2018年青海军队文职考试岗位能力判断推理的备考策略

一、关键信息法 关键信息法，是指通过检索题干定义当中的关键信息节点，通过对比关键信息，从而排除错误选项，这也是解答定义判断题目最常用且最有效的方法。而关键信息则指定义当中出现的主体、客体以及状语 (一)主体、客体 主体，动作的发出者。主体一般位于定义项的最前面或是最后面，除了要重点关注主体本身外，还要特别关注主体的属概念即上位概念。 客体，是指行为或事件的承受者、被指向者，也就是我们通常所说的对象。 有些题目经常会把主体和客体在形式上进行混淆，比如：客体行政文化是指作为行政管理对象的个人、群体和组织对行政主体的行为做出合理的评价。在这个定义当中的主体是作为行政管理对象的个人、群体和组织，而客体则恰恰是行政主体，这就是在语言形式上去迷惑我们，所以对于定义判断题目，一定要优先寻找其中的客体 在处理定义判断题目时，主体是我们要首要考虑主体一般可作为定义的要点，有的题目仅仅依靠区分主体就可以得到正确答案，但这样的题目毕竟是少数，实际上大多数题目需要结合其他要点来确定答案。

行政主体：行政主体是指享有行政职权，以自己的名义行使行政职权并独立承担责任的组织。 需要注意的是，军队文职招聘考试局、法院和检察院和在通常意义我们会把它们统称为公检法，但是实际上军队文职招聘考试局属于行政机关，而法院和检察院则是司法机关;人民代表大会是立法机关也不是行政机关。 (二)状语 状语就是指对关键词的行为进行限定(时间、目的、方式、原因、地点)的词语 如：时间状语：之前/之后 地点状语：在;位于 原因状语：由于;原因是 目的状语：以为目的;为了;对 方式状语：以方式;通过;根据 结果状语：造成...，导致...，从而...，达到...，促成...，实现..... 这些状语的作用就是帮助我们找到定义发生的途径、目的、原因、时间、结果等等关键信息节点，从而使用这些关键信息去和选项作出匹配 实际上，在青海军队文职考试考试中，大多数定义判断并不能仅仅依靠一个关键信息就能做出选择，而是要通过多个关键信息联合起来确定答案。

2019年青海军队文职考试考试岗位能力备考：巧解矛盾命题真假话问题

红师教育发布：2019年青海军队文职考试考试岗位能力备考，岗位能力备考要时间久一点，小伙伴们可以阅读以下内容，更好的进行军队文职考试岗位能力备考。 2019年青海军队文职考试考试岗位能力备考：巧解矛盾命题真假话问题 矛盾命题是岗位能力考试当中极其重要的一个考点，直言命题的所有形式都有矛盾命题，所以其考查形式就很多，很多同学们在遇到考察矛盾的题目时总是摸不着头脑，那下面红师教育就为大家介绍一下矛盾命题中的一种考查形式，真假话问题。 一、矛盾命题真假话问题的解题技巧 矛盾命题的真假话问题在考试当中出现频率十分高，而且这种题型在考试当中是我们必须拿分的，那么这种题目到底如何能快速准确找到答案呢? 解题技巧：首先找到题干几句话当中互为矛盾命题的两句话，因为矛盾命题必然一真一假，所以唯一的真话或假话在这两句之中，其次在看除了这两句之外的其他几句话，若问题是只有一假，则其他几句话均为真话;

最后再将得到的有效信息带入互为矛盾的两句话当中便能确定这两句的真假。这种解题方法我们总结为：一找二绕三返回。 例：甲乙丙丁四个小孩在院子里踢球，突然球飞向玻璃窗，玻璃碎了。房屋主人出来问四个小孩是谁踢的： 甲：是丁干的 乙：不是我干的 丙：是甲干的 丁：不是我干的 已知他们当中只有一个人说假话，那么以下哪项为真的： A.是甲干的，说假话的是甲B.是甲干的，说假话的是乙 C.是丙干的，说假话的是甲D.是丁干的，说假话的是丙

2018年青海军队文职考试考试岗位能力之数量关系的八大要点

所有参考青海军队文职考试考试的考生在备考之前必须深刻明白这样一个道理：在行政职业能力测验考试中的数量关系的复习，既不能只依靠盲目的题海战术，也不能仅凭借自己十几年来自认深厚的数学功底，更不能把希望完全寄托在三、五天的培训课堂上。考生要想最大程度的挖掘自己的做题潜能，把握正确的方向、运用科学的方法、进行有效的练习才是克题制胜的关键。 2018年青海军队文职考试录用考试行政职业能力测验考试数量关系备考务必把握的八大要点： 题型 首先，考生必须熟练的把握所考题型的完全分类、了解题型之间的逻辑关系并且判别不同题型的基本特征。譬如提到经典的数字推理题，考生必须明白其五大题型是如何进行分类的，各自有什么形式特征，题型之间又是如何综合联系的。

第三，最近两年各地新出现的试题形式，往往会成为当下考试的新趋势，值得大家特别关注。 数学基础知识 数学基础知识自然是解题必不可少的关键，考生必须掌握所有基础的数字知识和数学公式。如果不熟练常用幂次数，将不会有基本的数字敏感;如果不了解整数的整除特性，应对数字关系将寸步难行;如果没有基础的数学公式储备，很多运算题你将无从下手。 数学解题思想 构造法、极端法、枚举法、归纳法、逆向法、图示法、设1法等等，都是数学题当中常见的典型解题思想，每一种方法都是一把破解难题、节省时间的金钥匙，需要各位考生在实战中细细领悟。 方程 列方程和解方程是大家从小就开始训练的基本能力，而能用方程解题是区分数学运算题与小学奥数题的两大基本特征之一，因此，很多题目将因方程的运用而变得简单。

考生一定要了解哪些题型常用方程求解、掌握如何合理设定未知数列方程以及如何快速有效求解方程的方法。此外，由一般方程或方程组引申出来的不定方程和不等式，同样是现今行政职业能力测验考试数量关系考察的重要方向。 模板 所谓模板，是指专为军队文职考试考试数学运算量身定造(包括之前业已存在但被重新提炼的情形)的、注重最终结果而省略中间思维过程的解题方法。譬如用平均分段法解决典型年龄问题，用相应口诀解答星期日期问题、乘方尾数问题、同余问题、典型统筹问题，用特殊公式解裂项相加问题、两集合容斥原理问题、时钟追及问题等等。 技巧 如果会用十字交叉法，你可以跳过方程直接口算出答案;如果会用代入排除法，你可以回避很多复杂计算和公式，过程的简单将让你意想不到;

总之，数学运算特有的客观单选性让技巧的发挥有了充分的空间和余地。 训练 所有的学习过程都是让自己已知的过程，而在此基础上的大量有效的训练就是让自己会用的过程。训练要掌握节奏：一开始多尝试一题多解(寻找最优方法)和一解多题(掌握方法的适用范围)，细细品味题型的识别和方法的选用;然后再通过同类练习巩固自己对各种方法的熟练掌握;最后进行定时定量模拟训练，检验自己的学习，寻找真实考场的感觉。 心态 心态的好坏决定了考场上战术与战略的成败。从整体来说，一定要学会先易后难的做题顺序，将最珍贵的分分秒秒投入到自己最有把握的题型上来。而针对具体题型，一定要遵从机械程序化的解题思维，考场时间特别有限，并不是大家发挥创造性思维的场所，宁愿遵从统一的思维方式，也不要为了具体问题具体分析而浪费更多思考的时间。