明确了自己的目标方向，才能够在前进的道路上勇往直前。首先，定位自己需要全面了解自己。要看到自己的优势，不骄傲;也要承认自己的不足，不气馁;所谓不妄自尊大，也不妄自菲薄，就是在认清自己之后，不自乱阵脚，以不卑不亢的态度接受自己，为实现自己的的人生目标和价值制定相应的计划，并按照计划循序渐进。作为人文社科类专业的大学毕业生，并曾担任过义工组织的领导者，擅长人际交往，也乐于与人沟通，所以报考此次的基层工作符合我的专业，也符合我自身的兴趣。其次，定位自己需要正确分析自己的优劣势。就我而言，最大的优势是有耐心，但这也成为我工作中的最大的障碍。大学时我进入学生会参与学生工作，由于对于细节过于较真，很多时候都会钻牛角尖，虽然事无巨细，能把工作做好，但偶尔会给其他同学带来一些不必要的麻烦，这就是我应该反思的地方。再后来的学生会工作中，我努力克服，遇到问题时多倾听同学们的意见，以求最好的解决办法，这样使我成长了不少。相信这些经历都会为我以后的工作提供借鉴，尤其是在基层工作当中。最后，仅仅只有正确地定位自己并不足够，我们在定位自己之后，还要坦然地接受自己，并不断地改进和完善自己，才能够使自己变得更好，才能把工作完成得更出色。
2016军队文职考试考试岗位能力备考：巧妙的“定位推导法”
一、适用题目 (1)三段论结论型题目 (2)题目条件众多，但存在各个条件中含有相同概念 (3)无法通过画文氏图的方法清晰体现出题干中已知条件关系 (4)选项多为所有、有些限定 二、应用原理 (1)三段论推理规则去掉是B，所有B得出结论 (2)从选项入手，定位题干中含有该主项的命题，利用三段论的推理规则，沿着选项谓项的方向进行推导，来验证答案正确与否。 三、知识储备 (1)熟练掌握三段论四种基本形式、推理规则 (2)逆否命题变法及应用、换位推理 四、应用示例解析 某记者在某村委会看到理财小组正在理财。村支书告诉记者：在我们村，凡没有盖三段章的票据都不能看作合理的，凡合理的票据都不能再提出质疑。人们已经对有些票据提出了质疑。
有的合理的票据已经存档。 从村支书的话中，我们可以推出： A.盖三段章的票据都要存档 B.有的需要审核的票据是不合理的 C.三段章民主理财制度密切了党群关系 D.有的需要审核的票据是合理的 红师解析：此题目通过画文氏图的方法无法明确求得答案，且条件之间也出现了重复概念(已经以红体字标出)，结论多为所有、有些。 A选项，定位所有盖三段章的票据发现题干含有该主项的命题为凡没有盖三段章的票据故无法进行继续推出，排除。 B选项定位有些需要审核的票据题干为凡提出质疑的票据都要审核换位推理得到有些需要审核的票据是提出质疑的，沿着选项谓项方向继续推导，题干为凡合理的票据都不能再提出质疑变逆否命题即所有提出质疑的是不合理的。
C项的密切了党群关系在题干中并无提及，故排除。 D项为B姊妹项，无法推出，排除。 军队文职考试考试网是您报考军队文职考试路上最得力的帮手，我们将为您提供最及时的军队文职考试招考信息、最前沿的军队文职考试应试技巧、最精心的军队文职考试招考辅导课程。
解放军文职招聘考试新闻媒介的受众定位-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-12-2712:38:15新闻媒介的受众定位一、对于任何性质的新闻媒介，受众的接触与选择，都是一切功能目标实现的首要前提，对媒介的成败与生存都至关重要。赢得受众的第一步就是媒介和设定栏目的准确的受众定位。二、重视受众定位的原因：一是媒介品种和数量急剧增多，媒介受众市场的严重分割已呈必然。二是受众群体分化与多元趋势越来越明显，群体细分带来相关兴趣和信息需求分化。媒体必须走分众传播之路。三、受众定位包括一家媒体的整体受众定位和媒体各分设栏目、频道等方面的特定受众定位两部分。四、受众定位过宽和过窄都不行，一定要注意度的把握，即确定适当的核心受众，以此为中心，力图扩大到边缘受众，争取把潜在受众变成现实受众。五、核心受众确立可以考虑以下要素：1、受众区域定位2、受众职业和身份定位3、受众年龄定位4、受众教育程度定位第六节受众的权利受众的权利是指受众通过新闻媒介获取信息、传播信息的权利。一、知情权：又称获知权、知晓权、知释权、知的权，指公民获取有关社会公共领域信息及本人相关信息的权利。包括政治知情权、司法知情权、社会知情权、个人信息知情权。知情权是现代媒介的核心问题，也是新闻传播学所要研究的核心课题之一。不仅是一项基本人权，更是公民正确、正当地行使民主权利的前提和基础，是法定的权利，是首要的政治权利。二、表达权：又称表达自由，指公民通过口头或书面及特定行为表达自己意见的自由。包括言论自由、著作自由、出版自由、新闻自由、集会自由、结社自由、游行示威自由等。在新闻领域主要是指媒介的表达自由和受众通过新闻媒介表达自己意见的权利和自由，对受众而言，则指受众在媒介上的表达权。三、批评建议和监督权：第一是受众通过和借助新闻媒介对政治、经济、文化等各公共领域内的部门和各项活动依法行使批评建议和监督的权利。第二是受众针对新闻媒介的活动所行使的批评建议和监督的权利。作业布置：1、什么是受众？新闻媒介受众定位的标准是什么？2、什么是以受众为中心？怎样确立以受众为中心的观念？
