2019青海军队文职招考面试技巧之秒变“演说家”
演讲类题目近几年在面试中越来越受到命题人的青睐，通过演讲不仅能很好的展现考生的精神风貌，也能在很直观的考查考生的应变能力、抗压能力和知识的积累程度。但是很多考生见到演讲，顿时谈演色变，在考到演讲题的时候，往往差强人意。如何在演讲题中脱颖而出，让自己秒变演说家呢，今天专家和大家分享几个小技巧。第一，要演之有神其实大家都知道，演讲题要想拿高分，关键是得动情，和考官之间在短时间内形成上的共鸣。但是很多考生却做不到这一点，演讲的状态平平凡凡，殊不知这样的做法，已经让自己输在了起跑线上，后面的内容再充实也没有什么用了。怎么在短时间内提升呢?我个人建议，先在网上找几个视频看看演讲的效果，比如说超级演说家中刘媛媛的《寒门贵子》、奥巴马的入职演讲大家都可以去看看，慢慢的找找感觉，其次呢，我觉得应该要进行相应的情感训练，大家可以拿出一篇激情澎湃的演讲稿反复去读，那么感觉自然就出来了，比如说闻一多的《最后一次演讲》、高尔基的《海燕》。其实当我们做这个工作的时候，一些演讲的感觉会随着量变引起质变的。坚持一段时间后，你就会发现，演讲的抑扬顿挫的感觉就出来了，做到演之有神，其实演讲就已经成功了一半了。第二，演之有物其实光做到演之有神还是不够的，如果是光是声音洪亮，而没有任何内容的话，其实和大街上卖菜的没有任何区别的，这样的演讲也是不能取得一个理想分数的。其实要想让演讲真正得到考官的喜爱，其实除了第一点外还应该做到演之有物，让自己的演讲听起来内容特别的充实，特别的华丽。说到这呢，很多考生会说，我也没有积累呀，我本身就是学理科的。这个演之有物的确考大家的积累，但是并不是完全考积累的。其实，我们积累的途径有很多的，比如有感动中国人物、大国工匠，我国当下的一些领导如习总书记、李克强总理，这些东西都可以变成我们演讲的一部分的。其实还有一种方法往往更能与考官之间形成共鸣。那就是我们的自身经历，我相信各位考生的自身经历其实都很丰富的，比如说我们的学习经历、工作经历、生活经历，这些内容根本不用积累，但是会让我们的演讲内容变得有感情的。如果我们的演讲变得有感情了，得高分不就轻而易举了吗?中公教育专家相信各位考生做到演之有神、演之有物这两点的话，在考试中一定会瞬间变成演说家，获得一个不错的分数。
2018山东军队文职招考面试热点：互联网时代的隐私保护
背景材料：前段时间，Facebook脸书的隐私泄露事件闹的沸沸扬扬，一时间关于隐私泄露的话题登上了热搜榜。而3月26日百度总裁李彦宏在公开场合表示，中国人对隐私问题的态度更加开放，也相对来说没那么敏感。如果他们可以用隐私来换取便利、安全或者效率，在很多情况下，他们愿意这么做。这一段关于隐私问题的发言，又迅速引发了一场轩然大波。热点预测：网络时代，人们在享受网络带来的便利的同时，也面临着越来越严重的隐私泄露问题，近日关于隐私泄露的话题更是点燃了舆论的沸点。关于互联网时代的隐私保护问题，你怎么看?热点解析：观点：随着互联网的普及，终端的不断发展，个人信息安全问题愈发凸显，隐私泄露问题层出不穷。隐私保护问题，应该引起我们每个人的重视。原因：隐私是如何泄露出去的?一是平台方泄露。由于技术漏洞或工作人员数据使用不当造成;二是用户缺乏安全意识。用户不恰当的信息公开方式，是常见又常被忽略的隐私泄露方式，用户在社交平台输入真实的电话号码、电子邮箱、家庭地址等信息，而常常面临泄露风险。对策：要做到个人信息的安全监管，光靠平台方并不能根本解决问题，几方共同协作才能最终提升信息安全。一、摈弃平台中立思想。随着社交网络规模的日渐扩大，用户规模达到数十亿计，没有谁应该负责任的想法是不可取的，我们需要修改责任的定义方式。平台责任是一种补位责任，用户的责任依然是第一位的，平台责任的核心是督促用户对自己的行为负责。只有各方都将责任扛起，才能推动面向未来的健康社交平台。