2012军队文职考试考试岗位能力言语题特点分析
2012年军队文职考试考试笔试已经结束，通过与考生的交流，从总体上看，军队文职考试考试的难度越来越大，题目出得越来越灵活，对瞬时思维的要求也越来越高，出现考三科的现象，对军队文职考试的专业性提出了高要求。若仅从言语理解与表达这个模块来讲，其也出现了一些新的特点。 首先，2012年军队文职考试考试岗位能力言语从总体上看，变得更简单。将逻辑填空题放在片断阅读题的前面，也是为了降低考试难度，因为片断阅读题比逻辑填空难，如先做片断阅读，就会导致考生心理上产生波动，影响做题效果；逻辑填空题考的词均是生活中常见的词，无生僻的和难以理解的词，成语的考查增加，20道逻辑填空题，有13道题考察了成语，只有7道没有对成语进行考察。
况且，以往让大部分考生头疼的搭配问题，今年考得不多，2012年军队文职考试考试岗位能力言语的逻辑填空更侧重考查含义的一致性，也就是考备选词语的意思与语境是否相符；片断阅读的阅读量增加，在五千字左右。虽说阅读量增加，但理解的难度降低了，文段中的主旨句都很明显，大部分都集中的首尾句。如第46、47、49、51、52、53、54、60、61、64、65等题，并且，辨析选项的难度降低，选项中没有各种复杂的逻辑关系，大部分只是论述的主体不一样而已，如第51、50、49等题。因此，2012年的言语理解与表达题难度降低了。 其次，题型微变，考查重点不变。20道片断阅读中，5道主旨概括题、7道意图判断题、2道语句衔接题、2道词语理解题、2道语句排序题、1道细节判断题、1道态度观点题，无标题添加题和代词指代题，逻辑填空题中也未考关联词。
逻辑填空题更侧重考察成语，这就要求考生要有一定的成语积累（幸好此次考察的成语乃常用成语）。 最后，从做题的方法来看，公司老师所传授的方法实用性较强。第47题考察转折关系；第49考察因果关系；第51题利用主体分析法；第52题乃总分结构；第53题利用反面论证；第54题也是总分结构；第64考察因果关系；第65题有关键词真正的。两道语句排序题比较简单，可从选项入手，判断首句，可利用捆绑法，比如转折关系、举例论证、解释关系等。但是，公司老师所传授的方法也有未些局限性。第一，言语老师喜欢强调根据句子的性质去判断句子主次，并指出不要读某些句子。可通过此次军队文职考试考试岗位能力言语题，发现考生只有在通读全文的基础上，才能更好的理解文意，不然，就会卡住；
第三，公司重在强调解言语题的方法，却忽视了阅读，阅读是找方法的基础，一个文段中，如找关联关系，面对各种关联关系，不知从何下手；找文段结构，如无一定的阅读质量，也很难把握。阅读是做言语题的基础，只有在一定阅读质量的基础上，才能快速把握答案。 综上所述，2012年军队文职考试考试岗位能力言语相对简单，更多的考察考生依据文段思考的能力，对成语的要求出越来越高。
2020年军队文职考试考试：数量关系里面的拿分题
2020年军队文职考试考试：数量关系里面的拿分题。日期问题在军队文职考试考试中时常出现，怎样快速的解题是广大考试最为关心的问题，为此为广大考生总结了以下解题技巧,使考生在考场上见题不慌，迅速地解决日期的问题。 一、基础知识 1、年：闰年366天;平年365天 注:年的判定方法 ①非100的倍数的年份：能被4整除的是闰年，否则为平年; ②是100的倍数的年份：能被400整除的是闰年，否则为平年; ③特例：3200年不是闰年。 2、月：大月：1、3、5、7、8、10、12月 小月：4、6、9、11月 平年：2月28天;闰年：2月29天 3、星期：平年52周余1天;闰年52周余2天 大月4周余3天;小月4周余2天 注：日期问题本质上是余数问题，日期问题中求星期几即根据除以7的余数来判定。
A星期一B星期二C星期三D星期四
