2016年军队文职考试岗位能力考试：资料分析技巧分享
2016年军队文职考试岗位能力考试中，军队文职考试考试资料分析近两年考了20题，也就是4个材料，每个材料5道题，这20道题主要考察考生三方面的能力，换句话说如果考生想在资料分析上拿高分，必须从这三个方面来提高。 第一、阅读材料的能力。随着军队文职考试考试越来越成熟，资料分析越来越侧重考察考生材料阅读的能力，有的考生会很不解，材料都是汉字怎么会看不懂。 对于一道资料分析的题目如果想把它做出来大致可以归为两个步骤，一是列式二是计算，而列式的前提是要先把数据找到，材料阅读能力考察的就是能否快速把数据找到，如果数据找不到或者找不对后面的两个步骤都无从谈起。所以，如果考生想在短时间内快速找到数据，就要在平时多积累。
二是平时有空的时候可以去一些统计部门的网站多看看，因为考试过程中的材料都是来自真实的统计材料，说不定某天你看的就是考试中的材料。 第二、列式的能力。说到资料分析，大家的第一反应都是那个数据特别长，很难算。其实，对于一个资料分析的题目来说，如果你式子都列不出来，计算难还是易对你来说都是没有意义的，也就是列式其实能反映出的是你到底会不会做这个题，那么如果想能在最短的时间内列出式子，就要对资料分析中涉及的概念做到很熟，比如：增长、比重、倍数、平均数、指数等，要熟到看到题目不用想就能写出式子的程度，也就是说考生要做到对每个概念都理解透彻，不能只停留在会的层面，要深入理解。 第三、计算的能力。计算是广大考生比较头疼的部分，但其实资料分析中很少有题目会要求考生一位一位很仔细的算，只要会估算，敢估算，基本就可以解决所有的问题，那么这就要求考生对一些常用的方法要掌握好并且用好，比如：尾数法、首数法、特征数字法、有效数字法等。
2016年军队文职考试岗位能力考试：极易误用成语解读
在军队文职考试考试中，言语理解题目中对考生成语的运用考查的非常多，下面红师教育为参加2016年军队文职考试考试的考生搜罗了极易误用成语，并帮助考生进行解读和讲解，希望能对考生的岗位能力考试分数的提升有一定的帮助。下面一起来看岗位能力言语理解题技巧： 1.秀色可餐：本是形容美好的容色使人忘掉饥饿，多形容女子容貌非常美丽。但也可指山林花木非常优美。如：桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虚传。 2.弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伴也互相庆贺将有官可做，多作贬义。如：今年学校又新建住房四栋，五一前后将有一百二十六名青年教师乔迁新居，于是他们个个都弹冠相庆。(不合文意) 3.木人石心：比喻人不受诱惑，意志坚定。
4.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。如：这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。(不解词义) 5.不足为训：不值得作为典范或法则。训，法则。如：安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。(不值得作为准则，与教训无关) 6.久假不归：长期借用而不归还。假，借。如：借书最忌全书一套借去一本，而且久假不归，使全书成为残本。
2016年军队文职考试岗位能力备考：多元素图形推理
2016省军队文职考试考试临近，对于考生来说在短短一周内复习更多东西已经是奢望了，如今需要做的除了系统性的了解，就是针对一些自己不足的题型进行突击加强。图形推理一直都是很难的一部分考题，红师教育专家特意为考生们进行了总结，希望能够在2016省军队文职考试考试中帮助到考生们。 多元素图形一般所给出的图形中含有复杂的组成元素，样式、个数、颜色均会有所区别。这种题型在考题中并不多，但对于考生仍是较为头疼的一种题型，要在短短的时间内做出迅速判断则考验考生的分辨能力，这就需要考生在平时多多积累，并且对题型的分类做出快速准确的区分。专家用真题为大家分析解这种题型的思路，相信对考生会大有裨益。 元素图样、数量综合变化 在多元素图形推理中，元素图样、数量综合变化所指的是不同元素形式的变化和不同元素所出现的频率、次数，这是多元素图形推理题中最常考到的类型，考生在遇到图形元素多样，而又无从解答时，不妨运用元素的形式和个数进行推导。