;二、实现专业化内容监管。对于庞大、复杂的社交平台，比如Fcaebook、微信，内容体系庞大而且涉及到专业性，依靠社交平台自己的监管队伍已不足以有效监控隐私安全。此时，开放平台与内容方深入合作，让专业的内容运营方介入，实现有效内容安全运营。所以，必须要建立专业的内容监管团队，才能从根本上解决这一问题;三、追责机制的建立。平台要赋予用户追责的能力，促使用户加入信息保护的大军中来，而不只是被动地等待信息保护;四、监管部门的沟通。法律常常落后于社交网络的实践，与监管部门主动沟通，推动法律层面的用户监管可以降低平台运营压力，社交网络平台用户规模巨大，在法律的支持下，将用户转换成平台的监护者，能够将用户隐私安全的保护力量提升到用户发布信息力量的同等水平。
关于无领导小组讨论面试，你要懂这些
无领导小组讨论指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，让应试自行安排组织讨论，评价者来观察应试者的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。目前，无领导小组讨论这种面试形式，在公考面试中出现的频率越来越高。那么，如何在无领导小组讨论中有好的表现，拿到自己理想的分数呢?今天和大家分享一些在无领导小组讨论中的注意事项。一.发言积极而不冗长积极发言这是一种态度。这就好比一项工作中，在项目小组内你是否积极参与工作。所以一定要积极发言，不要害怕说错，有错误可以通过讨论而进行纠正，但若不发言，既反映出你对整场讨论的贡献度低，又没办法给考官留下深刻印象，分数自然也不会很理想。但值得注意的是，积极发言不代表一言堂，自己把内容全部说出来。无领导小组讨论，这就决定了这是一场团体战，要打好团队的配合。拿到话语权后，根据当时的讨论节奏把自己的内容表达清楚即可，不需要长篇大论，耽误整场的讨论进程。二.正确对待讨论中的饿质疑在讨论中，对某些观点有不同的意见很正常，正所谓灯不挑不亮，理不辩不明，只有在充分的讨论中，才能得出最有价值的内容，为整个讨论作出贡献。所以，只要是与本场讨论任务有关的内容，都可以进行讨论和辩论。当你发现小组其他成员的观点有问题时，可以及时的对内容提出自己的质疑和想法，但要注意的说话的态度和语气，而且对事不对人，不要将情绪带到对组员的身上。当你的观点被别人质疑时，也要做到不卑不亢，认真倾听对方质疑的理由和具体内容，并作出相应的回应：若对方质疑的有道理，的确是自己思虑不周，就大方承认不足，并调整好心态，积极参与到后面的讨论中;若对方的质疑并无道理，也要对对方的不足之处作出相应的解释。但各位考生要注意一点，不要为了质疑而质疑，不能因为对方是你的竞争对手就随意质疑，这样只会显得自己没有风度。三.充分利用材料无领导小组讨论和结构化在测评要素上面比较相似，但是在题目呈现的形式却不一样。往往是一道题目只有几十个字，需要考生从自己的知识库中搜集信息，组织答题内容。但无领导小组讨论往往是以材料的形式出现，要想将题目讨论的更加有针对性，离不开对材料的充分掌握。所以建议广大考生在考试时，先阅读题目要求，再带着问题去看材料。看材料时切忌一目十行，这样会丢掉很多有效信息，可以边阅读边思考，并对每一段材料进行总结概括，找到材料的重点内容。比如，无领导讨论中的一种常见题型是请结合材料二，并根据材料所反映的问题提出改进建议。在这种题目中，考生就要将材料的问题进行阅读和概括，才能使得提的对策建议更加有效可行。总结一下，无领导小组讨论是一种情景模拟式的考试，广大考生若想在讨论中脱颖而出，给考官留下深刻且美好的第一印象，既需要考生就无领导讨论中常见题型进行充分学习并掌握讨论的方法，同时也需要反复的实战演练，只有真正的参与到讨论中，才能及时的发现自身的不足和问题，才有改进和进步的空间。最后，中公教育祝您能在考场上所向披靡、得偿所愿!