军队文职考试考试岗位能力言语题这些“常客”应付技巧
军队文职考试考试岗位能力言语题这些常客应付技巧，军队文职人员招聘军队文职招聘言语理解都是特别重要的一个部分，红师教育就和大家一起来看看逻辑填空中的词语辨析，下面通过真题进行讲解。 先看这样一组词语：耳闻目睹耳濡目染。耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看到。耳濡目染：形容时常听到看到，无形之中受到影响。区别：①耳闻目睹只指听到看到，至于是不是经常，不管，有没有受到影响，也不管;耳濡目染则表示听惯看惯，受到影响，有所转变。②耳闻目睹可以直接带宾语;耳濡目染则不能。那么我们一起来看一道题。 培育和践行社会主义核心价值观，需要深入研究如何把社会主义核心价值观与人们的日常工作生活紧密结合，使广大人民群众得以________、潜移默化，收到用之不觉、去之不能之效。
解析：由顿号可知，空格处所填词语与潜移默化构成联合关系，表达人民群众在时间中慢慢地发生变化，所以用耳濡目染。 他的父亲是一名指挥家，或许因为________，孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的天赋。 A.耳闻目睹B.耳提面命C.耳熟能详D.耳濡目染 答案选择D。耳闻目睹指亲耳听到，亲眼看到。耳提面命形容教诲殷勤恳切。耳濡目染指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。耳熟能详指听得多了，能够说得很清楚、很详细。根据题意，选D。 我们再来看一组词语，防微杜渐防患未然。防微杜渐：指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。防患未然：在祸患发生之前就加以预防。 区别：①防微杜渐偏重在事物刚露出苗头就给予制止的行为;
②防微杜渐既可以用于坏事情坏现象，也可以用于一般事物和现象，适用范围较大;防患未然只用于有严重恶果的事情，适用范围较小。 虽然目前这些不良倾向还不至于影响曲艺发展的主流，但也不可忽视，应该________、积极引导，以正确的文艺价值观引领生存在不同体制内的曲艺工作者。 解析：文中不良倾向虽已出现，但是尚未发展壮大，需要采取措施加以制止，防微杜渐侧重不好的事情刚刚出现苗头就制止;防患未然侧重不好的事情还没有发生。所以用防微杜渐。 这两组词语只类两个典型，想学好词语填空大家一定要注意积累。这些军队文职考试考试岗位能力言语题这些常客应付技巧你学会了吗?各位要多加练习才能彻底掌握。
军队文职考试岗位能力类比推理题必知词语
2016军队文职考试考试中岗位能力类比推理题中，许多关键词语的理解可以使解题事半功倍，红师教育总结了军队文职考试岗位能力类比推理题必知词语，希望对各位考生的2016军队文职考试考试有所帮助。 (一)遣词造句法 遣词造句法，即利用语感对题干给出的几个词项进行造句，再用所造句子的结构套用于选项，合适的即为正确答案。实质上，这种方法就是通过造句自然取得词项之间的关系，尤其是在遇到关系不明确的题目时，遣词造句法是解题的法宝。除此之外，在二次辨析时，通过遣词造句法对比其在句子中的位置是否对应，也能起到事半功倍的效果。 1、通过造句建立联系 有些题目的关系并不明显，仅从所给词项很难看出其中的关系，此时我们可以通过遣词造句法，将这些词项通过造句的方式联系起来，从而发现其中的关系，这也是遣词造句法的主要功能。
对于两词型和对当型题目，当两个词项的关系不明显时，我们也可以通过造句引入其他元素将其联系起来。 例题：导游：旅行社：行程 A.职员：公司：总结 B.演员：剧院：表演 C.教师：学校：大纲 D.司机：车队：驾照