江西军队文职招考结构化面试：从对综合分析能力的要求谈起
在结构化面试中，主要考察我们六种能力，分别是综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、言语理解与表达能力、求职动机与拟任职位的匹配性。其中考察综合分析能力的题目，在各类公职考试中出现的频率最高。所以今天中公教育专家主要向大家介绍考官对于综合分析能力的要求，使考生能够真正把握考官心理，赢得考官的青睐，在面试中脱颖而出，做到有的放矢。|||一、突出观点，准确到位综合分析，顾名思义，有综合和分析两部分，其中综合即要求我们对问题有宏观的把握，有整体性的观点。考生在答题过程中往往语言拖沓，观点不明确，甚至可能没有观点直接分析，这都会影响考官对于我们综合分析能力的评价，所以建议广大考生在答题中把握题目关键，理性客观地提出观点，准确到位，不偏题，并尽量在答题的前几句话中将自己的观点表述清楚，进而使考官了解我们对于这道题的整体观点。二、思路连贯，逻辑清晰考官在面试阶段每天都要重复的听考生答题，所以如果考生思路混乱，逻辑不清，直接影响考官对于答题内容的接受度。考生在答题过程中，应准确把握三个大的方向，提出观点，论证观点，落实观点，把论证观点作为答题的重点，深入剖析，并根据是时政类或哲理类进行具体的阐述。建议学生在答题之前，写出大体框架，并加入关键词作为答题时的提示内容，使答题内容更为连贯流畅。此外，在答题时应以分点形式论述，如：第一、第二、第三，首先，其次，再次等。通过分点，提醒考官注意我们的答题内容。三、分析全面，内容丰富考察综合分析能力的题目相对于其他题型来说，更为复杂，对考生的要求也高。很多考生在答题中往往只能想到问题的一个方面，而忽略另一方面，这就是答题不全面的表现。如教育部发布新规，将考试招生、基建工程招投标、校级领导干部社会兼职、学术不端行为查处机制等纳入《高等学校信息公开事项清单》，要求各高校向社会公开、确保真实。对此，你怎么看?很多学生能够通过招生公开，想到促进教育公平，使其成为答题的要点，但是忽略了后面的公开基建工程招投标、校级领导干部社会兼职等，而这一部分实际上也告诉我们这项政策有着约束高校权力，减少教育腐败的作用。如果我们只从促进教育公平的角度去分析，就会过于狭窄。通过这一例子我们会发现，答题要点全面，能够凸显考生思路开阔，内容丰富。建议考生答题时可以多运用不同的分析方法，如影响分析，原因分析等，进而使内容更加全面。四、语言精湛，画龙点睛在达到前三个要求的基础上，对于考生提出的更高的标准，即语言精湛。在答题过程中，应至少做到语言规范，如果能够运用一些名言警句或结合当前热点问题，进行论述，将会更有新意，更能给考官留下深刻的印象。但如果日常积累较少，在临场时缺少这类语言，不可随意应用，出现文不对题的情况反而事倍功半。此外，注意语言的优美，是在对观点进行阐述的基础上，做到语言精湛，切不可主次颠倒，为了辞藻华丽而大篇幅阐述，反而忽略了主要观点，使内容繁杂。因此，考生应在日常学习中多积累名言警句，时事热点，哲理故事等。积累越多，越能灵活运用。考察综合分析能力的题目在公考中，一般以第一题的形式出现，尤其应该引起考生的重视，望广大考生能够把握考官，达到考官要求，攻破第一难关。
